November 8, 2006
May 24, 2006
May 23, 2006
May 16, 2006
xuite部落格製作 符號說明...
○ 符號說明 ●
1.日誌第一分類
2.日至第二分類
3.日誌名稱
4.日誌描述
5.日誌心情(作者心情.....)
6.日誌網址
7.首頁文章顯示篇數
8.最新文張顯示篇數
9.最新回應顯示篇數
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2.日至第二分類
3.日誌名稱
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5.日誌心情(作者心情.....)
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April 4, 2006
製作心得
我覺得製作這個日記學到很多,
不僅學會做"Blog"的方法,
還在查詢資料,整理資料時學到了新的知識~~
這次作業讓我受益良多,
以後還會在努力!!
Say一聲:<加油!!Go go go!!> ~^o^~
向自己道生恭喜恭喜ㄅ~~
不僅學會做"Blog"的方法,
還在查詢資料,整理資料時學到了新的知識~~
這次作業讓我受益良多,
以後還會在努力!!
Say一聲:<加油!!Go go go!!> ~^o^~
向自己道生恭喜恭喜ㄅ~~
April 1, 2006
☆休息小站~~2☆
休息一下~~
☆~☆~☆老鷹與飛機☆~☆~☆
有兩隻老鷹在懸崖邊休息,
突然看到一架噴射機飛過......
甲老鷹:<那傢伙到底在急甚麼呀?>
乙老鷹:<如果你屁股著了火,你會不急嗎?>
希望大家快快樂樂過日子,笑口常開喔!!
☆~☆~☆老鷹與飛機☆~☆~☆
有兩隻老鷹在懸崖邊休息,
突然看到一架噴射機飛過......
甲老鷹:<那傢伙到底在急甚麼呀?>
乙老鷹:<如果你屁股著了火,你會不急嗎?>
希望大家快快樂樂過日子,笑口常開喔!!
☆休息小站~~1☆
看了很多文章,累了嗎?
休息一下吧!!
☆~☆~☆這不是我的名字☆~☆~☆
有一天,
一年級某位老師生病了,
所以班上請了代課老師。
這天剛好要發期中考考卷,
因為不認識這些學生,
所以老師請學生聽到自己的名字後自己來拿考卷……
突然,老師叫到一個人的名字……
「黃肚皮!!」大家聽了哄堂大笑,
沒有人上來拿考卷……
於是老師將考卷擺好,
看看誰沒拿到考卷。
考卷終於發完了,
現在只剩「黃肚皮」了!!
「誰沒拿到考卷?!」老師大聲問,
一個小男孩慢慢的站起來……
「黃肚皮!!你為什麼叫到名字還不上來拿考卷?!」
小男孩支支吾吾的回答:「老師,我的名字不叫黃肚皮,是『黃月坡』……」
老師急忙在看一次考卷,
只見上面寫著:
黃 月 土 皮
願大家開開心心過日子,沒有煩惱沒有悲傷只有快樂和歡笑~~
休息一下吧!!
☆~☆~☆這不是我的名字☆~☆~☆
有一天,
一年級某位老師生病了,
所以班上請了代課老師。
這天剛好要發期中考考卷,
因為不認識這些學生,
所以老師請學生聽到自己的名字後自己來拿考卷……
突然,老師叫到一個人的名字……
「黃肚皮!!」大家聽了哄堂大笑,
沒有人上來拿考卷……
於是老師將考卷擺好,
看看誰沒拿到考卷。
考卷終於發完了,
現在只剩「黃肚皮」了!!
「誰沒拿到考卷?!」老師大聲問,
一個小男孩慢慢的站起來……
「黃肚皮!!你為什麼叫到名字還不上來拿考卷?!」
小男孩支支吾吾的回答:「老師,我的名字不叫黃肚皮,是『黃月坡』……」
老師急忙在看一次考卷,
只見上面寫著:
黃 月 土 皮
願大家開開心心過日子,沒有煩惱沒有悲傷只有快樂和歡笑~~
March 13, 2006
魚之衣--不正常變化
例如:

魚之衣--簡介
珊瑚礁的魚類豐富色彩也是長期演化的結果,是它們用來隱蔽自己,逃避敵害的方式,此外還可以用來辨認同類及吸引異性。蝶魚、蓋刺棘蝶魚、雀鯛、隆頭魚、皮剝魨、魚、鸚哥魚、魨類及虎等科的魚類種類不但最多,色彩也最豐富。這些魚科的魚類大多可以由它的體色來鑑定種別,也就是和陸地上的鳥類或蝴蝶一樣可以藉著查對圖鑑來將它們分類。但是許多隆頭魚、鸚哥魚科、雀鯛、蝶魚、石鱸等科的魚類可就沒有這麼容易分類了,因為它們的體色不但會隨著成長而變化,而且雌雄也不同,通常雄魚比雌魚漂亮,而雄魚到年紀較大的時候又會換上另外衣裳,所以有時候一種魚可以有四種完全不同的模樣。
例如:

這是蓋馬氏鸚鯛(Coris gaimard)的幼魚體色(左)。蓋馬氏鸚鯛(Coris gaimard)的成魚(右)體色和幼魚迴然不同。
March 12, 2006
魚之住--魚類新社區
岩礁棲性的魚類也常有一屋難求的現象。所以為了能夠保育或增加沿海的魚類資源,人們也想到了利用一些廢棄的汽車、輪胎、船隻或是利用水泥、煤灰建造成一座座的人工魚礁,投放海中來達到增加棲所、誘集魚類的目的。在台灣沿海大約已經有廿多處區域設置了這樣大規模的魚類新社區。
























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