上了高中後，我兒子有了個「少年嘯狼的煩惱」，因為他看著身邊這群從小學、國中一路上來的資優班同學，無論之前是數學資優、物理資優、還是化學資優，現在怎麼一股腦都變成生物資優了呢？他們的目的不言而喻，就是直指台大醫科，為此一向是物理資優，對缺乏推演的生物興趣缺缺的小嘯狼，也開始有了點鬆動…
見縫插針 1.2.3.
小嘯狼告訴我，如果他將來真要轉三類組考台大醫科，原因只會有一個，那就是「肯定自己」，因為在今日，台大醫科仍是聯考中不變的標竿，社會既定印象中的「第一志願」！
「這樣的決定也很好啊，因為讀醫科，前面四年都是所謂的『通識教育』，在進入臨床教育前，都有機會可以轉換跑道，但若你讀物理系，要再轉到醫學系可就難啦。」我一聽到小嘯狼這麼說，心中暗喜，馬上鼓動狼舌對他曉以大義：「更何況就算你開始實習了，當結束時還是有選擇的機會，如果你不想像老爸這樣膚淺，可以直接出國鑽研生技、生科、醫學工程…等學門，畢竟生物走到極致，到分子的層面，其實也是物理啊，你看看這幾年的諾貝爾醫學獎，無論是幹細胞研究、MRI…，都不是單純的醫學臨床研究。」
去年小嘯狼到清大參加一個物理培訓組，做實驗到三更半夜才回家，我看他一臉疲態，便問他好不好玩？他說：「太好玩了！」我太太狐疑地問：「你是不是在講反話啊？」小嘯狼頓了一下說：「至少我們班其他人，將來大概都不會走物理了…。」喔喔~~nice chance，我馬上又對小嘯狼說：「物理實驗本來就是一個枯燥、寂寞的過程，99%的物理學家終其一生都是窩在實驗室裡希望驗證他們的假設，卻沒能有什麼結果，能成為像楊振寧、丁肇中、朱經武的人畢竟是少數，大多數一生都沒沒無聞，這還不打緊，他們通常還守窮一輩子，讀電機可能就不同，走實務的薪水一般都不錯，想走理論，電機系裡也有很多分組，多好玩吶。」
過了一陣子，我太太跟我說：「兒子還是有些孩子氣。」我問說怎麼了？她告訴我說今天小嘯狼放學回家後很得意地跟她說：「我今天生物考全班第二高分，資優班那些已經立志考台大醫科的人也沒有我高分。」嘿！這又是個打蛇隨棍上的好機會，我又把之前的說詞跟小狼剖析一番。
植栽理論
「你們跟其他人的父母也沒什麼不一樣嘛，還不是希望我去讀醫！」小嘯狼有時難免這樣發牢騷，這時我太太總會抗議：「我們從來沒有要你一定要讀醫，我們只是告訴你還有其他的可能性！」誠哉斯言，尤其在大學通識教育不斷往後延長的今天，一個孩子卻在高中就侷限了自己未來的發展，對物理以外的可能性抱持排斥的態度，這絕非好事，所以在這「輔佐階段」，我們做父母的當然要視狀況幫子女解惑。
在我個人教育的「植栽理論」中，分為植根、輔佐、放手三階段，植根期是最重要的，植物的莖長歪，代表根不正，一定要大刀闊斧地挖出來重種，所以此時絕不能手軟，一定要用「鞭」的教育；根正莖直之後，剩下地就只是修修剪剪而已，頂多搭個棚架扶著，讓他均衡發展，不至於偏差太多即可；等小樹成長茁壯，自己可以向著陽光行光合作用時，未來就發展就看他們自己了，這就是該放手的時候了。
目前小嘯狼就處在「輔佐階段」，我並非要他將來一定要讀醫，但我必須跟他分析讀物理，將來能有所創見的機率真的不高，而且除非去當補教名師，否則出社會的待遇也不會太好；而讀醫不見得非當醫師不可，路子寬廣多了，就算將來真的當醫師，至少你醫學院畢業薪水就比一般博士高，只是想要賺大錢在健保時代大概是沒指望了；相對來說，走IT產業就有機會可以賺大錢，就算低也低不到哪去…
講到最後似乎也沒有什麼結論，但我希望小嘯狼能以開放的心通盤地了解各種情況，再來選擇。
狼窩裡的小孬孬
「哇~~嘯狼，看你對兒子諄諄教誨，你一定在家裡跟日據時代的老醫師一樣，頗有『家嚴』的氣概吧？」錯！想之前兒子要考試，女兒要小提琴比賽，各個心情沉重，老婆大人看到我出國的帳單，也不給我好臉色瞧，我不過是沒注意把杯子放大聲了點，馬上惹來一頓太座白眼：「你發什麼脾氣啊！」真鬱悶…
我喜歡你的手術圖 因為醫學院畢業後曾經我也報考過建築研究所
備取
你對小嘯狼的循循"善誘" 簡直跟我老爸一個樣
真是掩耳盜鈴的"開明" :-D
小弟畢業後 沒當幾天醫生 然後就烙跑來去做生物醫學研究了
幾年下來一事無成 大概跟當年如果真保送物理去 無甚差異 :-<
但至少這是小弟甘願的
:-)