本次研討會議程
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會議說明
隨著科技的進步，彩色印刷、電視、電腦及網路媒體的崛起和蓬勃發展，我們現今生活充滿了被賦予意義的圖像。我們看到Nike球鞋的商標會聯想到運動員，看見紅色交叉、黃色三角路標能理解那是禁止與危險的符號。在動態影像方面，透過Youtube、PPStream等網路影像分享平台也增加我們取得動態資訊的便利性，我們不再被侷限於僅能在實體空間（如電影院）才能觀看影片。在這個圖像時代，由於資訊接收管道的繁雜，過往唯有用文字和符號溝通、敘事的限制也慢慢被影音檔取代，以致不論是圖片或影像能在短時間內大量生產、複製，逐漸複合、取代純文字使用。
對於這樣的現象，在美國六零年代已有學者John Debes提出視覺素養（Visual Literacy、或稱視覺讀寫）一詞，其中他認為視覺素養，有如以往一般的文字素養，是一種新式的、視覺上的理解能力，不單方面接收影像帶來的資訊，能從感官體驗中找出獨特、社會脈絡下的意義與解讀。而現今雖因電視、電腦與網路媒體相繼出現，圖像應用比例逐年增加，然而影視和圖像的識讀能力卻未相對普及，在教育課程裡面也普遍出現教師使用圖畫、電影等課材是單方面的要學生接受圖影訊息，缺乏雙向運作的認識感官、學習解讀與視覺教育。人與人之間溝通的訊息與思緒越來越繁雜和龐大，但在國內依然少見將視覺素養識為一個專門學問來加以思考、探討。這個當代現象及時代趨勢預示視覺素養會是當代人們應具備的基本能力；展望未來，更凸顯了視覺文化、視覺識讀的研究、教育上之重要性。
目的與進行方式：
視覺文化研究中心訂於2009年12月12、13日假國立中央大學文學院舉行「視覺與文化識讀」研討會。會議旨在邀集國內外藝術、電影、表演等領域學者共同針對當代視覺文化和視覺識讀能力的培養進行研討。本次會議主要希望藉由不同學者與視覺文化相關的研究中進一步理解視覺／視覺化思考與文化各層面之間已有或可能具有的各種關連，尤其在藝術鑑賞、電影解析、歷史建構、都市空間、感官經驗、身分認同以及文化溝通與差異等面向，以圖‧影的方式去思考與學習，反省識讀教育與社會個體參與的關係。發表人可選擇以中文或英文發表，主題演講將提供中英文文字稿供會眾閱讀，其餘論文則由發表人提供中文與英文初稿電子檔案於會前發送給所有與會發表人，另外於會議手冊中將提供詳細中、英文摘要給與會人員。
籌備委員會︰
大會主席：中央大學藝術學研究所所長吳方正教授
籌備主任：中央大學視覺文化研究中心主任林文淇副教授
籌備副主任:中央大學法文系許綺玲副教授
籌備委員：中央大學英文系白大維教授、周慧玲副教授、李振亞副教授；中文系孫玫教授、莊宜文助理教授；藝研所周芳美副教授、謝佳娟助理教授、曾少千副教授、巫佩蓉助理教授
