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October 7, 2009
以下文章是我的大學同學轉寄給我的,題目是「12歲的界限」,但願我們過著肯吃苦、樂於挑戰自己的生活,希望大家能培養獨立而負責任的行為:
12歲的界限 摘自網路
「來來來,我們講清楚,我們家是要採取中式還是紐西蘭式?」
一位台灣移民父親,面對吵著要把頭髮挑染成綠色的17歲女兒,劃下道兒:
「若是採取中式,我養你到大學畢業找到工作,你呢,凡事都聽我的;若是採取紐西蘭式,你愛幹什麼幹什麼,但是現在就給我搬出去!」不用說,這女兒是屈服了。
但是其實這不公平。這女孩17年來都是按照中式教養法長大,在父母的羽翼之下,從來不知外面的風雨。她住在紐西蘭,但沒有真的過紐西蘭日子。
忽然以「搬出去」要脅她,她沒有能力抗拒。
若把這故事講給土生土長的紐西蘭年輕人聽,對方可能不懂:他若要染頭髮,不需要跟他爸媽說,他自己打工賺的錢,要用來染自己的頭髮,不關別人的事。
他頂著新髮型回家,父母看見,即使心裡很不以為然,可能駭笑,可能假裝沒看見,但是絕不敢說「給我滾!」,因為,他說不定真的就搬走了。
紐西蘭是非常年輕的國家,冒險拓荒的精神處處可見。荒野登山長途健行是許多家庭扶老攜幼的年度活動,打獵露營劈柴生火是男孩子應備的技能。做父親的,以及學校老師,唯恐孩子嬌慣,不能在險惡的環境中生存,經常要帶他們到山林裡去回味「篳路藍縷」的艱辛。在山裡,他們會告訴孩子們,遇到困難,你就得「堅強起來」(Toughen up)。艱難困苦只能當成笑話帶過,叫苦叫累太遜了,得不到同情。
觀看全文...
September 10, 2009
霍金 Stephen W. Hawking 撰寫 高某人
霍金應香港科技大學之邀訪問香港六天,他的到來,多多少少影響了一些人。
霍金的女兒說,英國青少年在偶像選舉中,除了最崇拜英格蘭足球隊隊長貝克漢之外,就是霍金。一個患了肌肉萎縮症,原本醫生認為撐不過兩年壽命的人,到底它的精神上躲藏了多少力量,引領了後代人類對科學定律和真理鍥而不捨的探究。
他是一位真正在宇宙中消遙的人,他的形而上無邊無際的幻想,逃脫身體限制的藩籬,對自我生命的認知,相對地反映到人類文明的價值上來。英國人真幸福,在瘋狂足球大派對後面,仍有一位協助他們把球踢往前一、兩百億年的人,讓他們了解自己的渺小、追尋恆久。
當代宇宙學的誕生,可以哈柏的觀測和研究作為起點。1929年,哈柏因為觀察中發現銀河外星系的光譜出現紅移的現象,由此推斷愈遠的星系以愈快的速度離我們而去,呈現出整個宇宙是處於膨脹狀態,近一步推估在一、兩百億年,曾發生一次驚天地泣鬼神的大爆炸,才有我們現在我泥中有你,你泥中有我(我指的是人類DNA的相同程度),卻爭戰不已的人類及萬物。後來的科學家,無意中發現到宇宙背景3K微波輻射的存在,更是支持的大爆炸曾經發生的論點。
根據歷史資料,1642年1月8日伽利略逝世,同一年牛頓誕生,相隔三百年1942年1月8日,霍金誕生,這真是巧合。他以愛因斯坦的廣義相對論推演宇宙的演變,推斷在一般的條件下,空間-時間上必然存在著奇點,這個奇點必須擁有邊界條件才能推演宇宙的演化。你可以把奇點當作是兩人真正眉來眼去的第一次,沒有意思就沒有下一步;所謂的邊界條件,指的就是範圍,就像我們國小到大學學的數學、物理、化學,每一道題目一出現,就要先說明小明與小華是在什麼情況之下做這件事的,是指定的範圍,也就是題目的條件。但是後來他又發表論文,正式提出無邊界宇宙的設想,也就是宇宙的邊界條件就是沒有條件。這很玄,宇宙在他的觀點中,彷彿就是窮則變,變則通出來的,似乎不是神所造出來的,更不是刻意強迫得來的。
我很敬佩他。他目前全身已動彈不得,剩下兩根手指頭,為了敲擊那兩根手指頭與外界做溝通,必須發動全身的氣力,方得以輕觸介面,輕啟心口之門扉。我相信,當他如潛水鐘與蝴蝶的作者Bauby一般,機能退化到驅體僅剩左眼能夠眨動時,他的靈魂仍會輕盈如蝴蝶,飛化而成一堆量子,在我們遠視之如烟縈水渺的星雲之間,在黑洞與時間的曲面上優游。
July 28, 2009
學習園地 六年一班
1.人生而平等,但也生而不同。 —弗洛姆
2.充滿自信的缺陷,遠比缺乏自信的美更富有魅力。 —蘇菲亞羅蘭
3.在強者面前不示弱,需要膽識和智慧;在弱者面前不示強,則需要一 顆柔軟體恤的心。 —杏林子(劉俠)
4.天才不是在各方面都表現出色的人,而是在出色的領域中奮力耕耘
的人。 —赫利斯
的人。 —赫利斯
5.世上最耗時間的事,就是擁有一個敵人。 —懷特
6.做學問要在不疑處有疑;做人要在有疑處不疑。 —胡適
7.萬事莫如身手好,一生須惜少年時。 —王國維
8.聰明的人不是會給忠告的人,而是善用別人的忠告努力而行的
人。 —傅雷
9.富裕與平靜養育懦夫;艱苦締造剛毅。 —紀德
10.價值不能憑著私心的愛憎而決定。 —莎士比亞
11.美好的東西經過分享就更為壯大。 —麥爾修
12.儘管狂風吹個不停,山岳是始終屹立不搖的。 —莎士比亞
13.機巧的人輕視學問;愚魯的人羨慕學問;聰明的人運用學問。—培
根(美)
14.我要跟人講理之前,先花三分之一的時間想想自己和自己要說的
話,再花三分之二的時間想想對方和對方要說的話。 ─林肯
15.我的宗教觀很簡單,用不著寺廟也用不著複雜的哲學,我們自身的
腦、自身的心就是寺廟,而哲學就是仁慈。 ─達賴喇嘛
16.思考時要像智者,交談時貴能平易 ─ 葉慈(愛爾蘭)
17.全世界是個舞台,所有男男女女不外是演員,各有上台和下台,
一生扮演許多角色 ─ 莎士比亞《如願》
一生扮演許多角色 ─ 莎士比亞《如願》
18.有七樣東西可以毀滅我們:沒有道德觀念的政治;沒有責任感的享
樂;不勞而獲的財富;沒有是非觀念的知識;不道德的生意;沒有
人性的科學;沒有人性的崇拜。─聖雄甘地(印度)
19.要張開雙臂迎接改變,但卻不能放棄你的價值。─達賴喇嘛
20.雖然生活要有比較才知道前進,要有競爭才能得到激勵,但在那些
微不足道的的事物上「膚淺較量」就不值得。─凌越
21.沒有誰的人生毫無風雨,但我相信人們都了解生而人的價值,首先
就得通過層層困難。受景仰的人面對困境的態度才是他(她)受人尊
敬的原因。─蓮娜.瑪莉亞(瑞典)
22.我們終日陷於爭論,常常是因為我們看問題時往往忘記站得更高。
─斯騰伯格(美)心理學家
23.昨日之非不可留,今日之是不可執。─菜根譚
24.值得做的事,就值得好好做。─雷夫(美國小學老師)
25.水中的石頭無從了解日曬下的石頭是什麼感受。─海地諺語
26.水至清則無魚,人至察則無友。─菜根譚
27.我們可以同情失敗的人,但不該包庇罪有應得的人。─佚名
28.我們常因自恃甚高而失意,倒不如缺陷對我們有益。─莎士比亞
29.如果你是弱者,你就是自己最大的敵人;如果你是勇者,你就是自
己最好的朋友。─拿破崙(法)
30.唯有熱愛自然,才能到達藝術的絕美境界。─梵谷
31.真正的偉大是單純,真正的智慧是坦率,真正的力量是溫和。─麥
克阿瑟(為子祈禱文)
32.人生如編織複雜的地毯,看似無意義,但每一個行動卻又為這個圖
案增加色彩。─毛姆(英)《人性枷鎖》
33.無論你站在爭論的哪一邊,你都會發現,有一些你希望站在自己這
邊的人,卻站在另一邊。 ─海費茲〈俄〉
34.那些把陽光帶進別人生命的人,自己難免會沾滿陽光。 ─James
M.Barrie巴利〈英〉
35.有時候,重要的不是一個人能付出多少,而是他願意放棄多少。
─薩豐〈西班牙〉
36.滿腔碧血吾無吝,付與人間換自由。─賴和〈台灣〉
37.人生求學終何用,只在修身與濟時。 ─ 王敏川〈台灣〉
38.我們必須從歷史中學習,知道煽動和不容許有不同的看法,是多麼
容易讓人失去理性和人性 ─ Emst H Gombrieh〈奧〉宮布利西
39.在一個不能尊重弱勢者的社會中,每個人終究難免成為他人歧視的
對象。─盧孝成〈台灣〉
40.批評未必好受,但卻非有不可;批評人的作用和人體的疼痛作用相
同,叫人注意它已經有毛病了。 ─邱吉爾〈英〉
41.玫瑰不會從天而降。想要玫瑰千萬朵,就得種樹萬萬棵。─艾略特
〈美〉
42.鐘,沒有人敲,就不是鐘;歌,沒有人唱,就不是歌;愛,要是不
給,就不是愛。-金惠子(韓國)
43.當你真心渴望一樣東西時,整個宇宙都會聯合起來幫助你。 -
保羅柯爾賀(巴西)《牧羊少年奇幻之旅》
44.不要與進無可退,再無可失的人相爭 -巴塔沙‧葛拉西安《智慧
書-永恆的處世經典》
45.要活在法律管不到的地方,就非得誠實不可。-鮑勃‧迪倫
46.世間唯一可以用來影響別人的的方法,就是談論他的需要,並暗示
他成就那種需要的方法。─大仲馬
47.當智慧和命運交戰時,若智慧有膽識敢作敢為,命運就沒有機會動
搖他。─莎士比亞
48.要教育男孩子認識三個問題:努力學習的必要性;作風粗野的危害
性;對自己未來有何打算。─喬治‧蕭伯納
49.一般人往往過分注重未來兩年的事,對未來十年的事卻掉以輕心。
─比爾‧蓋茲
50.小處不滲漏,暗處不欺隱,末路不怠荒,才是真英雄。─菜根譚
51.天空越暗的時候,你越能看到星辰。─波斯俗諺
52.人生於世成功有二法;一由勤勉,一由得益於他人的愚蠢。─布魯
耶爾
53.身為一個學生,要學會解答問題;身為一個研究者,要會提出問
題。 ─費米
題。 ─費米
54.最好的榮耀應來自本身高尚的作為,而非倚仗家勢。─莎士比亞
55.希望是堅韌的柺杖,忍耐是旅行袋,攜帶他們,人可登上永恆的旅
途。─羅素
56.人生正如一座高山,要勤奮的像螞蟻一樣,即使跌落了一百次,仍
然要安靜的開始第一百零一次的攀爬。
57.建立聲譽得耗時二十年,毀掉則不過五分鐘。想到這一點,你做
事的方式就大不相同─巴菲特
事的方式就大不相同─巴菲特
58.人生不出售來回票,一旦動身絕不能回返。─羅曼羅蘭
59.不為帝王獻讚歌,只為蒼生說人話。─給柏楊
60.貧窮不該成為學習的阻礙,而學習本身就該提供逃脫貧窮的機會。─詹森
61.善良不是裝飾品,而是美好心靈的表現方式。─紀德
62.友情即良藥,我們彼此都是醫生。─奈利.薩克斯
63.爭論的時候,話要軟,心要硬,不要去挖苦對方,要試圖說服他。─威京斯
64.雖然沒有千錘或百鍊,但水的舞蹈,將卵石吟唱成完美。─泰戈爾
65.在適當地點使用適當話語,就是「格調」的精義。─史威夫特
June 25, 2009
學習園地 六年一班
1.人生而平等,但也生而不同。 —弗洛姆
2.充滿自信的缺陷,遠比缺乏自信的美更富有魅力。 —蘇菲亞羅蘭
3.在強者面前不示弱,需要膽識和智慧;在弱者面前不示強,則需要一
顆柔軟體恤的心。 —杏林子(劉俠)
4.天才不是在各方面都表現出色的人,而是在出色的領域中奮力耕耘的
人。 —赫利斯
5.世上最耗時間的事,就是擁有一個敵人。 —懷特
6.做學問要在不疑處有疑;做人要在有疑處不疑。 —胡適
7.萬事莫如身手好,一生須惜少年時。 —王國維
8.聰明的人不是會給忠告的人,而是善用別人的忠告努力而行的
人。 —傅雷
9.富裕與平靜養育懦夫;艱苦締造剛毅。 —紀德
10.價值不能憑著私心的愛憎而決定。 —莎士比亞
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June 16, 2009
大家真的畢業了,兩年,不只兩年,有的四年,有的六年,就如此的劃下句點;
老師希望在我們班的部落格裡,永遠留下優美的文字,即使感傷,也值得玩味:
我的心跳,與你(妳)一樣來自溫鬱的過往。
當喜悅的容顏,一張一張攤在畫面的照片上,如夏陽般,單純地漾開青綠小徑
上的花朵時,
我們癡迷的共同回憶,卻似濃墨,緊抓著白紙,一道一道淌流在畢業時分的心
房,一刻也不放。
難道,這就是我們要帶進未來的回音,可貴的是,在回音裡閃爍著光芒。
給我心愛的六年一班!
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