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前言
凡是喜愛鄭愁予的讀者,大多會認同楊牧的話:「鄭愁予是中國的中國詩人,用良好中國文字寫作,形象準確,聲籟華美,而且是絕對現代的。」[1]詩人商禽也說過:「愁予的詩在語言、節奏,及創造意象上,有極高的成就。」[2]除了形式上的語言美之外,其詩篇中瀰漫的一股浪漫愁緒,更令讀者愛不釋手而再三吟咏讚歎;沈師謙在〈從何其芳到鄭愁予-比較和評析花環與錯誤〉一文中,即綜合性的評述:「錯誤與花環不但意象豐盈,引人入勝;情感浪漫,感人至深,音節柔美,膾炙人口。」[3]已準確地概括了欣賞愁予詩的三大途徑-意象、感情、與音節。
在詩人的第一本詩集《夢土上》,這三大特點實已交織成一把縝密的羽扇,輕輕一揮,便揮出一股細膩迷人的愁予風。然而任何一個優秀的創作者,絕不會滿足於一種既定的風格而不思突破與超越,從鄭愁予的創作過程,可以明顯看出浪子詩人積極的一面,他似乎想以較為陽剛堅硬的語言,取代他早期帶著花香及流水般悠閒柔媚的情調;楊牧即認為〈五嶽記〉中除〈玉山輯〉二首以之外,都是愁予新語言下的產物。」而〈卑亞南蕃社〉、〈浪子麻沁〉以擺脫早期完全抒情的聲音,開創愁予詩的新境界,浪子麻沁確實是最著人議論的靈魂。」[4]以下就進一步來探討「浪子麻沁」是一首怎樣的詩,是否可做為鄭愁予擺脫早期完全抒情聲音的代表?而麻沁是怎樣的一個浪子?一個受著何種議論的靈魂?[1] 見《鄭愁予詩選集》.〈鄭愁予傳寄/代序〉楊牧。志文出版社,p11。
[2] 見蕭蕭《現代詩縱橫觀.那美麗的鄉愁似乎觸手可及-鑑賞鄭愁予作品》文史哲出版社,p351。
[3] 見《中國現代文學理論季刊》.創刊號,中國語文學會發行。P39。
[4] 同前註1,p33。
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壹、 前言
當一批海上來的旅人(十六世紀時的葡萄牙人),在漫長的航行之後,從藍色的水平線上望去,乍見一個草木蓊鬱,綠意盎然的島嶼,不禁高呼驚嘆:「Ilha Formosa!Ilha Formosa!」葡萄牙語的Ilha是島嶼之意,Formosa則為「美麗的」,這美麗之島,便是我們熱愛的國度—臺灣!
臺灣,這「小小的島」[1],「那兒的山崖都愛凝望,披垂著長藤如髮」[2],小小的,三萬六千平方公里的面積,三千公尺以上的高山,竟然有二一九座[3],而高山所延伸出去的山地,更佔台灣土地的百分之六十四,可見山地與我們生活上關係的密切。
因之,就這樣一個多山的生活場域而言,於此孕育而生的文學作品,應有不少以山地為主題的創作才是;但事實上,或因高山嚴峻、早期交通不便,且遷台漢人多以務農、經商維生,主要活動於平原與城市;而原住於山地的十二大族群[4],其語言文化更與漢人迴異,又因清代及日據時期的政府大致是採取原漢隔離的政策,這可從山地隘勇線的設置便可窺知一二;即使至國民政府遷台以後,對於原住民的文化交流及山地的開發仍極有限,因此,能登臨高山,親身體驗,並以之為題材從事創作者,便少之又少了。目前筆者所掌握的資料中,清代的古典百嶽詩創作如詩人章甫<望玉山歌>[5]、陳夢林<玉山歌>、孫元衡<大武觀落日>、夏之芳<詠玉嶽>、王凱泰<詠八同關>、謝錫光<玉山霽雪>、林景仁<詠合歡山>[6]等,但所見不多,大抵以臺灣八景詩及各府縣、番人之風俗景致為詩歌主題,這當然與其創作者皆為仕宦階層,對於新降歸附的台灣有著難以言喻的好奇與管理治劃上的需要;故創作者雖多,而言及五嶽者極少,如前所提及者,亦多遠望題詠,而非親臨攀頂。
至日據時期,世界著名的人類學家鳥居龍藏則於
中尉、德國登山家K.Stopel及斗六辨務署的熊谷署長等人,在前後五次的新高山攀登活動中登頂過。」[7]可見日據時期對於台灣百岳的「親近」,主要著眼於政治管理、經濟開發或學術研究之所需。
然而,自一九四九年後來臺的詩人群中,鄭愁予的「五嶽記」組詩二十首,可說是極為特殊而「數量龐大」的作品,且其創作時間甚早、歷時甚久,二十首詩約自1957至1966年間陸續完成,可惜在浪子意識系列詩作如<夢土上>、<窗外的女奴>、<錯誤>等作品的掩蓋下,「五嶽記」明顯受到忽略。因此基於「五嶽記」在題材性、時代性、修辭特色,及對於鄭愁予整體詩作研究上的重要性而言,本文嘗試以此為主題做一初步探討。
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「敬以持身期世用;介而如石養天和」這是陳敬介老師的博士論文指導教授,陳冠甫教授以老師之名所撰的對聯,並以「用和」為字,充滿期許之意。若是單純的從這副對聯來看,絕對想不到對聯上的這個人,曾是不學無術的小夥子,教官眼中的逃課王,甚至是吃碗麵翹家三天的「不孝子」。今天,昔日放蕩不羈的年輕人依然自在,不同的是,他已是即將拿到博士學位的準博士,以及一家出版社的合夥人。他就是目前任教於東吳、中原多所大學的講師: 陳敬介 老師。
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從小,每次上國文課,老師在台上之乎者也,當然,我的頭也隨著之乎者也。唉 !果然是朽木不可雕也。但是怪怪,明明就是國文罷了,幹嘛整天在念一堆詭異的文章,每次的校內作文比賽,ㄏㄏㄏ,那些得獎的作品一定是一堆八股到不行的死文章,試想,一個小學生會知道租稅的重要,愛滋的可怕,算了吧,這只是一堆食古不化的老古董搞出來的噱頭,因此我對國文的心態很複雜,對國文老師的態度更複雜,真是盡量能閃多遠就閃多遠。但是上大學後,我發現到本人的國文老師算是一個怪ㄎㄚ,他不像一般的老頑固,相反的,他的思考模式很靈活,SO,他就是我這次訪問的主題人物────陳敬介老師。
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