ACCGM~!!

這說好了

這個國家已經病了 , 而且走入衰弱的循環

拿教育來說 , 從一開始廣設高中、大學就是錯的

真正問題的核心一直都是教育品質的問題

但是當年李遠哲推動的教改變成人人上高中、有大學

造成技職體系的衰弱 , 而技職體系在某種程度上才是真正社會的基石

接著因為人人有書念 , 造成教職缺乏, 所以廣開師院學校 , 造成現在濫老師很多在卡位 , 而找不到工作的流浪教師更多 , 教學水準低落

接著因為放寬門檻 , 造成同一學歷下平均學生水準下滑 , 導致必須追求更高的學位才有過去同等的證明能力

而放寬標準等於人才評定也不明確 , 就像是把100分改成5級分 , 實際100分跟81分但在表面上看起來是一樣的 , 100分跟61分看起來好像只差一點點

而華人萬般皆下品,唯有讀書高的劣根性 , 造成家長就算知道這些問題 , 也會因為既得利益還有種種原因只會指責別人,卻希望自己孩子從中得到好處

學習一直被當作證明身分和社會價值的附屬品這個問題, 從來沒獲得緩解

就像是大多屬家長都會說 "要重視技職體系、自由發展" 但是內心卻希望 "別人去念技職成為國家基石 , 我家孩子要高學歷享福"

人人有大學的結果更慘 , 由於大學的意義不是原本就該是 "特定領域的菁英教育" , 現在被搞成 "職前社會訓練所"

原本不該念大學的 , 在進大學之後要面對的是未來在社會上能力不足但是又搞不清自己定位 , 一輩子不上不下掙扎的痛苦

且國家花最堆多資源培養的那群, 都出走去國外變成外國的人力資源

然後為了改善教育問題 , 又用華人一慣思維 "砸錢" ... 結果只是錢都被亂花掉了 , 就像是政府對於稅金的運用

這樣子教出來的學生, 組成這一個世代支持台灣的主力.....

算了...問題太多說不完的

板主回覆:
說了這麼多,總歸一句話:

升天(擺手)

我媽都覺得乾脆現在改往大陸發展算了