圖文無關。

不過為啥要放張甄姬呢？
.........

因為真的覺得很機啊！= =#

今天上國二的課，講著講著不知怎地話題扯到了國歌，
學生竟然央求我：老師你能不能把國歌和國旗歌的歌詞抄給我們？我們從來沒看過！
我差點摔倒，國歌歌詞印象中不是進國中的國文第一課嗎？原來去中國化去到連國歌都廢掉啦？
一邊在黑板上寫著歌詞，學生一邊說從小到大唱國歌都是跟著音樂亂唱，從來也不知道自己到底在唱什麼；
夙夜匪懈大家都唱成樹葉飛謝，還以為歌詞寫的真有意境咧，樹葉還會飄落凋謝喔....
然後是國旗歌，這個就更別提了，學生從頭到尾只會語焉不詳的亂哼，
只有最後一句青天白日滿地紅才敢確定地唱出來，唉。

曾幾何時國歌已經變成禁止出現在課本上的東西了嗎？老師連上課補充都不會，還是不敢？
如果真要做得徹底，乾脆就廢掉朝會、廢掉升旗，現在的讓學生從此不會接觸到國旗和國歌，
也不要這樣半調子地又要他們唱，卻連歌詞也要從學校的課本中消滅，無論是國文課本、社會課本甚至音樂課本。

我無意觸碰政治問題，只是站在一個教師的立場覺得面對這樣的學生和這樣的教育有一種深深的悲哀。
我也不想去宣揚國歌，只是身為中華民國的人民，從小在義務教育中卻看不見自己國家的國歌蹤影，
更難堪的是天天放學還得嘴對著嘴地唱上一回呢！

學生問我：老師，第一句的三民主義是什麼東西？是哪三民？
我已經沒有力氣去驚訝這種東西竟然社會課本裡面沒有寫了，對於現在的教育我沒有任何力氣去驚訝。
因為我永遠也驚訝不完吧。


好沉重喔，講一個更沉重的例子。

記得我幼稚園的時候也是一個禮拜升旗一次，當時個頭比較大的我排在第一排，
右手食指呆呆地頂在右邊眉角，學生帽下面是媽媽每天幫我紮的兩條月光仙子式的小馬尾。
唱完國歌，開始放國旗歌了。那天的朝陽很刺眼，我抬頭瞇著眼睛看著紅晃晃的旗幟飄來飄去地往上升，
國旗歌這時唱到創業維艱，緬懷諸先烈；守成不易，莫徒務近功，
我幼小的心靈中突然湧起一股熱烈的愛國情緒，我突然覺得先烈們好偉大，我突然覺得我怎麼那麼幸福.....

然後我的眼淚就噴出來了(正色)。

一個幼稚園大班的雙馬尾女孩在那間幼稚園的操場上，
默默地淌著她洶湧滾燙的愛國熱淚啊啊啊！

後來我講給我的同學聽，他們都說，我這輩子所有的愛國情操大概都在那一次用完了。

饒是如此，但我能體會歌詞帶給我的感動，當然這感動是屬於歷史的、文學的而非政治的。
就好像我們讀文學作品，可以深深為古人的情痴所感，不分時空地域，無論中外古今。

但現在的學生有幾個能理解這些文學作品呢？
作品們是寂寞的。無論是不是被放在課本裡面，無論是不是國歌。
唉。



(請不要來告訴我我舉的那個例子不算沉重的例子，我說算就算啦！)(惱羞成怒)