鼓勵此網誌：0
純純說：
九月，新學年開始，陪著低年級小朋友在校園尋蟲。第一次接觸昆蟲的小可愛們總會擔心的問：「蟲子會咬人嗎？」「它們有毒嗎？」
三月，我們會在水金京樹下尋找長頸捲葉象鼻蟲的捲葉搖籃。幼蟲在捲葉裏羽化為成蟲，它們會咬穿層層捲葉出來與小朋友見面。小男生常會指著象鼻蟲的奇特長頸子說：「好像怪手哦！」小女生則說：「好好笑哦！」
四月，電視、報紙報導：「最近，台北市街頭的台灣欒樹上，出現許多紅色怪蟲，造成民眾恐慌。」此時，孩子們正把玩著校園裡台灣欒樹周遭大大小小的紅姬緣椿象，順便學得昆蟲三種成長類型之ㄧ的「不完全變態」。孩子們不解的問：「紅姬緣椿象怎麼會可怕呢？」
六月，學年即將結束，帶著孩子們坐小公車上山。同車不相識的阿姨問：「你們要去哪裏？」孩子們興奮炫耀：「我們要去看提燈蟲，它們是保育類昆蟲。保育類昆蟲數量很少，不能亂捉哦！」
在田園小學課輔班教小朋友認識昆蟲八年，發現只要有機會讓孩子接觸，很少有孩子可以不被外型多變、種類繁多的昆蟲所吸引。期待可愛的六足小蟲引領孩子們進入大自然，享受大自然，保護大自然。
致緯說：
昆蟲無所不在！所以我自身邊的螞蟻觀察起，觀察螞蟻可追溯到唸幼稚園時。觀察工蟻循著相同的路徑搜尋食物、搬運食物使我著迷。
由於喜愛昆蟲，父母選擇讓我就讀木柵山區的指南國小，位於山區的小學對於我是座寶山，有捉不完的昆蟲。三年級時，開始學習紀錄，每週寫一次校園內馬利筋花圃的觀察報告與飼養獨角仙幼蟲的觀察報告。花了約一年時間寫下的觀察報告刊登於當時的源雜誌，給了我相當大的成就感與鼓勵。
時至高年級，已累積許多觀察經驗。師長指導我作科展，題目為「指南山區甲蟲調查」，約一年的時間，總計調查264種甲蟲，獲得臺北市特優與全國佳作。科展給我最大衝擊在於瞭解臺灣生態的豐富度。
國中繼續收集、觀察昆蟲，並透過網路結交蟲友，為收集較罕見的種類，常結伴遠赴各地採集且做許多瘋狂事。如在寒冷擎天崗採集糞金龜，並提著一大袋牛糞回家儲存在冷凍庫中，做為糞金龜的糧食。
現齡十九歲，昆蟲已豐富我的人生十多年，觀察昆蟲讓我學習採集、觀察、紀錄的方法。充分的野外經驗使我了解如何與大自然相處，善用且尊重大自然，而最大的收穫是在自然中獲得快樂。希望久居水泥叢林的小朋友，也能與我一樣體驗大自然中的快樂，才與媽媽有辦此昆蟲營的想法。
