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ＩＤ：amstudio暱稱：亞門 黃家隆
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December 24, 2010
很難定義樂團程度 但我錄過北藝的一場學生指揮音樂會那很深刻 三點半開始 兩點50到
601教室還沒人 便在車上休息 三點10分進去 樂團學生已經全部著裝彩排 指揮專著 三位評審老師 沒人說話 三點半 指揮學生下台 張佳韻老師從定音鼓方向走到第一小提琴最後的席位拍拍肩 還是全場安靜 學生依序往前拍 到了首席 起立 調音 指揮學生走上台
開始 十分鐘的樂曲 曲完 下台 徐頌仁老師對大家拱手 謝謝大家著裝配合 10分鐘內所有樂團學生離開601 教室 沒人嘻鬧 只留下我與興漢默默收拾東西. 樂團專業
黃家隆
601教室還沒人 便在車上休息 三點10分進去 樂團學生已經全部著裝彩排 指揮專著 三位評審老師 沒人說話 三點半 指揮學生下台 張佳韻老師從定音鼓方向走到第一小提琴最後的席位拍拍肩 還是全場安靜 學生依序往前拍 到了首席 起立 調音 指揮學生走上台
開始 十分鐘的樂曲 曲完 下台 徐頌仁老師對大家拱手 謝謝大家著裝配合 10分鐘內所有樂團學生離開601 教室 沒人嘻鬧 只留下我與興漢默默收拾東西. 樂團專業
黃家隆
December 10, 2010
亞.門
門的界線在於隔絕，擔任一道有形介質，它避免了兩邊物質相互傳遞，卻也因此造就了門內外互相仰望的慾望。
“亞”的意義在於次要，遠離主要的邊界。
亞門的形成是必然的，錄音室應該是所有錄音師的最後城堡，亞門因此成了我的最終道路。它的型體是這樣的，在地平面底下約2米之處，成長條型延伸，錄音師因應原有的建物結構，將之區分為四大塊，進門、等待、 錄音、 控制，其中一道由三位老師傅砌成的紅色清水磚，大氣的將聲音氛圍隔開。中半部的斜角45度角前安放著老式琴几，上面擺放著錄音師所有的圖像回憶，紅磚牆左半部是兩張四方桌，桌子極為特別的應當是出自一位無拘束的藝術家之手，後半部的四方形空間，掌控著聲音的處理及儲存 。控制室內是錄音師專門赴三義，請木工師傅使用舊時棧木所作的長方型工作台，粗曠而寫意，右方三層長型書架放置著收藏的唱片專輯，依照顏色分列，對照著最上層擺放的清邁小燈，頗收顏色之趣。 牆的右方是錄音空間，YAMAHA C5就孤單的站立在最後方，襯著它的是牆上手染的長條型藍色花紋小布，那是購自吳哥窟的手繪長絹。所有亞門的照明都充滿不直接的光芒，錄音師喜歡這樣的線條，不渲染，安靜似的等待聲音的流動， 三個約莫百年的櫥櫃串起了主人的愛好，樟木箱的氣味有著陳年的氣氛，與現代的錄音器材衝突又協調。
亞門的空間是溫暖的，起碼身為一個主人的記憶是美好的。
門的界線在於隔絕，擔任一道有形介質，它避免了兩邊物質相互傳遞，卻也因此造就了門內外互相仰望的慾望。
“亞”的意義在於次要，遠離主要的邊界。
亞門的形成是必然的，錄音室應該是所有錄音師的最後城堡，亞門因此成了我的最終道路。它的型體是這樣的，在地平面底下約2米之處，成長條型延伸，錄音師因應原有的建物結構，將之區分為四大塊，進門、等待、 錄音、 控制，其中一道由三位老師傅砌成的紅色清水磚，大氣的將聲音氛圍隔開。中半部的斜角45度角前安放著老式琴几，上面擺放著錄音師所有的圖像回憶，紅磚牆左半部是兩張四方桌，桌子極為特別的應當是出自一位無拘束的藝術家之手，後半部的四方形空間，掌控著聲音的處理及儲存 。控制室內是錄音師專門赴三義，請木工師傅使用舊時棧木所作的長方型工作台，粗曠而寫意，右方三層長型書架放置著收藏的唱片專輯，依照顏色分列，對照著最上層擺放的清邁小燈，頗收顏色之趣。 牆的右方是錄音空間，YAMAHA C5就孤單的站立在最後方，襯著它的是牆上手染的長條型藍色花紋小布，那是購自吳哥窟的手繪長絹。所有亞門的照明都充滿不直接的光芒，錄音師喜歡這樣的線條，不渲染，安靜似的等待聲音的流動， 三個約莫百年的櫥櫃串起了主人的愛好，樟木箱的氣味有著陳年的氣氛，與現代的錄音器材衝突又協調。
亞門的空間是溫暖的，起碼身為一個主人的記憶是美好的。