404 地景文化與建築工作室

February 28, 2007

2006上大四設計作品集

arch_minjie 在天空部落發表於16:31:40 | 設計作品集

2006上學期康旻杰老師組大四設計作品集已上傳，請至相簿內點選觀看

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December 7, 2006

2006上大四設計課程教學簡報

arch_minjie 在天空部落發表於22:30:00 | 課程與教學

請點選連結:2006上 EA404 STUDIO設計教學簡報

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June 29, 2006

2005下大四設計作品集

arch_minjie 在天空部落發表於16:49:59 | 設計作品集

◆賴靜芬

◆謝宛蓉

◆謝佩芳

◆楊海琳

◆林與欣

◆吳子健

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February 17, 2006

2005下大四設計教學簡報

arch_minjie 在天空部落發表於03:20:03 | 課程與教學

2005下，本工作室旨在探討EMOTION landscape之方面的議題。

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January 19, 2006

2005下淡江大學建築系四年級下學期設計課程教學計畫

arch_minjie 在天空部落發表於18:33:28 | 課程與教學

Land&Scape Studio 2006
操作之理論基礎
「地景敘事體」(landscape narrative)
▼敘事體包含「論述」與「故事」，藉由「敘事結構」組織成形；故事有其場景、角色、過程、主題，論述則涉及故事如何被說、被誰說、甚或某些主題藉由作者之外的談論所建構，形成論文或散文式的內容。

▼地景敘事體一方面應用於「地景研究」（不一定涉及規劃設計），另方面則做為「地景規劃設計概念發展」的基礎。

▼地景敘事體的基本信仰：
1.地景蘊含各種資訊與意義，當建築或規劃設計將落實於一基地(site)之上，地景的形式與內容可提供豐富的資源
2.地景本身是可被閱讀的文本(text)，並可經由某種媒介或語言再現（如一本小說，如地方文史紀錄，如一幅畫，如一部影片等）；被再現的地景「書寫」文本(written text)與地景文本之間存在著相互指涉的辯證關係，可在一新的敘事結構下重組
3.敘事體必然有其「時間歷程」，但時間不必然為線性或因果關係（想像電腦遊戲的敘事手法）；因此，空間並非單一「畫面」，而是被敘事體結構的「場景」。

▼「敘事體」與「詩意性」(poetics)之間的差別在於，詩有時是刻意「去」敘事性或「去」時間性的；在許多詩的情境中，瞬時(moment)的感知或情緒或不可知的神秘性被放大了 ─ 但即便如此，詩的品質依然可被結構於敘事體中，成為一蘊含詩意的敘事體。

▼地景敘事體暫時性定義：
「簡單的說，一則地景敘事體就是為地景陳述的一個故事，但除了故事內容外，敘事體本身還隱含了說故事的方法，故事的結構，故事呈現的形式，說故事的人、被敘述的主體、和他們之間的關係。
地景的故事同時包含了自然與人文的面向，它反映地景表面的現象，註解人的生活在地景留下的刻痕印記，也探究地景發展變遷的過程與意義。因此，地景敘事體必須含括空間、時間、及地景情節等軸線，並透過一種可辨識的敘述架構與形式展現。
所謂敘述的架構與形式，意指一地景的整體再現方式，而非只是文字與資料的堆砌。從空間感官與知覺、環境『測量』與『測繪』、特定時刻與空間的詩意呈現、歷史訪調與敘述、地方政經與社會結構、乃至人物與生活情節，都可藉由生動、創意的綜合性地景本文再現，揭露地景蘊富生命力的本質。
地景敘事體作為一種規劃設計概念，一方面重新反省一般設計流程前置作業的公式化樣板（包括內容與形式），由敘事體的開展將原本極為動人的基地特質從數據化的表列中釋放出來（思考數據背後的故事與意義，但並非放棄理性科學的量化基礎）；另方面則要處理地景敘事體與地景規劃設計間的轉化介面，賦予設計形式一真實的空間意涵。」

▼地景敘事體與地景建築/規劃設計之間轉化的可能取向：
1.由敘事體的建構所引申的規劃設計概念
2.基地特質、場所精神的強化
3.由敘事體語言/文體到空間設計語言/文體，由敘事結構到空間結構 ─ 關於「場景」(scene)
4.showing of the words（如Dani Karavan的作品Passages及 Ian Hamilton Finlay的系列作品）

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January 19, 2006

2005上淡江大學建築系四年級作品集

arch_minjie 在天空部落發表於18:30:28 | 設計作品集

◆陳馨怡