藝術實驗室

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我們是不同的 我們所做的是不同的  我們的影響是不小的

話語進行前的起點

歷年來相關講述都受至於
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1.要什麼?

2.一句話說清楚:美術相關科系

預備未來進行與生命緊密相連的工作

3.朝思暮想

趨吉避凶 好逸惡勞

要 舞 台 劇 做 得 出 色 ， 幕 後 工 作 人 員 相 當 重 要 。 由 舞 台 管 理 、 燈 光 、 音 響 ， 以 至 佈 景 製 作 、 道 具 、 服 裝 設 計 及 舞 台 化 妝 ， 缺 一 不 可 。 為 了 令 大 家 更 了 解 舞 台 藝 術 的 幕 後 工 作 ， 今 期 我 們 訪 問 香 港 演 藝 學 院 的 科 藝 學 院 文 憑 課 程 http://27771112.hk/subject/diploma8.php

〔記者申慧媛／綠島報導〕大學美術系不再是高中美術資優班學生唯一的出路，牙醫系、心理系、工業設計系、建築系、多媒體視覺傳達系等，許多科系都需要美術藝術創作的底子，有的大學要加考術科，也有大學牙醫甄試考素描，美術資優班學生出路愈來愈廣。http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/jul/21/today-life3.htm

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http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1508072504810特質

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國立成功大學	工業設計學系
國立高雄師範大學	工業設計學系
國立聯合大學	工業設計學系
東海大學	工業設計學系
大同大學	工業設計學系
長庚大學	工業設計學系媒體與傳達設計組 工業設計學系產品設計組
華梵大學	工業設計學系
實踐大學	工業產品設計學系(臺北校區)

國立臺灣藝術大學	古蹟藝術修護學系 工藝設計學系
國立高雄大學	傳統工藝與創意設計學系

中原大學

室內設計學系

國立成功大學	建築學系
國立聯合大學	建築學系
中原大學	建築學系
東海大學	建築學系
淡江大學	建築學系
逢甲大學	建築學系
華梵大學	建築學系
銘傳大學	建築學系(桃園校區)
實踐大學	建築設計學系(臺北校區)

國立高雄師範大學	視覺設計學系
國立臺灣藝術大學	視覺傳達設計學系
中原大學	商業設計學系
銘傳大學	商品設計學系(桃園校區) 商業設計學系(桃園校區)
玄奘大學	視覺傳達設計學系

國立臺北教育大學	造形設計學系
國立臺南藝術大學	材質創作與設計系
南華大學	應用藝術與設計學系
稻江科技暨管理學院	應用藝術與設計學系
亞洲大學	創意商品設計學系

國立成功大學	都市計劃學系
逢甲大學	都市計畫與空間資訊學系都市計畫組 都市計畫與空間資訊學系空間資訊組
中國文化大學	市政暨環境規劃學系 建築及都市設計學系
中華大學	建築與都市計畫學系(環境規劃與經營管理組) 建築與都市計畫學系(建築設計組)
銘傳大學	都市規劃與防災學系(桃園校區)

國立中興大學	景觀與遊憩學士學位學程
國立嘉義大學	景觀學系
中原大學	景觀學系
東海大學	景觀學系(自然A組) 景觀學系(自然B組) 景觀學系(社會組)
中國文化大學	景觀學系
輔仁大學	景觀設計學系
中華大學	景觀建築學系
南華大學	建築與景觀學系
明道大學	造園景觀學系(自然組) 造園景觀學系(社會組)

大葉大學	設計暨藝術學院
立德管理學院	文化創意學系
佛光大學	文化資產與創意學系

國立臺灣師範大學	美術學系設計組 美術學系國畫組 美術學系西畫組
國立高雄師範大學	美術學系
國立彰化師範大學	美術學系
國立臺中教育大學	美術學系
國立臺北教育大學	藝術學系
國立臺南大學	美術學系
國立花蓮教育大學	藝術與設計學系
國立屏東教育大學	視覺藝術學系
國立新竹教育大學	藝術與設計學系設計組 藝術與設計學系創作組
國立臺東大學	美術產業學系
國立臺灣藝術大學	美術學系 書畫藝術學系
國立嘉義大學	美術學系
東海大學	美術學系
中國文化大學	美術學系
輔仁大學	應用美術學系
元智大學	藝術創意與發展學系
華梵大學	美術學系
長榮大學	視覺藝術學系

臺北市立教育大學	視覺藝術學系
南華大學	美學與視覺藝術學系

國立臺灣藝術大學

雕塑學系

藝術學類
 

臺北市立教育大學	視覺藝術學系
南華大學	美學與視覺藝術學系

輔仁大學	織品服裝學系織品設計組 織品服裝學系服飾設計組 織品服裝學系織品服飾行銷組
實踐大學	時尚設計與管理學系(高雄校區) 服飾設計與經營學系(高雄校區) 服裝設計學系(臺北校區)
明道大學	時尚造形學系

資料來源http://tw.myblog.yahoo.com/eee0629/article?mid=819&next=813&l=a&fid=21

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97學年度優質高中綠美化計畫
規劃了兩個空間
一個以老師為主體  一個以學生為主體 規劃的原則  以人性化的使用為主 藉此問卷了解使用者的實際需求

你曾經和老師在哪晤談__________________ 滿意那個空間嗎
對學生而言 在花中最需要(缺乏)怎樣的空間 :談心 演出 放鬆 表演 練習 飲食 其他     ( 可複選)
你覺得這個空間的特質是 :自然  安靜 熱絡 開放 隱密 遮雨陽 其他      (可複選)
你覺得管理單位應該是  學生會 學務處 打掃班級
你對輔導室前 黑石頭舖面的空間的印象是      功能是      
你贊成將這個空間放置在輔導室前嗎         你還想建議的其他空間是
你想把這個空間命名為__________________

若選擇在輔導室前的空間 你希望空間裡有什麼設備  怎麼處理這個空間會比較合適學生使用

輔室室前空間設計稿