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相約2007守望淡水河 系列活動
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■ 時間地點:
第一場【五股】7/21 地點:五股國中(台北縣五股鄉成泰路二段49巷25號)
第二場【新莊】8/5 地點:新莊高中(台北縣新莊市中平路135號)
■ 課程目標:
淡水河系的港口碼頭是先民來台拓墾的登陸地點,也是台灣物產輸往世界的國際通商口要,以及島內貨物的集散地,繁華一時。曾經淡水、艋舺、大稻埕、新莊、大溪、汐止、新店、木柵、深坑、…,多少淡水河系沿岸的渡口,承載了許多先民的拓墾血淚。如今,這些美麗景致,只能在老照片中追尋緬懷,在城市追求現代化的迷思下,河川污染日益嚴重,再加上防洪的高橋阻擋,
讓我們將母親之河給遺忘了。所幸近十幾年來在公部門以及民間的努力下,逐漸將沿線垃圾山移除;陸續啟用人工濕地以減少生活廢水的污染,並進行生態復育,河川漸漸地恢復生機。邀請有心的朋友們,一起來參與培力課程及後續的河川巡守通報行列,希望藉由工作坊,能帶動更多民間力量參與淡水河系的守望,將關心城市發展的面向轉回對河流環境的關懷與親近,再造城市河流新文明。
■ 報名方式:填妥報名表,Email: gcaa@seed.net.tw 或 傳真:(02)2364-3511
■ 洽詢電話:(02)2364-3506 、0928-799227(
■ 招生對象:各縣市政府轄下之河川巡守義工及環保志工、社區村里巡守隊、社大學員、環保社團幹部、教師以及對守護河川環境有興趣人士。(教師可申請研習時數)
■ 招生人數:1場50人
■ 費用:免費課程,歡迎報名(2場次獨立、可分別報名)
■ 活動網站:http://blog.roodo.com/gcaa/
二仁溪、鹽水溪及將軍溪為重點整治河川,為協助及加速此三河川之污染整治,長榮大學聯合此三流域大專院校、團體、社區與行政院環境保護署合作執行一系列民眾參與河川污染整治的計畫,其目標在:(1)與流域內各團體建立河川保育的夥伴關係;(2)建立河川志工監測及巡守制度;(3)促進民眾團體與環保行政人員之溝通;(4)促進民眾流域環境保護觀念。
一系列計畫包含90年環保署「鼓勵民眾參與二仁溪河川保育」、91年「二仁溪、將軍溪志工巡守及檢舉機制推動」、92年「推動二仁溪、鹽水溪、將軍溪三流域河川巡守工作」、93年「推動民眾參與河川污染巡守」等計畫,經歷尋覓具潛力之志工團體、匯集意見領袖建議、成立推動之秘書單位─「河川保育中心」、設計污染通報程序、理念推廣及持續改善等步驟。河川保育中心負有計畫推廣、溝通、志工培訓及計畫成效評估等功能,目前計有八所大專院校、七個環保團體、二個社區、三所國小、一所高中及一個電台加入本計畫,各自依其地域及特性,志願進行河川巡守、水質監測、環境教育或計畫推廣工作。93年重點工作在:(1)河川志工巡守觀念之推廣;(2)加強現有志工單位之聯繫;(3)協助民眾了解政府河川整治作為;(4)協調志工巡守計畫及污染源電子監視系統之整合。
一系列計畫已建立一民眾參與河川污染整治的架構,透過民眾的巡守及污染通報,協助環保單位管制水污染源;透過污染管制會議,民眾提供地區環境特性資料及對河川整治之意見,進而參與整治策略之建議。於推動過程,我們學到以下經驗:(1)取得信任、掌握志工單位特性及保持彈性使志工計畫運作順暢;(2)結合社區大學保持河川巡守及污染批判之行動力;(3)加強地方首長投入及有害廢棄物控管有助於水污染管制。本計畫三年來結合志工投入河川環境保育之架構及經驗,應可作為環保局於推動相關工作之參考。
*本文發表於94年10月16日淡水河流域學研討會
廖秀春 / 臺北市新莊社區大學主任秘書
新莊位居大漢溪畔,但社大礙於人力與資源,在水資源、生態關懷的推動上雖逐年有增長,然尚未有十足的成果。2004年8月有幸藉由全國生態志工列車的啟動,與一段因緣際會,為新莊社大的生態園埋下一粒種子,讓我們有機會去嘗試和練習。這只能說是新莊的個案經驗,僅提供給大家參考。
「美好家園生態園」是藉由有心人士提供的一塊廢耕地,吸引大新莊對生態有興趣的民眾,以顛覆一般人概念下的生態園所作的初體驗!我們試著發揮深化生態觀念與行動教育,如永續栽培、生態觀察等活動來為社區扎根。園區位置在靠近新莊中港大排旁附近,佔地約有1000坪,前身為工廠廠房拆遷,部份以建築廢土填平之荒地。
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林明志 / 發表於94.10.16淡水河流域學研討會
一、前言
近年來,社大運動在台灣的蓬勃發展,已經陸續營造出社區在地的教育場域,這對以地緣為特徵的環境運動,有其相輔相成的效果。在台灣的地理環境中,河川是一個比較普遍性的主題,社區鄰近多可見到河川與溪流。由於河川與溪流具有網絡及跨域的特性,因此很方便成為社區之間的連結媒介。
社區大學運動以「造就公民」為首要目的,肩負著「解放知識、改造社會」的重要使命。河川作為一個公共空間,雖然自然與人文的內容相當豐富,但是環境問題卻相當複雜,而人民多是冷漠以待。因此,河川很適合作為社大的教學場域,得以藉此帶動居民關心公共環境、參與公共事務,達成社區大學的理念。
針對河川教育,透過概念化之後,在此提出一個社大的統整性河川教育參考架構。這個架構包括兩大部分,一大部分是社大河川教育內容的架構,一大部分是社大河川教育形式的架構。社大河川教育內容的架構,視河川為一教育材料與媒介的來源。社大河川教育形式的架構,視社大為一教育方式與功能的平臺。
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*本文發表於94.10.16淡水河流域學研討會
董俊仁 / 臺北縣三重社區大學社區營造課講師
大綱
一、瀏覽淡水河流域
二、移民史與移民樣貌
三、治理史與行政區變遷
四、產業史與產業風貌
五、地理資源與管理
六、親近淡水河的方式
七、臺北縣與淡水河鄉土教育的相關網頁
八、我們在三重市推動的社區營造工作
九、拋磚引玉──推動「三重市眷村文化園區」的幾個構想
一、瀏覽淡水河流域
1.瀏覽淡水河:淡水河發源於雪山山脈,主要支流有大漢溪、基隆河與新店溪,淡水河系主要支流總長度 約158.7 公里,流域面積約2726平方公里(約全台面積之7.5﹪),流域內行政區之臺北市(約260萬人)、臺北縣(約370萬人)與基隆市(約40萬人)設籍人口合計約670萬人(約全台人口數之29﹪)。
2.瀏覽大漢溪:大漢溪流經新竹縣(尖石鄉)、桃園縣(復興鄉、龍潭鄉、大溪鎮)、臺北縣(三峽鎮、鶯歌鎮、樹林鎮、土城市、新莊市、板橋市、三重市、蘆洲鄉、五股鄉、泰山鄉、八里鄉、淡水鎮)與臺北市(萬華區、大同區、士林區、北投區)。
3.瀏覽新店溪:新店溪流經臺北縣(中和市、永和市、新店市、烏來鄉、深坑鄉、石碇鄉、坪林鄉、雙溪鄉)與臺北市(萬華區、中正區、大安區、文山區)。
4.瀏覽基隆河:基隆河流經臺北縣(汐止鎮、瑞芳鎮、平溪鄉)、臺北市(士林區、大同區、中山區、松山區、內湖區、南港區)與基隆市。
5.從河左岸談起:
(1)瀏覽北縣:從移民、治理、產業、地理四個面向,來瀏覽臺北縣與淡水河的鄉土教育。
(2)在地行動:我們在河左岸做了一些事情,談談三重市的社區營造工作。
(3)展望未來:邀您一起來參與「三重市眷村文化園區營造」行動。
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*本文發表於94年10月16日淡水河流域學研討會

隊長 沈利真
成立源由
2004年10月,由淡水河流域的北縣市16所社區大學、環保團體、NPO組成的『淡水河守護聯盟』正式成立。中山社大亦成立了中山社大魅力河川守護隊。
由綠色行動聯盟秘書長陳建志擔任社團指導老師;志工隊副隊長-沈明河擔任社長。
中山社大的魅力河川守護隊是在中山社大蔡素貞主任積極推動下開始的,成員皆是由志工團隊裡熱心的志工爸爸與志工媽媽所組成。剛開始大家對於河川守護隊的宗旨與定位並不十分明瞭,只是大家懷有一顆熱忱的心,想為我們的下一代守護一個親(清)水的中山區,就這樣我們成立了魅力河川守護隊,算算日子我們成立也將近一年了。
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