December 3, 2009
介紹完對於金門的基本概念後，
運用課程網的方式讓孩子統整討論，
孩子們的回述課程十分的棒，
能主動說出這週我們對於金門討論了哪些點~
像是金門的位置、形狀、還有金門有哪些地方，
最後~我們提到~那金門的這些地方~有哪些好玩的呢?!
孩子們提到~夜市、溜滑梯，果真是他們年齡會提出的答案，
再仔細的問他們~少數的幾個開始提到金門景點，
例如:莒光樓、中山陵、太武山，
不過討論到這邊有點難延伸下去，
推敲其中原因~可能是這些地方平時太常去了，
對孩子們來說都好像是自家隔壁的公園，所以就沒啥吸引力，
例如:總兵署、貞節牌坊…等，
自然就不會覺得是特別要提到這些是所謂好玩的地方，
另一點是~許多孩子週末假日大都是待在家中，
或是到附近公園走走，較少到一些景點去玩，
受限於生活經驗，自然可以發表的部份就少很多！
所以這個部份可能要利用另外的方式再和孩子的討論!!
沒想到~還來不及討論~就遇到了腸病毒停課一週~^^"
觀看全文...
運用課程網的方式讓孩子統整討論，
孩子們的回述課程十分的棒，
能主動說出這週我們對於金門討論了哪些點~
像是金門的位置、形狀、還有金門有哪些地方，
最後~我們提到~那金門的這些地方~有哪些好玩的呢?!
孩子們提到~夜市、溜滑梯，果真是他們年齡會提出的答案，
再仔細的問他們~少數的幾個開始提到金門景點，
例如:莒光樓、中山陵、太武山，
不過討論到這邊有點難延伸下去，
推敲其中原因~可能是這些地方平時太常去了，
對孩子們來說都好像是自家隔壁的公園，所以就沒啥吸引力，
例如:總兵署、貞節牌坊…等，
自然就不會覺得是特別要提到這些是所謂好玩的地方，
另一點是~許多孩子週末假日大都是待在家中，
或是到附近公園走走，較少到一些景點去玩，
受限於生活經驗，自然可以發表的部份就少很多！
所以這個部份可能要利用另外的方式再和孩子的討論!!
沒想到~還來不及討論~就遇到了腸病毒停課一週~^^"
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