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August 2, 2009
韓檢試題解析
循序意義的差異


韓語裡表示行為在時間帶上的先後順序的語法要素,有依存名詞、連結副詞與連結語尾等。
依存名詞:
-기 전에(前),-기 시작하다(始),-는 대로(即),-는 중에(中),-는 길에(途),-ㄴ 후에(後),-ㄴ 다음에(次)
副詞:
방금(方今/剛剛),금방(今方/馬上),바로(即時),벌써(比想像的時間還早),이미(已經)
連結副詞:
그리고, 그러자
連結語尾:
-고,-자,-자마자,-아서,-니까,-더니,-다가
補助動詞
-고 나다(結束)

以上表循序意義的依存名詞與連結副詞的意義是單一的,而連結語尾中除-자마자之外為有多重意義的連結語尾。
以下以瞬接、持續、完成的時間帶動作樣貌為順序,分別瞭解各種連結語尾的意義與差異。


一、瞬接
    表示前後兩行為的接續是即時繼起的關係。-자/-자마자表前後動作在時間帶上相繼發生,可以用在不同的主語上。

다음 밑줄 친 부분과 의미가 비슷한 것을 고르십시오.
請指出與畫底線部分意義相近之選項。
9-3-49.
가:언제 갈 거야?
나:수업이 끝나자마자 갈 거야.
① 수업이 끝나고 갈지도 몰라
② 수업이 끝나면 바로 갈 거야
③ 수업이 끝난 후에 가라고 할게
④ 수업이 끝나야 갈 수 있을 거야
何時要去?
一下課就去。
1.或許下課後去
[2]下課的話就去
3.我會告訴他下了課去
4.(我相信)下了課才能去

8-3-15.
일이 끝나는 대로 제 사무실에 들러 주세요.
① 끝났으니까
② 끝나더라도
③ 끝나자마자
④ 끝나기 전에
你事情一結束就請到我的辦公室來。
1.-으니까 緣由
2.-더라도 承認讓步
[3].-는 대로=-자마자
4.-기 전에 之前

6-2-47
집에 갔습니다. 바로 샤워했습니다
① 집에 갔지만 바로 샤워했습니다
② 집에 가면서 바로 샤워했습니다.
③ 집에 가려면 바로 샤워했습니다.
④ 집에 가자마자 바로 샤워했습니다.
回到家。即時沖澡。
1.-지만對立
2.-면서同時
3.-려면意願+假設
[4]-자마자 바로即時

4-2-17.
밖으로 _______ 비가 오기 시작했어요.
① 나오고
② 나와서
③ 나오자마자
④ 나오는 대로
(出)到外面(就)開始下起雨了。
1.-고 同一主體完成前事再做下一事
2.-아서 同一主體前行為是下行為的前置活動
[3]-자마자 前後主語可不同,且其行為可以是有意圖的或偶發性的事件
4.-는 대로 表示同一主體的行為瞬接有意圖性的行為
四個選項的連結語尾都表示兩行為是先後順序進行,但1.2.4.的連結語尾都必須是同一個主語。

5-3-42.
극장에 들어갔어요. 그때 바로 영화가 시작됐어요
① 극장에 들어가다가 영화가 시작됐어요.
② 극장에 들어가더니 영화가 시작됐어요
③ 극장에 들어가자마자 영화가 시작됐어요.
④ 극장에 들어 갈 정도로 영화가 시작됐어요.
進到劇場,那時電影就開演了。
1.-다가表行為中轉換為另一行為,前後行為主語必須相同
2.-더니表前行為結束發覺有另一事實存在。此處應使用-았더니
[3].-자마자表前後行為的即時繼起
4.-ㄹ 정도로表程度

註:-자表事物兼具的性質。此意義時不能使用-자마자。
1-6-53.
자유와 평등은 이른바 자유민주주의의 2대 이념이자 약속이고 목표이다.
自由與平等是所謂的自由民主主義的兩大理念也是約束、目標。

8-5-21.
다리가 불편한 나는 혼자 외출할 수 없기 때문에 주말에 남편과 쇼핑하는 것이 중요한 일과이자 생활의 기쁨이다.
腳不方便的我,因為不能單獨行動的緣故,所以週末和先生一起購物是重要的日課也是生活的樂趣。

6-5-8.
이번에 기존의 예금 상품과는 차별되는 새로운 상품이 나왔다. 이 상품의 가장 큰 _____ 장점은 바로 세금이 없다는 점이다.
① 특징임에
② 특징이라
③ 특징이자
④ 특징이니
這次有一個與往常存款商品不一樣的新商品上市,這個商品的最大(特徵,同時也是)優點就是免稅。
[3]

二、完成持續+意圖
    兩行為在時間帶上先後陸續發生,前後兩行為互有意圖時以-아서/-어서/-여서接續之,此連結語尾除表示原因、理由、方式之外,還表示意圖性行為的依序發生。
1-2-44.
책을 샀습니다. 그리고 그 책을 선물했습니다.
① 책을 사고 선물했습니다.
② 책을 사서 선물했습니다.
③ 책을 살 때 선물했습니다.
④ 책을 사면서 선물했습니다.
「買了書,然後把那本書當禮物送出」,顯示買和送兩行為有意圖且直接密切的關係,以[2]-아서連結為宜。
1.-고 買書與送禮物是兩不相干的事。
3.買書的時候送禮物。
4.買書的同時送禮物。
此句的關鍵處是 그 책을,也就是表示前後兩事是有先後且密切關聯的。

다음 밑줄 친 부분과 반대되는 말을 고르십시오. 
試選出與畫底線部分意義相反的選項。
6-4-11.
가 : 아침에 밥을 먹는 게 더 좋다고 하시더니 왜 빵을 드세요?
나 : 일찍 일어나서 밥을 하고 국을 끓이기가 번거로워서 그래요
① 편리해서
② 간편해서
③ 편안해서
④ 불편해서
你說早上吃飯更好,可是為什麼吃麵包呢?
因為一早起來煮飯做湯太麻煩[繁複]了。
나:兩個-아서分別為繼起、理由的意思。
1.便利
[2].簡便
3.舒適
4.不便

9-2-41.
저녁에 만납시다. 다시 이야기해 봅시다.
① 저녁에 만나서 다시 이야기해 봅시다.
② 저녁에 만나러 다시 이야기해 봅시다.
③ 저녁에 만나면서 다시 이야기해 봅시다.
④ 저녁에 만나려고 다시 이야기해 봅시다.
晚上見個面吧。再談吧。
[1].-아서循序
2.-러 目的
3.-면서同時
4.-려고意願


三、完成+察覺
    執行前行為後,主體發覺有後行為發生或狀況存在,-니까與-더니兩連結語尾的意義中有此種意義重疊存在。
3.1.-니까

1-3-h-15.

여 : 왜 그렇게 식사를 빨리 하세요?
남 : 배가 고파서요. 아침을 먹는 둥 마는 둥 했거든요.
여 : 또 늦게 일어나셨군요.
남 : 눈을 뜨니까 벌써 일곱 시였어요.
① 남자는 아침 식사를 제대로 못했습니다.
② 남자는 아침을 먹고 싶지 않았습니다.
③ 남자는 늦잠을 자면 식사를 빨리 합니다.
④ 남자는 오늘 아침에 굶었습니다.
女:怎麼吃飯吃那麼快?
男:我餓扁了,早飯好像吃了又好像沒吃。
女:你又晚起了!
男:我一睜眼(發現)已經七點了。
[1].男生早餐沒吃好。
2.男生不想吃早餐。
3.男生晚起就快吃飯。
4.男的今天早上餓肚子。

9-3-15.
매운탕을 먹어 보니까 생각보다 맵지 않던데요.
① 봤는데
② 보고 나서
③ 봤으면
④ 봤기 때문에
吃了辣湯(察覺)不比想像辣。
[1].-는데事件背景
2.-고 나다表動作完成
3.-으면假設
4.-기 때문에緣由

3.2.-더니
-더니的各種意義
밑줄 친 것 중 잘못 쓰인 것을 고르십시오. 
請選畫底線部分錯誤的選項。
6-4-17
① 도서관에 갔더니 학생들이 별로 없었다.
② 준호 씨가 결혼했더니 다른 사람이 되었다.
③ 남자 친구에게 헤어지자고 했더니 화를 내더군요.
④ 어제 오랜만에 운동을 했더니 여기저기 몸이 쑤신다.
1.談話人回憶前所活動而察覺後敘事項
[2]他人的行為不加-았-
3.談話人回憶前活動,為後敘事項的理由
4.談話人回述經歷事項為後敘事項的原因

13-34-18.
신제품이 _____ 사러 갔더니 벌써 다 나가고 없었다.
① 나왔더라면
② 나왔다기에
③ 나오나마나
④ 나오려다가
聽說新產品出來了,要去買結果都賣光了。
此句的-았더니並無因果關係,故應只是行為結束後發覺的新狀態。
1.-더라면讓步+假設
[2]-다기에=-다고 하기에聽說+緣由
3.-나마나無關
4.-려다가意願轉換

다음 밑줄 친 부분과 바꿔 쓸 수 있는 말을 고르십시요. 
5-4-16.
실험용 흰쥐에게 소금을 많이 먹게 했더니 이들의 수명이 다른 쥐들에 비해 짧아졌다고 했다.
① 먹도록 했더니
② 먹게 되었더니
③ 먹게 시켰더니
④ 먹도록 시켰더니
給實驗用白老鼠餵食很多鹽巴,結果(觀察得知)牠們的壽命比其他老鼠短了。
[1]-게 하다=-도록 하다使動
2.-게 되다被動
3.4.為韓語規則裡所無的用法。


四、持續
   前行為持續途中進行另一行為,兩行為在時間帶上重疊
4.1.持續轉換
    -다가表示前主要行為持續途中進行另一次要或偶發行為。
1-2-8.
회사에 _______ 우체국에 들러서 편지를 부쳤어요.
① 가서
② 가니까
③ 가다가 
④ 가면
到公司的途中去郵局寄信。
1.因為去
2.去了的緣故
[3].去的途中
4.去的話
主意圖事項進行中進行次要意圖事項,去學校為主意圖,寄信為次要意圖。

2-2-43.
길을 가고 있었어요. 그 때 선생님을 만났어요.
① 길을 가다가 선생님을 만났어요.
② 길을 가고 있으면 선생님을 만났어요.
③ 길을 가고 있었지만 선생님을 만났어요.
④ 길을 가더니 선생님을 만났어요.
走在路上。那時候遇見老師。
[1]走在路上偶然遇到老師。
2.3.4.皆無그때(當時)之意。

4.2.意志轉換
14-34-16.
가 : 어, 아직도 서울에 안 가셨어요? 벌써 가신 줄 알았는데…….
나 : 네. 어제 _____ 사정이 생겨서 한 주 연기했어요.
① 가느니
② 가고자
③ 가려다가
④ 가더라도
甲:哦,還沒去首爾啊,我以為你已經去了呢。
乙:是啊,(本來)昨天要去,結果有事發生,延期一週了。
1.-느니比較
2.-고자意願
3.-려다가意志轉換
4.-더라도承認+讓步



引用 (你可以針對此文寫一篇屬於自己的blog/想法,並給作者一個通告)
引用
留言 (3筆)
1.
修正:

再依照 "第一人稱" , "第三人稱" 的動作主
 
村上徹 於 Aug 3, 2009 留言 |
2.
這些表示時間順序的單詞基本上粉好了解
但是如果牽扯到時制與第三人稱時候就粉頭痛
特別是 "- 더 -" 這個傢伙
什麼時候該用過去式什麼時候該用現在式
先依照 "感嘆, 回憶, 原因, 根據, 疑問, 假如"的詞組意義
再依照 "第一人稱", "第二人稱"的動作主
後依照 "動詞, 形容詞"的順序組合
來決定能不能有時制的表示...

譬如6-4-17 和5-3-42, 13-34-18, 5-4-16, 2-2-43 的例題中
一樣是 "回憶(後察覺)"的用法, 一樣是使用"動詞"
卻因為動作主的不同
所以時制用法也就不同
(-게 하다的 "하" 是實質型態素, 詞性隸屬於게 前面的詞)

光是一個-더니- 的詞尾連結用法就這麼麻煩
其他如語尾的詞類, 或者是이음말就更不用說了
終結詞尾-더구나~ -더군~ -더니~ -더라~.......
副詞形詞尾連結 그러더니~ 그래더니. 그랬더니......

反正"-더-"這一類有關係的詞彙
之前在延世大學上語言中心的時候
被老師電得粉慘...
但是老師粉正點所以俺也就心甘情願了 U///U

突然...
好想再看看當時那位老師ㄟ
挖哈哈~
 
村上徹 於 Aug 3, 2009 留言 |
3.
日安,關於5-4-16
我想請教句末之다고 했다代表的昰何種意義?
有點想不明白,
謝謝指教=^)
 
板主回覆:
請參閱引用法就會有答案了
반역행위 於 Mar 10, 2010 留言 |
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