藍色雷斯里的陰暗地下室

        家教薪水頗低(爸爸說我現在敎國中的薪水和他當年敎高中家教的薪水一樣)，學生對理化理解力不佳，重要事項家長都交給學生決定。兩小時的課程要英文又要理化真的很趕又沒效果，向他們推薦我同學幫忙一部份他們也不願意。

        上週去的時候，被晚餐的排場嚇到。天氣明明不冷，可是卻準備了火鍋。火鍋料多到極為誇張的境界：雞肉、牛肉、豬肉、花枝各一大盤，豬血糕、蒟蒻、金針菇、冬粉、蛋餃、燕餃、兩種青菜、蟹肉棒、傳統豆腐、油豆腐、三角豆腐、甜不辣、包麻糬的魚漿製品、各種丸子……

        最讓我吃驚的是他們使用醬料的方法。在一個大碗公裡裝著的是兩罐份量的沙茶醬，只見學生和他弟弟各自挖了三大匙沙茶裝到碗裡，調上某種特殊口味的醬油，加入蔥花，就直接把火鍋料放到醬料碗(而不是醬料碟)中吃了起來。

        為了順應風俗，我也跟著這樣吃。其實我還挺喜歡醬料的，只是這樣的方法真的有點太過量了吧。

        不過，還是吃得很高興。(←愛吃又要挑)

        他們家的椅子最近在椅面前端自行加裝了詭異的木板，據學生說是用來讓腳踩著比較好坐用的(也就是說腳踩在臀部坐著的相同平面……真是詭異的姿勢)。這樣的『改良』有好幾處明顯違反之前輔具課程敎的人因工程觀念，正在考慮要不要向他們建議。 
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        肌動學的課程提到了有趣的『Codman’s Paradox』(前字是學者名，後字是謎題的意思)。這個謎題讓Codman困擾了許久，臨終之前交代學生要解開，然而也困惑了後世的醫學界許久。現在的肌動學已經可以解釋，不過老師刻意賣了關子。 
        大家可以跟著來玩玩看。使用肌動學術語雖然簡潔，但是大家應該不容易懂。所以這邊使用淺顯的口語描述。