Bonie House

第一頁上一頁 < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > 下一頁 | 最後一頁 9/29

檢視方式: 列表摘要

March 18, 2008

交通違規之錄影取締

boniehouse 在天空部落發表於18:04:37 | 未分類

交通違規之錄影取締

台北縣警察局所公佈的路口為以下22處
>
> 一、重點舉發違規態樣
> （一）機器腳踏車駕駛人或附載座人未依規定戴安全帽
> （二）不依規定駛入來車道
> （三）在多車道不依規定駕車
> （四）任意駛出邊線或任意跨越兩車道行駛

觀看全文...

人氣 () | 回應 (2) | 引用 (0)

March 17, 2008

~^^~ 師訓分享

boniehouse 在天空部落發表於19:40:07 | 其它

如何進入繪本創作

【繪本創作實務班】~專家領航!隨即上手!
本課程邀請兒童文學界的多產作家王金選，以及從事童書創作25年的資深美術編輯黃淑華，結合圖書創作與編輯行銷概念，共同帶領您進入圖畫書創作的領域；啟發圖像的表現力、文字駕馭力、並體會多元媒材創作的驚奇！透過童書專業評審的眼光~邀您一起揭發童書創作的秘辛、窺探創作比賽的究竟！

觀看全文...

人氣 () | 回應 (4) | 引用 (0)

March 17, 2008

宜蘭之行　下午篇

boniehouse 在天空部落發表於19:27:29 | 其它

@@" 各位對不住....

我不會轉照片, 所以請大家動動你的頭了唷

這裡是著名的五峰旗瀑布

觀看全文...

人氣 () | 回應 (1) | 引用 (0)

March 16, 2008

宜蘭之行　上午篇

boniehouse 在天空部落發表於22:46:36 | 其它

終於可以喘口氣到外面走走了，忙了幾個六日，好不容易說服了我們家總裁爸爸陪我們出來玩，今天全家就坐著小巴走雪山隧道來到了有台北後花園之稱的宜蘭

觀看全文...

人氣 () | 回應 (0) | 引用 (0)

March 15, 2008

主題: 文具 - 鉛筆盒

boniehouse 在天空部落發表於18:03:19 | 教具分享

除了課本之外, 學校的中文主題也是英文課要上的內容之一, 這是小班的第一個中文主題- 文具, 因此我找了一些與文具相關的簡單單字來做為英文- 文具主題的開始, 當然也要想一個可以幫忙的教具

觀看全文...

人氣 () | 回應 (1) | 引用 (0)

March 14, 2008

復活節紙筒兔二

boniehouse 在天空部落發表於18:42:18 | 復活節

它只需要簡單的材料, 一雙能動的手就可以完成
它能站. 能演. 能說故事給孩子們聽
如果你需要一個能幫你說復活節故事的手套偶
別再想了... 就是它

觀看全文...

人氣 () | 回應 (2) | 引用 (0)

March 13, 2008

自製歌詞海報＆活動

boniehouse 在天空部落發表於18:05:49 | 改編歌

這是我做的歌詞海報，利用這樣子的歌詞空格可以延伸更多的單字，而且只需要準備小圖卡即可，很方便又好用，在小班我們玩了。。

觀看全文...

人氣 () | 回應 (5) | 引用 (0)

March 13, 2008

小太陽幼兒畢業典禮舞台表演專輯

boniehouse 在天空部落發表於12:55:01 | 未分類

課程種類	教師課程
課程名稱	小太陽最新幼兒舞台表演律動研習
主辦單位	小太陽幼兒體能遊戲工作室

曲目：
01 KiLa KiLa
02 要把我記住
03 I'm Super Star
04 芭蕾娃娃
05 Happy 進行曲
06 運動甜心
07 Pam Pam 帶動跳
08 聽媽媽的話
09 西部牛仔秀
10 快樂小木匠
11 Hello Hawaii
12 我愛兔寶寶

帶動跳：
1牛仔很忙　
2當我們宅一塊
3手牽手　　　

觀看全文...

人氣 () | 回應 (6) | 引用 (0)

March 12, 2008

連連看海報

boniehouse 在天空部落發表於22:42:52 | 教具分享

這是一張萬用的連連看海報, 有時在教學時會希望孩子們可以開始練習連連看的題目, 而且在教大小寫配對與圖和字的認知時, 都還蠻好用的, 每天上課我都會抽二至三位小朋友上來做練習, 順道看看還有誰還跟不上進度, 藉由這個來調整課程的進度, 真的是很方便, 還有一些小技巧~~

觀看全文...

人氣 () | 回應 (3) | 引用 (0)

March 11, 2008

免費的中外繪本網站

boniehouse 在天空部落發表於19:57:05 | 故事教學

閱讀是一種文明的洗禮，縱使是盧梭的《愛彌兒》也需良師的導引。如果說：「愛書的小孩，不會變壞」，這也應該是因為經由引導兒童閱讀、享受閱讀興趣，逐漸建立思維上的趨於成熟所致吧！

經由閱讀，誘發孩子閱讀的興致與熱情，進而養成主動閱讀的習慣；在主動學習的熱忱中，便能逐漸培養自身獨立思考、自我覺知的能力；而將這樣的能力運用到生活中，更進而擁有了解決問題的能力。

觀看全文...

人氣 () | 回應 (3) | 引用 (0)

March 10, 2008

站立式的彩蛋

boniehouse 在天空部落發表於18:30:38 | 復活節

每次復活節都讓孩子們做平面的彩蛋著色, 這一次可以讓他們擁有一顆能站立的蛋了, 其實只是多加了一樣東西而已, 還蠻好做地

觀看全文...

人氣 () | 回應 (1) | 引用 (0)

March 9, 2008

老媽之歌

boniehouse 在天空部落發表於22:13:04 | 母親節

今天在網上找母親節相關資料時看到的影片，打從心底由衷地配服寫詞與唱這首歌的人，當然還有謝謝媽媽，原來您真地很辛苦　

觀看全文...

人氣 () | 回應 (0) | 引用 (0)

March 8, 2008

童心與同心

boniehouse 在天空部落發表於21:59:35 | 改編歌

雖然我沒教過芝麻街的教材, 不過, 這幾個人物卻也曾是我小時喜愛看的, 在課堂上我將這首" Elmos Song " 改成了 "Bonie Song" , 每當我要開始教歌曲時就會和孩子們先來這麼一段, 每一個孩子都可以有自己的主題歌, 只要他們願意還可以一個個地到白板前和大家分享自己的主題歌, 我想有這樣的小小發表機會, 應該可以讓他們慢慢地適應被人注視的感覺, 畢竟再過不久他們就要在父母親面前表演母親節的歌曲

觀看全文...

人氣 () | 回應 (0) | 引用 (0)

March 7, 2008

French Fries 抽抽樂

boniehouse 在天空部落發表於18:04:27 | 教具分享

前陣子在思克買到了一個名叫" 爆炸French Fries" 小朋友們都好愛, 但因為怕孩子們會上癮, 所以做了一個較不刺激的抽抽樂, 想不到孩子們也一樣超愛地...

觀看全文...

人氣 () | 回應 (2) | 引用 (0)

March 6, 2008

紙筒小兔

boniehouse 在天空部落發表於22:52:34 | 復活節

這學期開始帶小班的小朋友, 所以在想小朋友的作品時, 都先會考慮到他們大多數的人都不會用剪刀和膠水, 故一個美勞作品都要有分成簡單版與較困難版, 不然另一個學校的大. 中班小朋友又會覺得太簡單

觀看全文...

人氣 () | 回應 (4) | 引用 (0)

March 5, 2008

Dr. Bird

boniehouse 在天空部落發表於23:22:34 | 未分類

Dr. Bird師訓來囉！

英語教學－從教學目標出發

親愛的英文老師們：

融入式課程走了五年，許多學校都已看到豐盛的成果。但有許多學校仍害怕實施。有鑑於此，爲了讓學校能了解及信任中英融入式課程，身為英師的我們，必須在專業上有所成長。愛智Dr. Bird一直在中英融入式課程裡，努力研發教材、教具及教學資源。在這學期舉辦二場英文師訓，歡迎老師們撥冗參加。如欲知詳細上課地點，歡迎留言詢問。

觀看全文...

人氣 () | 回應 (5) | 引用 (0)

March 5, 2008

大眾優童

boniehouse 在天空部落發表於23:09:50 | 未分類

Teacher’s Cafe 就是要你！
　　親愛的老師，您的每一天是否都在改作業，想遊戲．．之中度過了呢？您是否曾經停下腳步，回顧過去，展望未來--您希望當一輩子的英文老師，還是對自己有不同的期許？如果您有豐富的教學經驗，積極進取，樂於分享教學的點滴，願意接受挑戰，你，就是我們要找的人! 一場精采的師訓，一杯香醇的咖啡，這是一場英語老師專屬的溫馨小聚，大眾優童誠摯邀請您與我們共度美好的週末，一同攜手創造未來！

主題：專業展現魅力無限
　　　　How professional you are determines how POPULAR you are!!"

講師：殷彩鳳Sarah Yin
　　　　★師德師訓課程講師7年　　　　　 ★18年成人暨兒童英語教學經驗
　　　　★敦煌出版部執行編輯2年　　　　★真理大學外文系英語教材教法兼任講師
　　　　★大學社會教育推廣中心講師3年　★文化大學推廣教育外語中心講師

Think before you come!!
　　1. What have you been doing for yourself to become A Professional Teacher?
　　2. How professional are you and how professional you want to be?
　　3. How do you show that you are a professional teacher?
　　4. What's your personal and professional charm?