他出生的那年，計劃生育抓得正嚴，村里有生二胎的人家，不是要躲到外地就是被罰款。

只有他，是光明正大生下來的老二，並非家中有權有勢，而是因為他的哥哥，先天性腦疾。俗話說，就是弱智。

母親揚著手裡一根小竹竿，對哥哥說，永遠不許碰弟弟，記住沒？

因為擔心他會傷害弟弟，父母更不許他進他們的房間，即使是吃飯，也讓他單獨在自己的小屋裡吃。

他經常偷偷蹲在父母的房門外向屋裡望去，看到弟弟時，就笑得口水順著嘴角流了出來。

其實他很小的時候，也曾被深深疼愛過 ，只是當年齡相仿的孩子已經學會說話走路時，他卻目光呆滯，講不出一個字來。

檢查出是腦疾後，爺爺奶奶把怨氣撒到母親身上，母親便把委屈強加給了他，經常因為一點小事就挨上一頓打。

有時，母親在院子裡抱著弟弟曬太陽。

他小心翼翼地靠近，興奮地想摸摸弟弟的臉蛋，母親像逃避瘟疫一樣抱著弟弟閃到一邊，大聲呵斥他，不許碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎﹖

一次，父母不在，他遠遠地看著姑姑懷裡的弟弟，還是傻傻地笑，流著口水。

姑姑心一酸，向他招手，說，來，摸摸弟弟的手。

他卻 迅速地躲開 ，口齒不清，斷斷續續地說， 不……不摸，傳……傳染…… 那天姑姑哭了。

他伸手為姑姑擦眼淚，依舊在笑。

弟弟慢慢長大，已經牙牙學語，有幾次，弟弟伸著胳膊，蹣跚著向他走過來，他興奮得手舞足蹈，只是母親總會慌忙跑過來，把弟弟抱開。

看著別的孩子手裡拿著冰棒，他抿舔著唇，感到炎熱而口渴。

那些孩子說，你學狗在地上爬，就把冰棒給你。

他學了，可他們並沒有把冰棒給他，而是笑得前仰後合。

一向動作遲緩的他猛地從地上爬起來，像瘋了一樣劈手就搶，那些孩子都嚇呆了。

他拿著冰棒高高低低地向家跑去，一路上，冰棒不斷融化，待他跑回家時，就只剩下可憐的一點了。

弟弟正在院子裡玩，他趁著母親沒注意，把冰棒舉到弟弟面前，說，吃，吃，弟吃。

母親只看著他拿著一根小木棍向弟弟比畫，衝過來一把將他推開。

他摔倒在地，僅剩的冰棒桿也掉在了地上，他痴痴地看了一會兒，哇的一聲哭了。

弟弟學會叫人了，可是從沒人教他叫哥。

他多希望，他能像所有的哥哥一樣，被弟弟叫一聲哥。

為此，每當弟弟在院子裡玩時，他就會在三米外的地方，吃力地大聲喊，哥，哥。

他想讓弟弟聽到，讓弟弟學會叫他哥。

一天，他繼續喊著哥，哥時，母親嚷他，一邊玩去。

這時，弟弟突然抬起頭看著他， 竟然清晰地叫了一聲哥 。

他從來沒有如此激動過，拍著巴掌跳起來，忽然跑過去，用力抱住弟弟，眼淚和口水一起流到弟弟身上。

他是自小被別人喊著“傻子他弟”長大的，他對這個稱謂憎惡至極。

所以他看著總是對著他傻笑的哥哥，心中充滿厭惡一次他又因為“傻子他弟”這個稱呼和別人廝打了起來，他被那個同學壓在身下，忽然對方的身體輕飄飄地離開了他，是哥哥。

他從未見過哥哥使過這麼大的力氣，把那個男孩橫空舉起，摔在地上。

男孩頓時在地上滾著喊疼。

他害怕了，惹禍了，父親一定會揍他的。

那一刻他恨透了母親，為什么生一個傻子給他當哥哥。

他用力推了哥哥一把，氣憤地吼，誰讓你多管閒事，你這個傻子。

哥哥被推得抵到樹上，傻呆呆地看著他。

那天，父親讓他和哥哥並排跪在地上，竹竿無情地落下來時，哥哥趴在了他的身上。

忍痛顫抖著說，打，打我。

沒幾天，城裡的親戚帶來了沒見過的糖果，母親分給他八塊，留給哥哥三塊，這樣的事情已不是第一次，他理所當然地接受。

次日清晨，哥哥在窗外敲著玻璃對他傻笑，踮著腳把一隻手伸過來，臟兮兮的掌心裡是兩塊糖。

他愣了愣，沒有接。

哥哥再次伸手時，已變成三塊糖。

是哥哥僅有的三塊糖，他含糊地說，吃，弟吃。

不知為什麼，這次他突然不想要，哥哥著急得跺著腳說不出話來，乾脆把糖紙剝開，往他嘴裡塞。

當他吃下糖時，他清晰地看到哥哥眼裡，流出了淚水。

拿到大學錄取通知書那天，父母樂得合不攏嘴，哥哥也高興得又蹦又跳。

其實哥哥並不明白什麼是大學，但是他知道，弟弟給家裡爭了氣，現在再也沒有人叫他傻子，而是叫他“君旺他哥”。

他離開家的前一天晚上，哥哥還是不肯進他的屋子，而是在窗外給他一個花布包，他打開，竟是幾套新衣服。

都是幾年前姑姑給他們哥倆做的，或者是城裡姨媽送的。

原來，這麼多年，哥哥一直都沒有穿過新衣服。

可是，他以及父母，卻從未注意過。

此刻，他才發現，哥哥穿在身上的衣服磨破了邊，褲子短得吊在腿上，滑稽得像個小丑。

他鼻子微微發酸，這麼多年，除了兒時的厭惡，和長大後的忽視外，他還給過哥哥什麼呢﹖

哥哥還是多年前傻笑的模樣，只是眼裡多了幾分期待，他知道那期待是什麼。

儘管哥哥不知道他在不斷地長高，不知道衣服的款式也舊得他無法穿出門。

但他還是假裝收下了衣服，高興地在身上比量，問，哥，好看不﹖

哥哥很用力地點頭，笑的時候嘴巴咧得很大。

他在紙上寫了兩個字，“兄弟”。

他指著“兄”字對哥哥說，這個字讀兄，兄就是哥哥，又指著“弟”字，這個字讀弟，弟弟就是我。

“兄弟”的意思就是先有哥哥，才有弟弟，沒有你，就沒有我。

那天，他反覆地教，哥哥就是堅持讀那兩個字為“弟兄”，間斷卻很堅決地讀，弟，兄。

走出哥哥房門時，他哭了，哥哥那是在告訴他，哥哥心中，弟弟永遠是第一位的，沒有弟，就沒有兄。

對一個農村孩子而言，大學生活顯得分外精彩，他幾乎忘記了還有個患腦疾的哥哥那次母親在郵局給他打電話時，哥哥同去。

母親絮叨地說了很多後，末了，母親說，跟你哥也說幾句吧。

哥哥接過電話後，許久許久沒有聲音，又是母親接過來，說，掛了吧，你哥哭了，他在胸口比畫著，意思是他想你。

他本想讓母親再把電話給哥哥，他想告訴哥哥，等他回去，教他寫字，給他帶只有城裡才有的糖果和點心，可是，他張了張嘴，卻應了句，那就掛了吧。

因為他看到寢室同學好奇的目光，他不想讓他們知道，他有一個傻哥哥。

暑假，他買了糖果和點心，路上，他塞了一塊糖在嘴裡，忽然想起兒時，哥哥強行塞進他嘴裡的糖，喉頭髮緊，糖在嘴裡，泛著微微的苦澀。

第一次，他回到家就找哥哥，滿院子地喊，哥，哥，我回來了，看我給你帶什麼了。

只是，他再也沒找到那個只會對著他傻笑的哥哥，那個年近三十了還穿著吊腿褲子的哥哥。

父親老淚縱橫，艱難地告訴他，一個月前，你哥下河去救溺水的孩子，他自己也不會游泳啊，把孩子推上來，他就沒能上來……父親蹲在地上失聲痛哭著說，我們欠那孩子的太多了！

他一個人坐在河邊，對哥哥的記憶時而清晰，時而模糊地閃現著。

他從口袋裡掏出那張紙，上邊寫著“兄弟”，那是他的字；下邊是歪歪扭扭不容易辨認的兩個字，只有他能看得出，是哥哥寫的——弟兄。

                                 轉載於 ●﹏●鈴鈴●﹏●