December 18, 2008
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你以為納粹式獨裁政權，不會再發生嗎？
Rainer Wenger是一名教歷史的高中老師，臨危受命要幫助學生完成一個極權政治的研究計畫。但是學生們過於自滿與傲慢，覺得當年的法西斯極權統治根本是狗屁。為了要說服這些自大的學生，Rainer決定做一個非正式的實驗，由他來扮演極權頭頭的角色，學生們必需服從他的命令、在回答問題前必需得到老師許可、穿制服上學等。一開始實驗進行的很順利，學生們對極權政府的運作越來越感興趣，甚至還出現了團體的口號及標誌。但是隨著學生們的投入與團體的力量，實驗卻漸漸失控了…
因為是德語片以及是改編自小學看過的小說《浪潮》（The Wave），所以就很歡樂的去弄來看了（感謝聯合報社論的提醒），看完後覺得：人真的很需要認同感，集體意識真的很恐怖。
以下心得有雷－▽－
擁有相同處，擁有共同的符號、服裝、語言和文化，其實這也是一種集體意識，在台灣的選舉場合不常看到嗎？這是政治人物的拿手好戲（每次到選舉就會開始起乩），也是群眾所無法跳脫、客觀審思的一個盲點。
片中Rainer藉由一連串的實驗和指令讓班上的學生對彼此產生認同、對團體產生認同，凝聚向心力並擁有一個共同符號和目標，在「浪潮」這個運動中填補了生活的空虛，感覺找到了屬於自己的位置和同伴，進而將這個驅動力和影響向外擴張；而不願意加入「浪潮」的同學則是被視為異己，被排擠忽略，甚至遭受暴力對待，但除了受害者，沒有人覺得這是不對的，反而認為這是理所當然。
在團體壓力下，反對者沒有說不的權利，只有成為同伴和成為敵人兩種選擇；群眾在不知不覺中喪失思考的能力，盲目地跟隨，在領導者的操控下隨之起舞，成為加害者而不自知。
片中最後的高潮是在Rainer命令同學將反對「浪潮」而被貼上叛徒標籤的Marco拖上台，台下同學群起激動陷入瘋狂，Rainer卻在這時一語道破他們被意識矇蔽做出的迫害行為，讓孩子們意識到自己在做些什麼。但真相還是來的太晚了，信念崩毀造成悲劇的發生，我不知道是青少年承受不住這種打擊，亦或是人類無法面對自己的信念被否定會有失去生存價值的情感產生。
群眾在激情之後回歸理性，然後呢？
這部片子的後勁相當強，給了我許多無法用言語表達出來的想法和感受，想要了解或是對法西斯和極權主義有興趣的人可以去看看這部惡魔教室（我希望小說可以換家出版社再版，我想看完整版），強力推薦！
片名：惡魔教室（The Wave）
導演：【英雄教育】丹尼斯甘塞爾（Dennis Gansel）
演員：【縱慾】約根沃格爾（Jürgen Vogel）、費德烈克勞（Frederick Lau）
