也無風雨也無晴~~

每天都聽會到阿亮響亮的嗓音,唱著"老鼠愛大米"

今早小咪跟他說:
"換其它首歌唱吧!!
每天、每次都唱這首老鼠愛大米,你唱不膩啊??!!"


阿麗老師對著我搖搖手,將我拉到一旁,低聲的說:
"他是自閉症的孩子,妳不應該這樣跟他說..........."

阿麗老師告訴我:
"自閉症的孩子,常有這樣持續且反覆的行為
自發性行為缺乏,不願主動學習
對於教學上各種變化,會產生抗拒與排斥........"

我看著阿亮,是我誤解他了
在我來說看似容易的事情,
在他而言卻是相當困難..........

想起那天,廖督導訓斥幾個老師
當時小咪看不下去,過去關心瞭解事由

因為阿仁又尿床了,
十八、九歲的孩子尿床,當然叫人無法接受
所以,老師換床單、被單時,責念了阿仁幾句
阿仁那天從早到晚,不言一語,愁眉不展...........

廖督導為什麼責備的不是孩子,而是老師??!!


她跟我說明阿仁的情況
因為脊椎缺陷,造成他下肢無力及部份麻痺
括約肌張力弱,會失去大小便的控制能力

她說:
"妳一定難以想像,當他還小時,
他每次蹲大便,我都在蹲他旁邊,教他如何使力
每次都等到他ㄜ出來為止.........
陪他蹲大便的時間,比一般正常孩子多好多喲......"

這情景.........,小咪真的很難想像!!
自己孩子還很小時,剛開始教他在馬桶ㄜ便便,
媽媽都會在旁邊叫他用力、用力...........

即使臭氣沖天,還是自己的孩子,媽媽都不會嫌的

但是........,不是自己的孩子
我是否也會有如此寬闊的心,
耐心的做這種事呢??!!................


除了身體缺陷方面的知識以外
老師們教予我最多的,是"將心比心"!!

體會不到孩子們的感受
我們卻一直以正常人的情況去要求
對他們堅強的生活意念而言
這樣的要求,豈不是造成他們心靈上的傷害??!!


往後,對這些孩子,
我更應該好好瞭解他們的身心情況
將心比心,才知道他們真正的需求...............