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December 19, 2008
多年前為了想拍攝景深淺的照片,開始了我學習攝影之路,與攝影從此結下不解之緣,感謝這多年來曾經教導過我的老師,從柯尼卡攝影學會、大同社區大學到台北攝影學會。感謝劉燕南老師將我從大同社區大學帶入台北攝影學會,經過北會創作班的洗禮,認識了陳春隆老師,並提攜我讓我在北會研習班裡幫忙,使我能從中學習到北會裡不同老師的攝影創作想法,更讓我拓展了生活的視野,接觸到更多不同的人、事、物。
這次榮銜考試能通過,要感謝陳春隆老師全心的指導,為了這次的考試,我們常討論照片到深夜,整個過程中讓我學到許多東西。另外要感謝FAI副會長郭震隆,在準備考試的這段時間,全程的參予及幫忙,還有FAI會長廖耀宗及林鳳美不時的鼓勵與打氣,這種溫暖在這段時間裡,讓我深深的感受著,FAI是個溫暖的大家庭。

碩學會士考試注重整體12張照片排列的方式、主題的明確與鏡頭、手法的運用,若分四個主題,例如生態、民俗、運動、大地風光等,這樣是很討喜的,因為我這套照片並無這樣明確的主題,排列便成為這次能否通過的重大關鍵,我這組照片利用排列組合的方式,讓視覺產生停頓的效果,造成好像有不同主題的產生。另外在挑選照片時,我對某幾張照片蠻喜歡,陳春隆老師說了一句話「當你將顏色從照片移走,這張照片你還能看到什麼」「往往人們都被顏色所欺騙了」,在此特別提出來,提供給大家做個參考。
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這次榮銜考試能通過,要感謝陳春隆老師全心的指導,為了這次的考試,我們常討論照片到深夜,整個過程中讓我學到許多東西。另外要感謝FAI副會長郭震隆,在準備考試的這段時間,全程的參予及幫忙,還有FAI會長廖耀宗及林鳳美不時的鼓勵與打氣,這種溫暖在這段時間裡,讓我深深的感受著,FAI是個溫暖的大家庭。

碩學會士考試注重整體12張照片排列的方式、主題的明確與鏡頭、手法的運用,若分四個主題,例如生態、民俗、運動、大地風光等,這樣是很討喜的,因為我這套照片並無這樣明確的主題,排列便成為這次能否通過的重大關鍵,我這組照片利用排列組合的方式,讓視覺產生停頓的效果,造成好像有不同主題的產生。另外在挑選照片時,我對某幾張照片蠻喜歡,陳春隆老師說了一句話「當你將顏色從照片移走,這張照片你還能看到什麼」「往往人們都被顏色所欺騙了」,在此特別提出來,提供給大家做個參考。
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