【記者王蓉台北報導】莫斯科市立第11中學來台進行12天的交流、參訪，並於昨日在教育部由次長呂木琳接見、頒贈華語叢書，「我們對於突然受到高層的接待感到相當驚訝、興奮。」校長亞柯夫列娜（Yakovleva Alla）說。
莫斯科市立第11中學於1956年建校，目前全校共有214名學生、11個年級，從1年級開始修習每週2堂的華文課，並在5年級時增加現代中文口語、閱讀中國文化等課程。由於今年該校首度有畢業生考上政治大學，並出於對台灣中文、文化環境的好奇，該校向台灣駐俄羅斯代表文化處表達意願，為來台交流的第一個俄羅斯中等學校團體。

地理位置接近大陸的俄羅斯，早在舊蘇聯時期就設立10幾所專門學習漢文的中等學校，尤其是近年隨著中國工業、貿易的觸角不斷延伸，更在國內掀起一股漢文的學習風潮，莫斯科市立第11中學校校長亞柯夫列娜說：「經過11年的漢語學習後，這些學生不但可以申請到大陸、台灣當留學生，更可在當地擔任貿易公司高階主管、外交官等社會地位優越的職業。」

已修習華文3年的亞歷山大則表示，由於當地缺乏提供華語練習的環境、教材，每天只能靠念課文、寫漢字來練習，因此對現代華語的認識十分有限，尤其俄羅斯的華文主要交流對象是大陸，所以對台灣的認識更加有限。有鑑於此，亞柯夫列娜補充，除參訪團由台灣政府落地接待外，教育部也購置10萬元的華文叢書，捐贈給第11中學。

在駐俄文化組與校長的共識下，贈送的華語叢書範圍相當廣泛，除台灣華語中心的通用教材外，還有工具書、台灣小百科、文建會資料等書籍，以介紹台灣自然生態、人文歷史、原住民、藝術宗教等文化面向，總計212冊。因為感謝，亞柯夫列娜希望兩國能以對等關係，更進一步合作。

「事實上，這不是台灣第一次與俄國進行學術交流。」教育部盧秘書指出，從1994年在俄國設立代表處後，就一直保持與俄國的學術交流地位，只是政策鎖定的主要對象是大學以上，如研究所、國家研究機構等，他表示站在對等互惠的立場，「除提供25個獎助學金外，彼此還會交換學生，每年光是教育部的交換名額就有4到6位！」

像莫斯科市第11中學的教授華語的中等學校尚有4間，因此教育部擬將與其他3家取得聯繫、協助，呂木琳表示：「希望能藉此打開、確立兩國間的求學管道。」如此台灣留學生也能多一些境外學習資訊以及就業管道。


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