【記者胡慕情台北報導】中國興起，全世界捲起學習華文風潮，僑務委員會、教育部等單位趁勢結合台師大，發展華語文政策規劃、線上華語文教材、師資培訓與語文檢測等，希望吸引更多國際人才前來台灣學習。

師範大學辦理短期國語文教學課程已行之有年，泰國方面成效良好，不少僑生都回流再度學習，國語文學習課程包括華語文教學與文化課程，文化課程內容涵蓋極廣，包括演說比賽、捏麵人、篆刻、書法、水墨畫、紙雕等；在假日更安排參觀許多台灣本土古蹟與風景名勝，讓僑生可實地走訪台灣，多元融入在地。

來自印尼的僑生吳福香昨天以古箏彈奏「小城故事」，彈奏架勢不輸專業。面對目前簡體字的盛行程度，吳福香表示，過去曾經選擇赴大陸學習華語，但後來決定到台灣來，因為台灣是民主國家，資訊流通。此外，正體字有其規則，雖然使用簡體字的人口比正體字來得多。「先學正體字，再學簡體字，比較容易；如果先學簡體字，正體字就很難學了。」吳福香如是說。「而且，我很喜歡書法，只有正體字才能夠表現書法的美，簡體字寫起來不漂亮。」

不過，上述理由不足以使面對簡體字為全球潮流衝擊的台灣站穩腳步，如何吸引歐美國家學生選擇台灣而非大陸來學習華文，才是首要之急。僑務委員會與台灣師範大學計畫建置「台灣華語文網路學苑」，提供線上終身學習機制。數位教材不僅可做為海外學子學習正統華文、台灣文化以及中華文化的入門網站，並可成為海外華文教師的教材庫。

其次，將擴大培育師資。2006年華語文教學境外在職碩士專班即將設立，透過師範大學的教師培育經驗，擴大華語文教育。另外，還將推展國家級華語文檢測，台灣師範大學國語教學中心、華語文教學研究所、心理與教育測驗中心研發製作完成的華語文能力測驗（Chinese Proficiency Test；簡稱CPT），其語言能力証書將有利於學員申請就讀台灣的大學與研究所，同時也可做為台灣各華語中心分班參考或工作所需之中文能力証明。



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