◎本文原載於20080811台灣立報

左看：應先培養自主思辯    厲卓正（學運工作者）

　　二次基測寫作測驗滿分的考生人數大增，但仍有不少對「那一刻，真美」這道題目感到頭疼的學生。儘管大多數師生家長皆認為這道題目「容易發揮」，卻不代表這些考生的「頭疼」純是個人因素所致、與現行教育體制與內容無關。

　　前陣子在網路上亂逛時，偶然看見了「中學作文引用周杰倫歌詞成風　頻率直追陶淵明」這則新聞標題，抱著好奇心查了幾則相關新聞後，發現這則訊息的來源是這麼一回事：在上海市舉辦的第21屆中學生作文賽賽後，評審委員從參賽作品中隨機抽取了1000份作品，試閱後發現陶淵明的詩句出現過28次；而周杰倫的歌詞則出現24次。而在這些引用周董歌詞的作品中，有的選取歌詞內容作為文章論點、有的由歌詞引發感慨為文，更有人直接對周杰倫曲風進行一番評點。

 　　雖然確認了這則消息非假，但一惑剛解一惑又起：這場作文賽的比賽題目究竟是什麼？為何能讓周杰倫和陶淵明這兩位人物，在「社會形象」差距極大的情況下，共創包辦冠亞軍的被引用率？ 

　　在好奇心的再次驅使下，透過google找到了主辦單位的官方網站，接著找到了那道至今仍讓我感到震驚與佩服的初賽題目：