October 25, 2006
開小組會議
星期五我們就要到明湖國中做資訊化服務敎學,並討論我們當天的行程和流程及準備有獎徵答的內容及精美獎品,我們討論出來的結論是以下幾點:
1.有獎徵答的問題約有五題左右
2.當天的內容除了我們所製作的遊戲還有延續了學長姐所做"小水滴"網站(含內容有關於環境汙染的問題)
3.當天我們會發我們所製作的DM以及問卷,希望學童能夠給我們寶貴的意見及指教,讓我能夠將遊戲修改到更完美。
1.有獎徵答的問題約有五題左右
2.當天的內容除了我們所製作的遊戲還有延續了學長姐所做"小水滴"網站(含內容有關於環境汙染的問題)
3.當天我們會發我們所製作的DM以及問卷,希望學童能夠給我們寶貴的意見及指教,讓我能夠將遊戲修改到更完美。
與明湖國中教務主任深談資訊化學習課程內容
延續我們三月底至六月初的資訊化服務學習課程,我們將我們所作完成的遊戲,希望能讓學童們玩以及驗收成果,我們表明來意後,與明湖國中教務處彭旭頤主任與電腦老師張興湘老師討論了一整個上午,討論後結論,決定在星期五下午三點十分做資訊化服務教學,讓學童們玩遊戲學歷史。
小步心得
在志工培訓過後沒多久後我們就到了明湖國中作資訊教學服務,上台時心中難免有點小緊張,因為畢竟這是我第一次要到國中接觸這些可愛的小朋友經驗,面對那們多位學生,進入了教室,和國中生打招呼,且他們都很乖,進行自我介紹,來認識大家,並且說明往後上課大綱,如PhotoImpact、flash、RPG…等,每一個軟體都有使用方法及會帶來的效果,用簡單的教學方式讓他們能快樂學習,且看到小朋友天真無邪的操作,且說趕快教下一步驟,看完大家當日作品後,每位都很有想像力、創意,且將表現優秀同學作品,記錄下來,看到小朋友吸收的很快,將所學的記在腦海裡,心裡很開心,直到連續幾週教學之後,也到了尾聲,心中難免不捨,離開這些認真學習的小朋友們!
靖媽心得
在明湖國中教學時,小朋友們好活潑,很好動,剛開始,還抓不住他們的注意力,常常他們都會說,「唉唷,我學這些幹麻?我又用不到!」,其實當下聽到這些話,其實有一點挫敗的感覺,但我們都會想辦法讓他們知道,生活E化的重要性及便利性,我們每個禮拜都會討論如何吸引這些活潑的小朋友,讓他們能邊玩邊學習,到最後終於抓到他們的心,讓他們能夠專注的聽我們教學,到最後,我們想出了結合國中的課程,做出了我們RPG遊戲處女作「鄭和京劇臉譜之RPG冒險遊戲」,未來我們還會去其他偏遠的國小或是國中,將我們的處女作做為數位教學教材,希望能幫助學童們學習!
小倩心得
還記得第一次參與青年志工培訓,培訓的時間是在黃金週末的早上,並且起的一大早準備培訓的東西,且培訓的地點為台灣師範大學,校園的風景優美,環境乾淨,且校園的場地很廣大,我還記得我去的時候只有工作人員在哪裡準備培訓的資料,早上8點半,我們開始做定位,準備開始聆聽培訓人員的服務說明及流程,到了下午,開始進行一些團康活動,帶活動的工作人員,講解了遊戲規則,我原本以為那些團康的遊戲很無聊,但我發現跟團員和其他去參加培訓的志工們,一起玩遊戲時,竟是如此的開心及快樂,到了下午5點活動結訓了,培訓人員開始頒發志工證書,當培訓的工作人員喊到我的名子時,心中突然的緊張一下,這一天我學到了很多,如何學習當志工,並且如何帶活動、教學等讓我絕得這天的培訓志工沒有浪費掉一天,並且還覺得是很充實的一天。
小步
還記得第一次參與青年志工培訓,培訓的時間是在黃金週末的早上,並且起的一大早準備培訓的東西,且培訓的地點為台灣師範大學,校園的風景優美,環境乾淨,且校園的場地很廣大,我還記得我去的時候只有工作人員在哪裡準備培訓的資料,早上8點半,我們開始做定位,準備開始聆聽培訓人員的服務說明及流程,到了下午,開始進行一些團康活動,帶活動的工作人員,講解了遊戲規則,我原本以為那些團康的遊戲很無聊,但我發現跟團員和其他去參加培訓的志工們,一起玩遊戲時,竟是如此的開心及快樂,到了下午5點活動結訓了,培訓人員開始頒發志工證書,當培訓的工作人員喊到我的名子時,心中突然的緊張一下,這一天我學到了很多,如何學習當志工,並且如何帶活動、教學等讓我絕得這天的培訓志工沒有浪費掉一天,並且還覺得是很充實的一天。
小倩心得
我還記得第一次去參加志工團隊的培訓時,那時候總覺得參加這個很麻煩,因為那時候總覺得只要上課就好了根本沒有想到要去參加志工,而是在一個機緣際會下認識了現在的李維倫老師,真的很感謝他,要不是他我不會去參加志工培訓,及志工團隊,更不會去教導學童。
志工培訓心得(靖媽)
是我第一次參加青輔會的志工,剛開始完全不了解「志工」,到底是什麼意思,也不了解要做些什麼,直到去明湖國中做服務學習,終於了解,志工,就是一個服務大眾的團隊,經由這次的服務學習,讓我學到很多很多,尤其是要根據學童們的需求,設計不同且多元的學習方案,以及如何將小愛化作大愛,將我們所學到的或是多餘的書籍, 全數都獻给小朋友們,幫助他們在求學中,能輕鬆快樂的學習。
September 29, 2006
September 27, 2006
September 23, 2006
September 11, 2006
活動二:數位遊戲教材研習
數位學習教材是以講義中所附的光碟裡的素材,使用我們所教學的軟體,加以設計出特效;動畫製作則是每週採用不同單元進行教學,而RPG遊戲製作則是教導如何編輯事件、特殊技能等,才可以輕鬆學習。
學習內容有:RPG遊戲製作PhotoImpact7、Flah、網頁設計。
利用學生們的多媒體與應用課程,將我們所做的鄭和下西洋RPG冒險遊戲,做為數位學習教材,展示遊戲中的戰鬥畫面及人物套用京劇臉譜畫面等。
學習內容有:RPG遊戲製作PhotoImpact7、Flah、網頁設計。
利用學生們的多媒體與應用課程,將我們所做的鄭和下西洋RPG冒險遊戲,做為數位學習教材,展示遊戲中的戰鬥畫面及人物套用京劇臉譜畫面等。
March 22, 2006
活動一、台北市明湖國中七年級
到明湖國中作資訊服務教學,我們利用了一些數位的軟體例如PhotoImpact7、RPG遊戲製作大師、FLASH等並且和明湖國中的老師及李維倫老師討論教學的內容與教學方式和時間,而我們選定了每個禮拜三的下午一點到二點這段時間是為他們的社團活動時間,教學的對象是國中一年級學生,我們總共排定了十週生活E化的課程,並照明湖國中電腦資訊室葉老師討論的進度進行作資訊服務的教學,我們用PhotoImpact7做為一開始的教材,在教材中擷取一些單元來進行教學,利用影像處理來設計主角人物以及一些創意教學,包含用教材中的圖片讓同學們利用工具箱的各種工具來編輯圖片,以及編輯日後做RPG遊戲的素材。








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