November 27, 2007
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以前流行大家庭，現代大都是小家庭。近來大力推動「心（新）三代同堂」的「弘道老人福利基金會」調查96位獲得2006年三代同堂的孝親楷模，接近60％的受訪者表示，到了晚年希望能與子女同住，也有10％的受訪者說，希望與子女住在鄰近的地方。一旦三代同堂，真能做到含飴弄孫嗎？如果住在一起，應考慮哪些問題？譬如，當孫子犯錯，祖父母是否該出面管教？小孩子到底該聽誰的？這類問題常常弄得上下兩代緊張對立。
帶孫不如弄孫
親職專家一致指出，老年父母必須尊重兒子、媳婦教養的方式。著有《高齡的魅力》的心理學家艾倫‧佛洛姆博士提醒，「祖父母畢竟不是父母，你的主意適合你，並不一定適合他（子女），何不鬆手把管理的權力下放給下一代。」
帶孫不如弄孫。佛洛姆博士進一步指出，老年人要保持年輕的秘訣之一，便是與年輕人為伍，跟孫子做真正的朋友。
從發展心理學來看，社工師陳玟杏解釋，由於父母肩負教養責任，造成上下兩代之間的張力和壓力通常比較強，但祖孫相處，老人家反而比較能感受到第三代生命延續的喜悅，歡喜抱孫，甜蜜加分。她強調，教養小孩，老人家並非「成事不足，敗事有餘」。小時候，陳玟杏從來沒聽過父親講故事，可是父親卻會講故事給孫女聽；父親也從來沒陪他們玩玩具，卻會陪孫女。阿公的溫柔面，在孫子、孫女面前顯露無遺。
東吳大學社工系講師陳俊佑指出，第三代甚至能在上、下兩代之間扮演潤滑劑角色。舉例來說，單身未婚、年紀逼近40歲的陳俊佑，10年來經常被父母叨唸「到底要不要結婚」。有一天，母親又舊事重提，念小學一年級的姪女忍不住代替陳俊佑發難：「阿嬤，妳不要一直唸阿伯結婚的事，這樣很煩耶！」阿嬤露出苦笑，當下住嘴。
第二代的身教勝過說教
孩子的行為很多是父母的翻版，第三代對老人家的態度，訊息常常是從父母輩而來。當父母對老人家表現出不耐煩的態度，孫子也會跟著有樣學樣，「身教很重要，」輔大護理系副教授陳惠姿強調。
陳惠姿觀察，一般父母很重視對下一代的親職教育，卻不懂對上一代做侍親教育，第三代的年輕人更不知道該如何與家裡的阿公、阿嬤溝通。
一些老人福利團體在做志工訓練時，會刻意運用輔助道具做「老化體驗」，例如戴手套模擬動作不靈光、行動遲緩，戴有色鏡片眼鏡造成視力不佳等情況，幫助年輕人覺察老人的感受，產生同理心。當一個人年輕力壯的時候，很難體會老人家受到侷限的行為反應，與其告訴年輕人「老人家不是故意慢吞吞，他們只是沒有你期待的快」，不如讓他們親身體驗，效果更勝於說教。
其實，每個家庭背後多多少少都有辛苦的課題要面對。弘道的志工群觀察這些孝親楷模，發現他們幾乎都有一個共通的特質：樂天、認真、細心、謙虛。他們一致認為，下一代奉養上一代，天經地義，責無旁貸。
弘道基金會執行長林依瑩有感而發，做了結論：「美滿幸福的家庭，是老天給予最大的祝福。」
（王梅 文／本文摘自《康健雜誌》108期）
