天下雜誌‧童書出版

作者：黃迺毓（台灣師範大學人類發展與家庭學系教授）

　品格教育無法以傳統的教學方式傳授，找到合適的圖畫書，藉由親子共讀，任何父母都能「簡單方便」地在歡樂中有效地進行品格教育。

　共讀就是大家一起分享一本書，分享心得並討論觀點的異同，家人可以一起做的事很多，共讀卻是最能讓彼此聚焦的方式之一，尤其是共讀圖畫書。

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作者：王文華（知名童書作家、資深國小老師）


為什麼要了解金錢？

　在現代社會，追求名牌似乎成了時尚，卡奴則是不當理財的後果，追根究柢，全都來自對於金錢、責任、信用的誤解。
　不幸的是，學校在這方面著墨不多，幸運的是，我們有了這本徹底了解金錢的小書，薄薄的小書，卻是帶領孩子進入「金錢」，一窺「理財」的入門磚。

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作者：詹志禹（政治大學教育學系教授）



　有位名人寫文章說：家，是一個講愛的地方，而不是一個講理的地方。這篇文章在網路上流傳很廣，其實這句話似是而非，因為一個家如果只有講愛而不講理，這個家很快就會分崩離析。這句話的「講理」也許指的是「爭辯」或「得理不饒人」，那就有點道理。但無論如何，「講愛」與「講理」這兩件事絕不矛盾，應該要並存，本書的英文原名「愛與邏輯的教養」，充分表現親子關係當中理性與感性的必要搭配。


　在我們社會的親子關係或教育系統當中，我看過太多的「愛與控制」、「愛與代工」、「愛與吹毛求疵」甚至「愛與毀滅」等現象，卻很少看到「愛與邏輯」的理想搭配，以下就是一些「愛與控制」的例子。


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作者：柯華葳（中央大學學習與教學研究所教授）

　家長常問的閱讀問題是：
　什麼時候開始讓孩子閱讀？
　小孩就是坐不下來，沒有興趣閱讀，怎麼辦？
　學校功課很多，找不到時間閱讀，怎麼辦？

　我的答案通常是：
　閱讀，從出生就可以開始，張開眼睛就可以開始。由你自己開始閱讀，有父母的示範，小孩就會跟著讀，不論有沒有興趣或時間。


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唐文 / 唐可珊（格林菲爾兒童學校執行長）

「唐媽咪，妳知道嗎？今天早上，為了要不要帶雨傘出門，庭庭又跟我鬧了好久。」才把孩子交給老師，庭庭媽媽轉身就對我訴苦。
「怎麼回事？今天天氣不錯呢！」印象中，五歲的庭庭好勝心強、有主見，是個固執的小ㄚ頭。「就是啊！我明明告訴她，太陽公公出來了，不需要帶傘上學，她偏偏不聽話。真是氣死人！從家裡鬧到車上，最後我只好說：『隨便妳！妳想帶就帶吧！但是如果放學沒有下雨的話，容易忘記帶回家喔！』」雖然只是氣頭上脫口而出的話，但庭庭媽媽這一招把決定權交給孩子的做法，很多時候卻是解決親子衝突的明智之舉。


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