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January 16, 2009

美恩再度分享她的繪本心得,看完除了對於書本內容新奇,倒是偷偷佩服一下美恩對於書本的見解,連使用方式都想好了。書本的美麗應該就在於文字不動,甚至連油墨都不沾你手,閱讀者的心思卻可恣意翱翔,無論推薦者還是導讀者都只像是黑暗中打開手電筒而已,引導我們自己照亮抬頭的天空......
預防霸凌〈bully〉漸漸在小學教職訓練蔚為風潮,教育部幾年前也開始編列預算主動推廣友善校園,兒盟四年前推動此議題,今天有此成果,很令人開心!
現在在跟學校老師推廣霸凌教案時,我喜歡推薦「繪本與討論」的教案,如果可以把尊重與正義等抽象概念,不知不覺透過故事與閱讀變成孩子的認知,那真是教育家最偉大之處了,給孩子一個好的價值觀系統,以及從小培養習慣思考的能力!
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December 8, 2008
有多久沒瞄一眼失蹤兒童協尋的海報呢?您可能就是下一個幫他回家的人。
今天收到兒盟中區協尋組的電子報,趁機截取內容分享給大家。
失蹤兒協尋要靠大家!歡迎透過網路的力量傳遞訊息,失蹤兒童少年資料中心的網站亦會隨時更新已尋獲孩子的訊息,才不辜負大家的好心轉寄!
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December 1, 2008
轉眼間512四川地震也過一陣子了,第一時間的搶救過後,還有漫長的災後重建道路要走,基金會在災後也立刻派出工作人員前往培訓教師、志願工作者。十月底,又有三名講師前往四川雅安,教導當地老師如何與孩子討論地震後的創傷與生活改變。
四川雅安是一個位居山邊的小城市,此次地震雖然沒有造成任何人員傷亡,但卻有多所學校的結構嚴重受損,許多孩子們都必須移到「板房」(組合屋)上課。但由於班級人數眾多,上課時,第一排的同學幾乎貼近黑板,最後一排的同學則是頂著牆壁,刻苦的上著課......
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October 2, 2008
芬蘭校園前日驚傳血案,據兇手家鄉友人描述,沙里從小就被霸凌,且被排擠。類似的劇情也發生在美國維吉尼亞州,南韓學生釀成美國史上死傷最慘重的校園槍擊事件,兇手同樣生前個性孤僻、獨來獨往,長期遭同學排擠欺負。是什麼樣的原因,讓這些人際關係不佳,被霸凌、排擠的孩子,搖身一變成為校園裡的小小恐怖份子?
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收養不可恥... - ztwt:
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昨天 看這本書 ... - ...........:
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請問我這有一箱0-3歲...
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