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July 31, 2008

國立海洋大學 圖文說明拍攝紀實系列報導 (一)

計畫網站:http://digifish.biodiv.tw/index.php
 
國立台灣海洋大學,在生命科學的領域裡特別強調及重視在海洋生物學及海洋生物多樣性的學術領域特色,是該校重視的發展重點之一。在校內海洋生物研究所教師們對生物典藏的努力下,校內的典藏與類標本量已超過3500批次以上,確實為國內未來發展中海洋生物標本典藏的重點單位之一。
 
「魚類典藏標本及魚類自然棲地資訊數位典藏之研究」計畫將結合海洋大學海洋生物研究所之魚類典藏收集之本業,讓這些珍貴或是稀有的實體之典藏標本資訊及魚類生態影片、能經由數位化之工作而長期保存;也期望能建構出數位化的資料庫,將海洋大學內最具特色之標本館及學術研究之收藏品,能發揮出最大的功能及價值。
 
從南港出發進行訪談拍攝前,看到天空灰濛濛的一片,心中不免默默祈禱天氣能夠隨著我們到達基隆的腳步而漸漸好轉,因為今天海洋大學的同學們要進行水下拍攝作業。可是當大夥到達目的地八斗子漁港時,所見到的不只是強勁海浪衝擊消波塊所激起的美麗浪花;也感覺到了海洋大學同學間緊張嚴肅的氣氛,因為今天浪真的有點大。

美麗又危險的海浪
 
天候是影響潛水攝影工作的重要因素,進行潛水攝影前必須先調查該區域天候狀況、潮汐漲退時間、以及風浪的強度。基於安全考量,海底攝影以兩人一組互相協助進行拍攝工作,潛水深度以不超過二十米為原則,並攜帶防水筆記本以利水下溝通需要。
 







                                         (上圖) 防水筆記本
 (左圖) 裝備確認



工作人員必須具備潛水證照及穿著全套潛水裝備,除此之外,相機等攝影器材也必須裝上防水設備,防止拍攝過程中器材浸水損壞。拍攝完畢器材必須立即用浸泡清水進行保養,以防止器材受海水鹽分侵蝕。
                                                                              (上圖) 潛水攝影


拍攝完之生態影片必須檢視內容並挑選出魚體清晰、畫面清楚之片段,剪接成魚類生態影片,並重覆播放鑑定該影片屬於何種魚類,鑑定方式除了可從魚類特徵判斷之外,也可從魚類的習性與群聚數量來判斷魚種,影片剪輯人員通常由拍攝者擔任,如此可以節省許多找尋關鍵畫面以及剪接影片的時間。



(左圖) 魚類鑑定參考書籍

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