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星期四去找校長聊了一下學校的近況..
正門口的密梭倫榕已經結滿果實，紅紅的，很可愛，最近應該會有很多松鼠到這顆樹來光顧。
大龍國小在校友及社會的關注下，一股強大的能量不斷的散發出來，似乎一直想告訴世人什麼事情。真的，他不只是棟建築物而已，他滿載了百年的歷史，數十萬人的回億，而也想將這份生命力，繼續延續下去。
以下是我和校長談論的事情，我將他大致的條列出來.
1.有關南側和北側的分界點，是如何做區分的？
學校正門口為南側，後門為北側，南北側以學校的中心點劃分，也就是各一半的意思。
2.為何要136間，我們真的有那麼多學生，需要那麼多教室嗎？
以目前的學生狀況，大龍為36班，明崙12班，未來有併校的可能。而每間教室的量體與空間，和以前的學校不同，例如教室的大小，新學校的規劃為目前大龍國小教室的一倍半。而目前學校改建的規劃一，為一百一十多間，勉強夠讓48班學生上課。
3.挖出新石器時代遺跡後，文化局的施工規定。
南側不得開挖超過一公尺，北側開挖一公尺以下時，需要文化局的人在場監工，且需要人工開挖，不得使用挖土機。
4.使用人工開挖後，花費的時間及金錢為多少呢？
未來北側如果需要施工，亦即開挖地下停車場及建築大樓，都需要向下深挖。如果以挖土機的時程來算，一台挖土機只需要四天即可完成，但如使用人力，則需要１７個月，花費的金額為1.6億。估測方式是以之前挖的九個洞來計算，四個人一組挖土，一人監工，挖出來的土必須要使用篩子篩過。
5.學校定為新石器文化遺跡後，施工方向（設計圖）有無改變？
有，目前有兩個計劃，計劃一及二，見圖
計劃一：南側建築物保留，北側則改建成五層樓的校舍及活動中心。
計劃二：學校全數保留，僅有原來已拆除的老師宿舍改成活動中心。並將校舍強化整修。
6.今年暑假是否有可能動工?
不會,最快也要明年的寒假才有可能動工.
我個人認為只為了挖土就花1.6億，實在是太傷民脂民膏。與校長討論，是否可以將這筆教育局給的錢，真的花在教育上，不要光是有硬體建設，而不講求軟體。希望學校將來是一個有特色的小學。
校長也覺得大龍真的天資雄厚，周圍著二級及三級古蹟，地底下又有更珍貴的史前文化，這樣的國小，全台灣真的找不到第二個。
其實我也覺得大龍真的是我們的寶，可以考古，周遭的人文薈萃，校內的樹種更可做為生態教育。
校長其實很感謝社會大眾及校友都這麼的關心學校，但我覺得，這是上天安排好的，讓我們及時的看到學校的改變。很多人都是在當下沒有注意到，等到回億被摧毀後才嘆息！！所以，只有我們這群人喜歡老東西，喜歡回億嗎？不，我們只是懂得活在當下。
