July 8, 2008
dalong4ever
在天空部落發表於10:22:31 |
母校守護行動記錄
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感謝所有關心大龍國小改建的校友與鄉親對於大龍國小改建提出諸多的建言
深為學校的校長不是僅僅說謝謝指教就好的
學校改建的本意是要配合大龍峒文化園區整體發展來規劃的
本來期待藉由學校新建物的改建讓這所歷史悠久的學校在硬體建設上引領風騷
在配合學校教師專業的發展要求與課程規劃讓他不僅是大龍峒地區的明星小學
甚至藉由媲鄰孔廟保安宮而能讓過內外觀光客也能瞭解大龍國小的輝煌辦學成就和學生學習表現
96年3月以後發現學校南側疑似訊塘浦文化遺址之後文化局都發局與教育局長官都正視這個問題
因此再改建的進度上做了一些因應
再改建的範圍上也做了一些調整
有許多寶貴的意見和疑問只要跟我聯絡我都誠心的跟大家討論
但是看到上面有些關心的好朋友們對於學校未甚麼要蓋那麼多間教室存有疑問
為什麼不來電了解ㄧ下呢
新時代的小朋友們所使用的教室空間與設備已非你我求學當時的數量
我們的規劃數量其實是依照教育部編列標準來規劃學生所使用的普通教室與專科教室及運動休憩和行政空間
以大龍國小未來48班普通班4-5班幼稚園及1班資源班地壆校規模要多少間教室自有一定的標準
目前每班學生以30人為額滿當然不像民國60年代每班學生人數動輒五六十人
請大家以關心大龍熱愛大龍的心理性討論如何讓改建有共識讓改建成為大家的驕傲
校長不會將學校的珍貴文化遺產視若無睹的至於遷移到木柵原住民公園的一些樹木
大都是榕樹也不是我個人的主張而是樹保委員會審議通過的 大龍國小鄭全成校長
-------------------------------------------------------
首先要謝謝鄭校長的留言，但這並不表示，我們認同。
從校慶至今的改建案，一直不是針對文化保存及古蹟維護為主，
文化保存的意義，以及大龍國小的實際上的價值您一直沒有真正傾聽過『它』的聲音，
十億的改建工程固然龐大，可是一旦錯誤的決策，
抹滅掉的文化遺產更是無價，
目前的設計圖，是依照什麼樣的想法設計的，想必不需要在多做詢問，
因為您的回答一直都不能滿足期待，
很多問題絕對不是校長一個人可以決定的，
就像十億的改建工程，絕對不會只是單純幾個人可以動用的一樣，
一棵樹要長多久？一棵老樹要移植的成本有多高？改建案的所需要的經費評估為何？
如果要求是不是可以提供資料？
電話聯絡這個問題也是一樣，每個人都有自己的專業，
校長的專業絕對不是校舍整建，先前文章提出所需要的資料和問題，
誰可以確切回答？
在我們都沒有！！！一文中提出的訴求各位官僚們看到了嗎？
如果有，誠意呢？
如果沒有，我們要開始下一步行動了！
真正有成就歷史的往往不是當下論定。
失業閒人 我愛羅
深為學校的校長不是僅僅說謝謝指教就好的
學校改建的本意是要配合大龍峒文化園區整體發展來規劃的
本來期待藉由學校新建物的改建讓這所歷史悠久的學校在硬體建設上引領風騷
在配合學校教師專業的發展要求與課程規劃讓他不僅是大龍峒地區的明星小學
甚至藉由媲鄰孔廟保安宮而能讓過內外觀光客也能瞭解大龍國小的輝煌辦學成就和學生學習表現
96年3月以後發現學校南側疑似訊塘浦文化遺址之後文化局都發局與教育局長官都正視這個問題
因此再改建的進度上做了一些因應
再改建的範圍上也做了一些調整
有許多寶貴的意見和疑問只要跟我聯絡我都誠心的跟大家討論
但是看到上面有些關心的好朋友們對於學校未甚麼要蓋那麼多間教室存有疑問
為什麼不來電了解ㄧ下呢
新時代的小朋友們所使用的教室空間與設備已非你我求學當時的數量
我們的規劃數量其實是依照教育部編列標準來規劃學生所使用的普通教室與專科教室及運動休憩和行政空間
以大龍國小未來48班普通班4-5班幼稚園及1班資源班地壆校規模要多少間教室自有一定的標準
目前每班學生以30人為額滿當然不像民國60年代每班學生人數動輒五六十人
請大家以關心大龍熱愛大龍的心理性討論如何讓改建有共識讓改建成為大家的驕傲
校長不會將學校的珍貴文化遺產視若無睹的至於遷移到木柵原住民公園的一些樹木
大都是榕樹也不是我個人的主張而是樹保委員會審議通過的 大龍國小鄭全成校長
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首先要謝謝鄭校長的留言，但這並不表示，我們認同。
從校慶至今的改建案，一直不是針對文化保存及古蹟維護為主，
文化保存的意義，以及大龍國小的實際上的價值您一直沒有真正傾聽過『它』的聲音，
十億的改建工程固然龐大，可是一旦錯誤的決策，
抹滅掉的文化遺產更是無價，
目前的設計圖，是依照什麼樣的想法設計的，想必不需要在多做詢問，
因為您的回答一直都不能滿足期待，
很多問題絕對不是校長一個人可以決定的，
就像十億的改建工程，絕對不會只是單純幾個人可以動用的一樣，
一棵樹要長多久？一棵老樹要移植的成本有多高？改建案的所需要的經費評估為何？
如果要求是不是可以提供資料？
電話聯絡這個問題也是一樣，每個人都有自己的專業，
校長的專業絕對不是校舍整建，先前文章提出所需要的資料和問題，
誰可以確切回答？
在我們都沒有！！！一文中提出的訴求各位官僚們看到了嗎？
如果有，誠意呢？
如果沒有，我們要開始下一步行動了！
真正有成就歷史的往往不是當下論定。
失業閒人 我愛羅
