《回憶，淌在水邊》

陌上花開
舊時的雁歸返今日
尋覓斷井頹垣的故居

那年的青石子路依舊
迴響孩童們淋漓的呼聲
泛黃流光映照你的背影
漫空遍佈蒼蒼古意
還是那襲青衫
淡薄的比月色蒼涼
你的容衰頹，那葉默然
兀自落盡無端日月
蝴蝶翩遷，迷醉離人眼
你地影子破損如舊書中斷句的篇章

偶遇在荒涼的水湄
日落餘韻隱沒自你瞳孔
殘存昔日的我
涉江而行，白衫蘊染秋霜
思念泛起漣漪
水，漸冷漸淡漸枯竭
去年的秋雁與今年並無不同，你說
 

這首詩是我上台文系的課，現代詩賞析與習作所創作的。

但期末分數很不理想，只是這首詩在當初報告的時候，那班的同學還滿喜歡的，投票選出前三名時，意外的成了第三名。因為我初時創作的很不理想，很多文學作品的字句成為我的阻礙，我反而沒辦法用真正想要表達的語言表白。我的詩ㄧ直無法現代化，雖然我曾想過，但無法，它走至此就只能如此了。
 

七月的初期與中旬，我又要去北京了，這次同我的雙胞胎姐姐去湖北，要去看鬼城酆都，我很期待。你說過，出去走走是好的，才會看到我在哪理，定位在哪。

其實，我一直很不明白，越是發現一些事時，越會對所知感到質疑。

我不知道老師是否能從我的詩中讀出什麼，但創作都是個人的吧！

只是，詩會遭人誤讀，人也會。

若當你不夠了解自己時，你是否會就隨著旁人的言論而走卻不自知。我所害怕的事，不是隨著旁人言論而走的人，而是活在自己世界的人，那連自己的個性都可以自己想出來。

那樣就像自卑與自大只有一字之差，那自知與自以為也只是一線之隔。

我還是跟大一一樣，我還記得當時老師對我說的話，有時後相信、有時候不相信，要怎麼辦？走出來，跳脫框架。

老師最近過的好嗎？還是一樣很忙嗎？那妳女兒長大了嗎，你會在乎她以後是否是個有想法的小孩嗎？

我之前問你說，關於BL的贊同與否，但我事後想想，我很難免俗的。

 

讀書的那一陣子，很愛跟心怡聊天，她說，她覺得我不是個容易被引響的人。她說我雖然都會聽，但是卻依然。我總再別人口裡認識另一個我，然後又質疑，這是真的嗎？

我一直想問，老師你是本來就是知的嗎？這個問題很白痴我知道，因為我們無法選擇要知或不知，而且把人分等級的評判標準太模糊。

只是我還是硬著被你罵無聊還是硬要問，卡在中間的人，在知與不知擺盪的人，有一天是會要選擇的，我們不會永遠擺盪，但在中間的人，卻比兩者更慘。因為向前原來是退後，半隻半解的跟人比，根本就不能相提並論。

路始終是一個人走著的。

 

 

當是自己一個人的時候，好像問題步會那麼多。

當我還很度愛看書時，困擾我的問題，從部會是內在。

當我還小時，現在又不是那時

 

有一段時間麻木，那種感覺只是沒啥感覺的感覺，那一天沒有特別的狗狗出沒、沒有人逗我笑、牆壁上的青苔都該昨天一樣、樓前的杜鵑花開了又謝了，然後，回到房裡，驀然的笑了，因為，那天好像每天。

我常想是日子過的太悠哉才會放縱的如此嗎？但我連在很忙時，都會失神，神遊。

 

許家姐說，我寫這封信給你，你定會罵我無聊。

忽然覺得，那時，老師還在靜宜時，被罵無聊事件很幸福的事，至少，有人看到，有人明白，有人可以跳脫。

 

每次寫信給老師都是我心情又異端時，很怕會引響你的閱讀情緒。

其實我更怕你會說我後退了，在我以為我向前的時候。

 

先這樣了，等我從大陸回來再告訴你，那裡的狗狗有多跩〈小雞是我，小雞喜歡很跩的狗〉

 

老師晚安，不知道你暑假又計畫又出門嗎？

然後祝你和你的家人，平安喜樂

希望你一直很快樂

 

話說，靜宜的咖啡廳蓋好很久了，之前和心怡他們聊到，若是早點蓋好，就會在那上課了。

我很喜歡老師上的課，對我，意義重大。

 

掰掰

 

PS.我很怕你會覺得我很生番