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國立及臺灣省私立高級中學課業輔導實施要點
dcoqoo 在天空部落發表於15:38:49 | 教學
(二)   學生家境清寒,學校得斟酌情形予以半費或全額減免收費。
心得:
    這是教育部依據教育心理和教育哲學等訂出的辦法,即使行文各級學校,仍有很多學校違反實施第八節課輔或夜輔。學生以青春和自由來參加課輔,成績有好表現,教師犧牲奉獻、納稅公帑─值得。反之,誰負責?學生需要有品質的受教權在哪?


     學校的第八節或夜輔,若不依上述規定,通知家長取得同意參加或逕行附在學雜費中收取,造成違法之實,學生或家長以之申請國賠,誰買單?


指考》地理圖表大增 時事題多 【7/3 13:16】

〔記者胡清暉/台北報導〕指考第3天上午第2節考地理,大考中心分析,今年圖表總數多達25個,較去年的15個圖表大幅增加。同時,時事題多也是今年特色,國路三號公路走山、全球暖化、海地地震、台商回流等結合生活及時事的議題入題。
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在和學生練習歷屆試題時,共同的感想就是沒有融會貫通,光靠記憶是拿不到高分的,不斷重覆的上課和考試,只會令學習枯橾乏味,成績不要說提昇,降低落後更是常有的事,惜教育單位相信苦讀出頭天,家長相信亂烘烘的課輔是萬靈丹,大環境如此,夫復何哉 ?還好很欣慰的是,現在己常看到同學到圖書館自習,能自主學習,成績一定會更好的。
    你 看過棋靈王、棒球大聯盟、網球王子等日本卡通嗎?日本中學下午三點後就是社團時間了,學生多元適性發展,兼顧人格養成、青春活力得以釋放,身心健康。比起 台灣老是拿幾個國際金銀牌的學科竸試而大作宣傳,不是比較好?再者,現今碩博士一堆,不是蹲科學園區,就是等著放無薪假!還不如
看看對那個行業有興趣,學個一技之長,開開機車店、小吃店等,日子較快活。希望教育單位本著同理心,作習比照中學生,早點六點起床,晚上九點放學,你要人家苦讀,自己應該也要這樣拚教育才對嘛!





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玉里高中發生國中技藝班學生墜樓意外
dcoqoo 在天空部落發表於12:42:32 | 玉里
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作者是 東方報   
週四, 05 一月 2012 01:35

 記者張柏東 蔡岳維/報導
 國立玉里高中昨天發生國中技藝班學生意外墜樓事件,所幸玉里高中危機處理得宜,將學生送醫就診,學校擔心外界不必要的揣測,實習處主任王獻樟主動說明事件發生經過。
  王獻樟說,上午十一點三十五分學生即將結束課程,進行打掃、整理工作。某國中學生打掃完後,於走廊嬉戲,不慎從二樓走廊跌落至一樓草地。事件發生第一時 間,學校立即通報一一九到校載送學生至榮民醫院就診及通知家長,在等候救護車到校期間,校護先行針對意外狀況進行了解,並安撫學生情緒、量血壓等先期處 理,以便將相關資訊告知醫生。
 五分鐘後救護車到校,立即將受傷孩子送至玉里榮民醫院就診。到院後,經醫生進行外傷檢視及X光攝影評估,發現學生無明顯外傷亦無內傷,且事發開始,意識一直非常清楚,醫生診斷後,確認病患無大礙,但必須暫時留院觀察,若無異狀,即可出院。
 孩子在舅舅到場後坦承好玩不小心發生意外,校方也詢問意外發生時在場的同學,進行調查是否有人為因素。四點鐘左右醫師診斷無異狀准許辦理出院,孩子只有受到驚嚇和輕微擦傷,家長感謝學校及時送醫。
 王獻樟說,事故發生及孩子平安出院,將近五個鐘頭對學生、家長、及學校都是一種煎熬,孩子好動是天性,將加強宣導校園安全教育,杜絕類似事故再發生。

餐服大樓



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2011玉里全鎮茹素 迎建醮
dcoqoo 在天空部落發表於08:32:58 | 玉里

  玉里協天宮建醮


  明華園來玉里,人山人海呀!!


  有民俗特色的攤位,大型鯉魚作品,裡面有金箔,閃閃發亮,要價二萬多,很特別。





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東海岸美人歸民宿
dcoqoo 在天空部落發表於11:47:00 | 花東旅遊


    老闆全家放下台北繁華的執著,來到東海岸完成民宿休閒的執著。美人歸網址:http://www.wretch.cc/blog/chez000bella



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擔任特教業務的感想和高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點
dcoqoo 在天空部落發表於10:40:47 | 職能

國立及臺灣省私立高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點 

中華民國97106部授教中()字第0970512041C號令修正第四點、第五點、第八點

四、輔導組織:

(一)各校應成立特殊教育推行委員會,由校長擔任主任委員,並由各單位主管、普通教師代表、特殊教育教師代表及特殊教育學生家長代表共同組成之。

(二)各校應視實際需要,由校長召集各有關處、室、科、組之有關行政人員、任課教師、導師與輔導教師等組成輔導小組,並指定專人負責聯繫、協調及規劃身心障礙學生輔導工作。輔導小組應每學期召開會議,研商輔導身心障礙學生相關事宜。

(三)國立高級中等學校(以下簡稱國立學校)應依下列原則設立資源教室或資源班:

1、國立高中職校普通班身心障礙學生二十人以下者,應設立資源教室,遴聘具特殊教育專業知能之教師辦理資源教室業務,並得減授其每週基本授課時數六節。

2、國立高中職校普通班身心障礙學生二十一人以上者,應申請設立資源班,置專任教師一人至三人,並由其中合格特殊教育教師資格之一人擔任導師,每週減授其基本授課時數四節。教育部(以下簡稱本部)分三年補助開班費資本門新臺幣(以下同)五十萬元,第一年核撥二十五萬元,第二年核撥十五萬元,第三年核撥十萬元。

 

五、輔導原則:

(一)各校應建立無障礙校園環境,改善各項硬體設施,提供最少限制之學習環境,以增進身心障礙學生學習成效及身心健全發展。

(二)各校資源班(教室)有關單位及人員應密切配合,發揮整體輔導與相互支援功能,充分利用社會資源,成立志工制度,以協助身心障礙學生克服課業及生活上之問題,並應優先遴聘熱心且對特殊教育工作意願高,具有下列條件之一之具特殊教育專業知能合格教師:

   1、具有特殊教育教師或輔導教師資格者。

   2、曾修畢特殊教育課程三學分或已參加特殊教育研習五十四小時者

(三)各校資源班,應置導師一人,並依規定支領導師費。

(四)各校應主動聯繫師範校院特教系、特教中心、國立特殊教育學校及相關醫療機構等單位尋求協助,以規劃特殊課程,提供身心障礙學生適當之教育活動。

(五)各校對身心障礙學生之教學應重視個別化輔導,加強具體經驗之獲得、提供完整生活經驗,增廣學習機會並鼓勵參與自我成長活動。

(六)各校應安排普通班學生與身心障礙學生進行各項交流互動之活動。

 

高中職身心障礙支持服務網http://support.aide.gov.tw/faq_view_info.php?id=68


Q
:各高中如依規定設置資源班,請問資源班的導師或專任教師的授課時數為何?未設置資源班,請問協助辦理資源教室業務的教師可否減授授課時數?

A

設置資源班者可以由下列兩種方式計算教師授課時數:

一、法源依據

()依據96.10.2部授教中(一)字第0960513899D號函,「國立及臺灣省私立高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點」第四條第三款所規定:「國立高中職校普通班身心障礙學生二十一人以上者,得申請設立資源班,應置導師一人,遴聘特殊教育合格教師專任,員額由學校總額內調整,並得減授其每週基本授課時數六節至八節」,又依台灣省89.9.1「八九教中ㄧ第89511687號函」規定:「高級中學階段資源教師授課時數,比照高職職業類科教師授課時數辦理,導師12節,專任16。」。因此,高中資源班的專任特教教師仍維持16節(87年度前已核設有資源班之學校),資源班導師負責資源班之相關行政業務,得減授其每週基本授課時數6-8(原導師減授時數為4節),為8-10節。

()另依93.12.9部授教中(一)字第0930521463號函:「國立高中職校87年 度前已核設有資源班之學校,不再設資源教室,其普通班身心障礙學生二十人以上者,除導師外得由校內專任教師聘兼資源教師ㄧ人協助辦理資源班業務,並視校內 預算減授其每週基本授課時數最高以四節為限」。因此,國立高中職設有資源班,除資源班導師之外,另聘兼資源教師ㄧ人協助辦理資源班業務之學校,導師仍維持12節(導師減授時數為4節),協辦教師得減授4節。

()未設資源班者,另依據96.10.2部授教中(一)字第0960513899D號函,「國立及臺灣省私立高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點」第四條第三款所規定:「國立高中職校普通班身心障礙學生二十人以下者,應設立資源教室,遴聘具特殊教育專業知能之教師辦理資源教室業務,並得減授其每週基本授課時數節。」。因此,協助辦理資源班業務的教師,得依其所授學科基本節數減授六節。

二、實際作法建議:以台中女中為例。

()87年度前已核設有資源班,導師為合格特教教師,且專職於資源班,並負責資源班導師之相關行政業務,得減授其每週基本授課時數6-8節,則其授課節數為16-(68)=108節(不論其身心障礙合格證書之外,另外的學科證書及所授科目為何;意即不論所授科目為國文或數學皆相同)。

()如導師外,另聘兼普通學科教師ㄧ人協助辦理資源班業務,則導師仍維持12節(導師減授時數為4節);協助辦理資源班業務教師如為社會領域專任教師(社會領域專任教師每週基本授課節數為18節),得減授4節,則其授課節數為18414節。二位教師合計減授8節。

()如因未設置資源班而設置資源教室,由學校遴聘具特殊教育專業知能之教師辦理資源教室業務,該教師為社會領域專任教師,依95.8.21部授教中字第0950513780C號令「高級中等學校教師每週任課節數注意事項」規定:社會領域專任教師每週基本授課節數為18節,依上述規定減授其每週基本授課時數6,則其授課節數為18612節。



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