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5月25日，我們的第一家庭駙馬爺趙建銘
因為涉嫌內線交易，以及可能串證逃亡，而被羈押
特別的是，當天晚上，僅有民視新聞Live轉播到凌晨兩點
（不知道是否專為總統做實況報導緣故？又有特權？）
某台電視新聞打出這樣的標題：「趙建銘是被老師帶壞的？」
中時社論也提出：這種「關係學」，真是「罄竹難書」啊！
還有，接著又說了兩對台灣父子的故事
仔細想想，媒體如此描述，無非是在突顯教育的重要性？
因為趙建銘是出自教育界家庭
不僅爸爸趙玉柱是校長，媽媽簡水綿又是小學老師
那麼，趙建銘如果真是被帶壞，究竟是被父母老師帶壞，或被指督導不周的恩師韓毅雄醫生？
不論事實為何，我覺得，若只論專業能力，但不談人格教育，就會發生這樣的問題
還記得，陳之藩先生在〈哲學家皇帝〉裡頭
曾引自亞里斯多德的名言「專家還不是一群訓練有素的狗？」
他認為，許多專家都是人事不知，無法和諧發展的人
所以除了人才教育之外，更需建立品格與發展人文
而人格教育也就是道德教育
重心在於分辨明本末輕重，選擇立命之道，並成之於內
因此，人格養成最重要的，正是內省（反思）的功夫...
Irene在前面也曾呼籲，教育的目的，在於做出正確的貢獻
因為，即使教出知識豐富的人，卻不見得使其成為善良的人
反倒是應用所學會的聰明才智來騙人做壞事，那豈不更糟？
所以，我們必須先著重人格教育甚於一切，也就是learning to be
教育的功能，應該在於「時時提醒做為人類所不能放棄的特質」
很喜歡英國詩人Christina Georgiana Rossetti 這首詩
Who has seen the wind？Neither I nor you；
But when the leaves hang trembling.The wind is passing thro！
上述詞句，正好和「風行草偃」有著異曲同工的涵義
〈論語．顏淵〉：「子欲善而民善矣。君子之德風，小人之德草，草上之風必偃」
意思是說，教養如風，一旦深化，便可如偃草般自然沈潛
有教養的人如徐徐和風，沒教養的人似急急狂風
而有風骨節氣的人一多，蔚為風氣，社會質感自然也就提昇...
但是，顯然地，目前的社會情境並非如此
由於趙建銘一個人，所產生的蝴蝶效應還真大
接連幾天牽扯拉連出來，還真是不堪入目的黑幕
不禁令我想起一部電影「夜癮」（The Addiction）
有人戲稱，其劇情好似哲學味濃厚的現代吸血鬼片
所拍攝的方式並不像恐怖片，但看了卻讓人怵目驚心
尤其是最後，被感染吸血鬼病毒的芸芸眾生一幕，實在震憾！！
影片中的「吸血」只是一種象徵，用來比擬「嗜血性」的上癮現象
正如電影副標題「我癮故我在，我慾故我在」
我想，若以趙建銘事件來做對照
那麼，這群人所延伸出來的「貪污」事件，更是有過之而無不及！
而且和吸毒者也沒啥不同，一樣都是上癮了無法克制...
然一旦上癮，要戒就很難，更別說還要反省或轉變了
正如已經死到臨頭的口腔癌病患，仍舊大口大口嚼著檳榔一般
那些病入膏肓的，往往很難救治，連醫生也無能為力
但身為老師，可以在一開始就做預防，別讓孩子變壞
很多的價值觀念和生活態度，其實都是向父母師長模仿學來
因此，言教不如身教，所謂「三歲看大，五歲看老」
家庭是人第一個接觸的環境，父母尤其更該重視
而身為醫生，未必非得要有一流腦袋，但前提是
必須能夠知道社會的脈動與疾苦，而且具有熱忱
總而言之，趙建銘這位醫生，還是沒被老師教好
但老師（趙建銘父母），也沒從自身做好示範...
哲人日已遠，典型在夙昔，風簷展書讀，古道照顏色
誰還記得，這是文天祥的正氣歌呢？
