永遠也填不滿的空間之存在

這個部落格，成立也有四年多了
認真說起來，這個地方不完全是Fanny的
生活中有很多事情或問題，都不是靠單一思維可以處理與面對的
所以Fanny為了增加多元角度的思考
當初邀請了兩位朋友Irene與Judy進駐
Irene屬於行動派，擅長解決實務，故邀請她開闢「釐清問題」的單元
Judy 雖在銀行上班，但下班後卻是學畫帶著浪漫氣息，故邀請她分享「生活藝術」

那麼，部落格入圍2009年親子家庭類
Fanny 也請好久不見的她們來說說話
Irene 自己沒有小孩，所以邀請在真愛獅子會認識的大小S媽（見照片，左後方第二個）
特別撰筆寫了底下這段分享：

黃春梅（大小S的媽）2009.11.27
我只是剛好擁有兩個比較有名的女兒，且都非常愛我，所以寫一點生活上的小點滴、在此交換心得...

昨天到電台朋友的家去看他們剛出生的兩個月baby（真的好可愛！）
才瞭解到，原來baby在小時候真的是被父母這樣一點一點呵護長大的
包含洗澡、餵奶、哄睡，看著我的朋友細心地照顧
而且還練就一隻手抱著baby，另一隻手還要動作（幫忙脫衣、擦拭等）
讓Fanny心生佩服，可見當母親真的需要有很好的體力才行
而且更應證了「身體髮膚，受之父母」這句話
小時候父母是這樣地怕孩子著涼感冒，長大了我們更要好好珍惜身體與能量
所以，除了保持運動的習慣，還要搭配好的均衡飲食，才是真正的健康
底下是許久未跟大家分享的Irene，她最近的運動心得，非常受用唷...

以前運動不會去注意飲食，直到現在有一點年紀了，
才瞭解到，運動後恢復的狀況，沒有像當選手時那麼容易，
於是自己體會到，應該把營養學運用於平時的飲食，
而目前不再需要為了成績而運動，因此運動帶給我的快樂是無法形容的。

之所以到社區大學開「關係」的課
主要是因為在學校時常輔導學生
想把自己對這方面的經驗與想法
實際分享給家長與老師

如果只靠我的力量
受到幫助的學生很有限
孩子的問題
其實需要老師與家長的協力合作
而我也發現到
大部分的老師與父母都很願意幫助孩子
只是找不到合適的方法
或者根本不知道孩子的問題是什麼
這是我在學校觀察到的...

哈囉～各位朋友們
Irene在這裡要跟大家分享一件喜悅的事
就是啊～本學期我在大同社大參加游泳班
這個課程即將在96年1月9日結束
在學期結束前，想與大家說說我學游泳的收穫
讓還不會游泳的朋友們，也有機會學會游泳
你們一定覺得奇怪，我是念體育學院的，不是應該本來就會嗎？
但是你們可能不瞭解，在學校上課與考試的標準，就是只要「會一式」就可以
所以我當時是考過蛙式的，但現在才覺得，教我們班的那位游泳老師實在很差
上課就叫我們自己去游，根本沒有教我們如何游...
這樣子的話，我們哪裡可能學會游泳（生氣！）
但是，為了通過游泳考試，只好另外請會游泳的學弟教
不知道這位老師究竟在做什麼，害我現在還要再找時間學...

好的老師很少、真的會教的老師也少，再加上真正用心的就更少
像我體院的游泳老師就是這樣，就算是世界級的選手又如何？
我認為，能夠把學生教會的老師才強！！

今天「創造雙贏關係」在大同社區大學正式展開了，本來這個課程是設計給老師與家長參加的，但是第一週來參與的人，剛好都是年輕人...
我覺得這樣更好，因為如果我們一開始就知道「愛」的意義，這樣當結婚的時候就不會有問題，也才有能力去愛小孩並且引導他，更早做預防也可以有能力去分享，並且讓認識我們的人都有所學習。那麼，什麼是「愛」的意義呢？比如，我們若不能先愛自己、就無法去愛別人；因為就像我之前所寫「愛，是需要相互引導的」。

經由今天課堂上的討論，才瞭解到每個人的差異性，對於同樣一件事的看法和想法差那麼多。
以前我都不想去理解別人，覺得為什麼別人會有這樣的行為，對於自己喜歡的人，只有用自己的方式愛他，才不管他喜不喜歡我這樣做，也不理解他對我的期待是什麼...
透過上課討論，才知道我們需要先跟對方做確認，不然最後結果會跟自己原來想像的差很多，如果對方在意的是我的學習，那麼我自己有沒有可能做到？如果我做不到，當然我會不斷因為這件事跟他意見不同。如果我愛他，我願意為他改變嗎？而且這個改變的確也對自己有所幫助，那當然就要做做看，或者起碼要試一試。

目前社會到處充斥著欺騙與爆料的事件
究竟誰是誰非，大家也無法分辨清楚？
面對如此混亂的關係，真的很容易讓人失望
一位在高科技業工作的朋友，在MSN 暱稱寫著：
「政治影響下的人情冷暖真是令人寒心
想不到為了生存，什麼事情昧著良心都做得出來
還能說是什麼友情呢...都散散去吧！」
Fanny 覺得，為何要這樣一個踩著一個上去呢？

底下實例，是Irene的沈重分享...

最近發現一位點頭之交，居然到處在騙人
真想臭罵他，他欺騙我的朋友，也許我可以幫助朋友，但若是他騙其他人，那我也沒有辦法
所以，想在這裡告訴大家他的行為，希望各位不要上當受騙
第一：他的學歷不差
第二：出手故意裝闊
第三：說些鼓勵女生的甜言蜜語（等騙到手後，再把妳踢開，然後說是妳們自己不會愛自己）
第四：把別人對他的信任當白癡（下手的對象都是朋友與信任他的人）

身為一個老師，我認為最重要的任務，就是幫助人。目前我所在的學校，由於校長的理念是「不放棄任何一個孩子」，除了有教無類的理念外，還很注重學生的人格教育。關於這一點，不管學生如何不乖，我都不會放棄他們，而是不斷地關心與愛他們，因為只要他們有存在的一天，就可能有改善的空間。

社會上只有兩種人希望你超越他，一個是你的父母，一個就是老師。我非常認同這個理念，也在我的班上發現這個現象。有一個孩子跟我小時候的情況很像，我媽媽因為一直都忙自己的事，所以從小不教育我也不給教育資源，但是我運氣很差並沒有遇到關心我的老師，老師只會不斷的責備我，卻沒有注意到我的家庭狀況。其實，誰不想好好的念書呢？念不好或者無法準時交作業一定是有理由的，可惜在求學過程中，卻沒有遇過會瞭解與詢問自己情形的老師，讓我覺得連老師都無法幫助人…

因此，現在身為老師的我，要責備孩子之前，都會先問：你為什麼無法達到要學習的目標？因為我總是擔心會不會有其他的孩子跟我小時候的狀況一樣（其實已經很努力地在工作了，卻還是要背負著壞孩子的罪名）。每個人家庭背景的差異性很大，自己覺得有可能達到的事，對某些人來說卻是很困難的，所以身為老師更要有這樣的覺察，如果一個孩子的環境已經很差了，加上教育資源有限，只要其價值觀是正確的，我就覺得他很棒。

在我輔導的個案中有一種狀況是，當事者根本不知道自己生病，然後把自己的過錯歸咎於於別人。這是由於對事件「認知的不同」所造成的一種精神病。

這些人是真的病了，目前也沒有藥可以治療。不過，我想還是有兩種方式可以試試，一種是運動，另一種是較不健康的方式（所以不提），可是這些人是真的存在，如果你身邊有這些人，應該如何幫助他們呢？