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看看 Mr. Rafe 怎麼回答‧Q.93~Q.102
e4fun 在天空部落發表於02:51:33 | 大哉問Q&A


看看雷夫 (Rafe) 老師怎麼回答~~


Q93、面對日漸嚴重的校園暴力問題,你覺得教育的哪個環節出了問題?

Q94、來自媒體的負面報導,或多或少扭曲了孩子們的道德觀或行為模式。面對這個問題你會如何處理?

Q95、 你是否曾遇過不認同你的教育理念或是過度干涉你授課進度的家長?面對這種來自家長的壓力,你會選擇適度妥協,或是據理力爭?

Q96、許多教師認為,帶班比帶自己的小孩容易些。你認同這點嗎?

Q97、你對於56號教是孩子的教育與呵護,早一超過一個教師的職責。是甚麼樣地力量支持著你這麼做?

Q98、家人是否曾抱怨過,你陪伴「第56號教室」的時間遠超過給予家人的?

Q99、當孩子因交友不慎而誤入歧途時,你會如何處理?

Q100、對於有自閉傾向或是憂鬱症的學童,你覺得老師和同學能夠提供他們哪些幫助呢?

Q101、台灣的孩子天天補習,根本沒有多餘的時間讓他們玩樂器、演話劇,或是培養其他興趣。珍對這個問題,可否請你給台灣的家長或學生一些建議。

Q102、最後可某請你以過來人的身分,給台灣的教師,或是即將成為教師的人一些建議。
 



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94北市中學甄試試題‧筆記
e4fun 在天空部落發表於15:56:14 | 考古題

一、申論題(20分):

學校教師具有多元角色,也有法定職責。請先析論教師的專業角色(professional role)內容及其應有作為,然後一句「教師法」或其他相關法令之規定,說明學校教師的職責。

二、選擇題: (為ipiq的筆記,非考題講解。) (參考下文)

(一)、教育目地學說
(二)、教育功能:政治 / 社會 / 經濟 / 文化功能
(三)、九年一貫課程的特色         
(四)、行政理論
(五)、聖吉(Senge)《第五項修練》 
(六)、 Gagne提倡的學習階層
(七)、「改革教育委員會」《教育改革總諮詢議報告書》

【補充】 〈學習型學校的挑戰與因應〉:


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教育社會學筆記1, 2
e4fun 在天空部落發表於13:43:21 | 未分類

問題一:試就社會學觀點說明教育的意義。

問題二:試從哲學、心理學與社會學的觀點分析師生關係的特質,並就己見略述重建現代化師生倫理的途徑。

【補充】:
1. 教育與社會的關係;2. 學校功能;3.十大基本能力
(按"繼續閱讀")


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教甄口試大哉問‧Q1.~Q10.
e4fun 在天空部落發表於12:10:30 | 大哉問Q&A

~ ipiq 先回答這幾題 ~
【補充】國中學測:


Q1. 基本學力測驗與傳統聯考,有何異同?在教學上、命題上您有何對策? 
Q2. 要求老師教學方式多元創新,但基本學力測驗只考選擇題,並不多元:您有何評價與對策?
Q3. 【講光抄】【背多分】的教學方式,您有何評價?
Q4. 部分學生基礎甚差、學習意願低落。教學上您有何對策?
Q5. 電腦輔助教學,您有何評價與經驗?
Q6. 錄音機、投影機、電視機、自製教具、書商附送教具,您有何評價與使用經驗?
Q7. 參考書、測驗卷,普遍使用,請問您的看法?
Q8. 使用光碟題庫、線上題庫,作段考命題。請問您的看法?
Q9. 試題難度和您預估是否一致?請就您出過知考題,正反例各舉一題說明之。
Q10. 基本學力測驗第?題,請您先看。請估計您教過的學生,答對率如何?如何補救?您出過類似題目嗎?


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老師要知道的事
e4fun 在天空部落發表於09:45:11 | 未分類

一、營造充滿各種聲音的教室

        課堂的互動相當重要,對教學者而言,長時間的沉默,可能只是短暫的幾秒鐘(楊玲2007),如果學習者沒有即時回應,教學者要先釐清原因:學習者可能需要更多的時間陳述深思後的答案?學生也有可能不了解該給什麼樣的答案?或他們需要更多的準備?如是否已閱讀完成?或有即時回答問題的經驗?也許有一些學生不喜歡在全班面前公開發言?等待是每一個教學者需要學習的。
        
當我們期待學生具備表達、聆聽、分享、溝通等能力時,我們必須致力於營造師生、同儕良性的互動的教室情境,並以開放胸襟引發師生、同儕的充分對話(洪夢華,2008),教學者對學習者每一次的發表都應專注的聆聽,且投以重視的眼神,減少質疑的反問的權威感,取代以讚許的肢體動作來鼓舞發言者,教學者必須首先成為全班的榜樣,增加學習者參與的信心。
二、選擇具創造性的提問方式

        人類是具有創造力的動物,所以人會展現出流暢、彈性、原創、縝密、敏感五項行為特質,生活當中每一件看似平常的事物,都是從一個創造活動開始的,例如:一首歌、一幅畫、一盞燈、一張椅子…(王鴻仁譯,1989),如何讓學習者經歷創造的驚喜呢?用提問方式來激發創造力,可以使課堂活動更為精彩。


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教育部中程施政計畫
e4fun 在天空部落發表於00:38:59 | 重要法規

教育部中程施政計畫
 


試教‧注意事項
e4fun 在天空部落發表於00:17:50 | 面試要注意甚麼

教師甄試經驗談與
教戰守則


報告人:北式龍門國中‧王校長




5/15 試教,
現場擔任評審的老師及教授們給的評語:



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九年一貫‧名詞英譯
e4fun 在天空部落發表於23:25:48 | 未分類

九年一貫‧名詞英譯


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教甄口試大哉問 Q84~Q92
epih 在天空部落發表於08:27:43 | 大哉問Q&A 氣象

Q84. 

Tell us some ideas you get about Communicative Approach?
 

Q85. 

What ate the differences between Communiative Approach and
the other approaches, such as Audio-lingual Approach and Cognitive Approach?


Q86. 

What kinds of sentences are "grammatical"? That is, what should
be included if a sentence is "grammatical"?


Q87. 
How to build students' phonics ability?


Q88. 
What are your strategies about developing and expanding students'
reading ability?


Q89. 
How to develop students' writtebn ability?
   

Q90.
Is it possible to teach English in English in the classroom? How will
you do it?


Q91. 
There are only three hours a week in Grade 7 for teaching English
in our school. How will you plan to do to develop students' speaking
ability? What will you do if your students won't speak English or
refuse to answer you in English?


Q92. 
What's the difference between TEFL and TESL? Which one is the
type of teaching in Taiwan? 
 

~謝謝崔老師提供~

教學心得整理
e4fun 在天空部落發表於00:29:44 | 實習點滴

我的教學心得

除了教學專業之外,班級經營尤為重要!因為班級經營成功才可以進一步要求學習效果。每次上課盧老師都會給我許多的意見,每次的意見都很寶貴。老師尤其會我針對我班級經營方面作提醒與建議。以下針對我的教學問題列出了許多注意事項:


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