
這是唯一被老師肯定的一張....
很快地又到了第二次作品檢討的課,要檢討高雄及動物園二次外拍的作品....去高雄時天氣炎熱,只想找個涼快的地方待著,當然就沒有多少照片啦....我只交了二張高雄的照片,大部份都是動物園的照片,這次交了一些組合照片,都是依自己的想法隨意組合的,之前在網誌中也作過組合照片,因為覺得好玩有趣,老師即時指導了組合照片除了主題要一致外,還有其它該注意的地方,是我今天最大的收獲啦....
我交的照片....老師說這四張照片只是角度稍有不同,其實只要一張就夠了,如果要放四張就應該要有連續情節的故事性....
所以我修改成為下面的照片....
一隻鳥兒孤獨的站立在樹枝上,不久飛來了另一隻鳥兒,兩鳥對看....有來電的感覺吔....先聊點共同話題培養感情,最後終於情投意合一吻定情啦....
老師説....這張照片裡有三張是俯拍角度,一張是側拍角度,如果角度皆能一致會比較好....


蝴蝶組合照,其中有一張背景和其它三張差別太大,感覺很奇怪....
我換了另一張,希望會好一點....
這一張照片要全部都銳利,光圈至少要放在11-16,對焦點要放在前面三分之一處,對焦點之後就會全部都銳利,這是基本知識我竟然沒有注意到,真是太不認真了,還好經過老師的再次指導,再拍此類照片時我會記住這個原則的....
老師還說了,拍攝生態照片是包含了動物、鳥類等的日常活動,動態會比靜態好,所以就要有耐心慢慢等待,才能捕捉到精采的畫面....
老師說....這張如果能等到另一隻公猴的臉也轉過來時才按下快門會比較好....
老師說....這張照片的右上角的天空太多了,大膽得把它裁切掉反而會比較好....
















































































應該是倪老師的學 生 喔
倪老師的專業 是讓人讚賞的 好 好 跟隨 吧