November 27, 2006

難民的血統

2006年11月8日(星期三),沙巴當地的華文報【詩華日報】的頭版寫著:「菲律賓駐馬大使表示,菲難民與後裔,若能證明血統可回國、、、」

(海面上的快艇,是難民從水屋到亞庇市往來的唯一交通工具。每天早上,快艇把難民載到亞庇市非法打工,等到傍晚,快艇又會將難民載回他們在海面上的家。Photo by 阿山)
水屋遠景480360


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November 25, 2006

崩潰臨界點

阿山與校長480320




















時間:11/8/2006。
地點:馬來西亞沙巴崇正中學。
人物:攝影師阿山哥與崇中校長曾桂安。
主題:拍攝崇正中學社團發展現況。

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November 23, 2006

離開的姿態

自從認識泰哥之後,只要有見面的機會,他總是不斷推廣樹葬的好處和理念。
我把他的心情和陳定南樹葬的新聞放在一起,相信大家會更理解,他們的愛是如何展現在離開的姿態上。

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November 22, 2006

無名如題

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(Photo by 小羅)

這張相片攝於2006. 11.11,馬來西亞吉隆坡市一所獨立華文學校循人中學內的教室玻璃前。

相片中的攝影師小羅,是公共電視有名的剪刀手(剪接師),擅於利用現場音與配樂剪接畫面,是個用畫面說故事的好手。沒想到,他拍照的功力也是一流,把玻璃上的倒影拍的如此真實攝人!

回到台灣,我腦海中不斷浮起這張相片,也一再想起高中時代沒寫完的一首詩。
那首詩的開場寫著【如果有個地方沒有名字、、、、】。今晚,我試著把詩寫出來。這首詩,寫來寫去,竟寫了十六年。

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November 17, 2006

先生,您要加什麼油?

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時間:2006年11月14日早上十點。
地點:馬來西亞吉隆坡市郊的高速公路南北大道段。
事件:車子拋錨。
圖說:
站在左邊的攝影師阿山哥拿著香煙,他的背影看起來就不怎麼愉悅。
當地地陪余先生對著阿山哥愁眉苦臉。
在遠處走路的人,是司機Subi(蘇比,印度人)。他正往交流道走去,要走到加油站求救。
而我和另一個攝影師小羅坐在車上,不知所措。

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November 6, 2006

那不是風聲

該好好休息的 但離台前夕 島上正值多事之秋 要走得安心也難
檢察官做了該做的 以最認真 安全的方式
總統說了可以解釋的 以最誠懇 保守的口吻
人人都說 司法進步 但我聽到的 卻是島內相殘的嘶吼聲

說不出什麼大道理 靜靜的瞠目結舌最好 寫些字也行 聊勝於無

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November 5, 2006

出發

先是一陣摩托車的引擎聲,接著,dissolve進一段車水馬龍的熙攘,然後伴隨著簡潔的吉他旋律,蔡藍欽緩緩哼出【出發】,他唱著:在一張張臉譜匯合成的汪洋中,我是在一旁頑皮飛舞的精靈、、、、

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(書桌一隅。吉隆坡簡介、環保筷、錢包、手機、鑰匙、名片夾、化妝包、、、還有一大堆一大堆的資料、數位裝備、衣物,加上我凌亂的心情啊!這,這該如何打包才好?)

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November 2, 2006

國民是誰?美術在哪裡?

國民美術畫家劉秀美說:
創作是人類的足跡,人在瀕臨毀滅時完成的東西就叫做解藥。

報導主題:婦女夏日美術營(國民美術走進芎林)
播出時間與頻道:
首播:11/5 (日) 公共電視13台 下午六時
重播:11/6 (一) 公共電視13台 早上十時
重播:11/11(六) 客家電視17台 下午三時

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(大力感謝記者古小威細心側拍)


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October 31, 2006

擬龜殼花

北插天山


公視記者范光光休假之特別報導10.25.2006 北插天山上

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October 28, 2006

美濃美麗波斯菊

不知道要說些什麼?
說謝謝,太俗氣。說不客氣,太沒良心。說祝你好夢,又不切實際!

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2005.美濃波斯菊(1)

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October 21, 2006

鳥仔.一蕊花

如果說我是個值得擔心的女兒,我想老爸最擔心的,莫過於我【直率】了!
我的【直率】除了一般人認識的形狀之外,還有兩種模樣,一種是【急驚風】、一種是【得理難饒人】。於是,我想寫一首歌詞告訴他,我會記得他的交代啦!

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October 18, 2006

台北城的滋味

今天,是爸爸的六七。自從爸爸過世至今,我第一次提筆起來寫跟工作無關的我的心情。

下筆,總是戰戰兢兢心存恐懼,怕文字溢情,反而留不住對爸爸的眷戀與思念,怕流瀉不止,又使得爸爸的身影離我越來越遠,十隻手指壓在鍵盤上,盡是一個傻樣。

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(中是爸爸、右是郭伯伯、左是我。西元2000年九月到十月,爸爸第一次住院,在台北榮總,嚴重到無法下床,郭伯伯是他的室友。當時我在勁報工作,每天下午,郭伯伯都會幫爸爸買勁報,讓爸爸可以看到我當天跑新聞的成果。)

這篇文章,我要送給蒲公英寫作班的同學們。因為,在處理爸爸後事以及之後的這段時間中,除了家人之外,妳們是賜與我最多祝福的人。雖然,我是站在台上講課的那個人,但因為有妳們出自內心的熱切對話,我才開始慢慢滋養出活著的力氣與勇氣。

還記得我們在10/5和10/12的那兩堂課吧!我們畫著漂鳥圖,嘗試找出各自家族的遷移故事,我們討論如何設定主題為人生定調,勾勒出自己和家族的輪廓,有時候,難免會想起不愉快的往事,但不可否認的,一起分享這些生命史,的確是件爽快的事吧!

今天,我把五年前的舊作找出來稍作修改,算是給大家參考的另一篇文章,希望對各位同學有幫助。同時,也歡迎大家在遇到寫作問題時,能夠豪不保留將疑惑拋向我的部落格或電子信箱。

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