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July 3, 2009
這一陣子看大愛台-春風伴我行,看到了一位老師的教學生涯歷程,深受感動。以下文章與大家分享^^
文章摘自~
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!8xBCZ.SfEQ9Thlr.e0h_fJaoxFJf/article?mid=6137
《教聯園地》
◎楊倩蓉
親子問題在目前社會逐漸受到重視後,慈濟教師聯誼會的老師對外分
享靜思語教學心得時,也將親子間的溝通問題列為重點之一。
從兩年前教聯會訪問團巡迴全美與加拿大,到今年暑假再度分赴美加
、新加坡與澳洲、大陸等地,與當地教師教學交流,台北民生國中的
方美倫老師以親子溝通的實例演說,讓許多家長為之動容,也從中獲
得了啟發。
從小一帆風順的方美倫,又出身家教極嚴的家庭,畢業後從事教書工
作,一年到頭,除了農曆過年可以稍微喘息三、五天外,幾乎是全年
無休。
「我常常趁著樓上補習的空檔,下樓督促女兒和兒子念書寫功課,只
要看到女兒寫錯,我氣得不是把它撕掉,就是擦掉重寫,連女兒練鋼
琴,我也是在樓上聽音辨錯,女兒一偷懶,我就下樓來責罵她。」
從學琴、補習英數到心算,假日時再安排兒女到郊外走一走,方美倫
當時認為自己處處善盡母親的責任,路都為孩子鋪好了,但是女兒卻
恨恨地對她說:「妳好像都安排得很好,可是妳卻從來不問我喜不喜
歡!」
到了國中叛逆期,女兒開始反抗,眼見高中聯考大概考不上,方美倫
遂送她到澳洲念書,「沒想到她在澳洲三個月,把我們準備的一年生
活費全部花盡!」方美倫回憶女兒在澳洲的那一段日子,她每天膽顫
心驚,女兒頻傳惹是生非的事件令她心力交瘁,她開始體會到「沒有
消息就是好消息」這句話的含意;手足無措的時候,她甚至求神問卜
,好朋友來看她,都驚訝於她一臉的病容。
因為朋友的介紹,方美倫聽了一場吳秀英老師的靜思語教學分享,還
買了一本《靜思語》回家細細閱讀。就在耶誕節前夕女兒回來時,她
已經可以平心靜氣的了解女兒的想法。
之後,女兒選擇到英國求學,這四年中,方美倫寫信給女兒,每次都
附上一句靜思語。久而久之,引起女兒的好奇,方美倫又寄去一本《
靜思語》,母女倆隔著兩地拜讀。當方美倫到英國探望女兒時,發現
她竟在每一句靜思語上寫了眉批與感想,沒想到,《靜思語》悄悄成
了她們母女間的溝通橋樑。
「以前我教書的時候從不收『學生聯絡簿』,因為我覺得既浪費時間
批閱,又沒有意義,徒增老師的負擔。」方美倫又說,「但是,我現
在覺得聯絡簿是維繫師生與親子間相當重要的工具,彼此可以將感想
寫下來,讓對方知道。」特別是加上一句靜思語後,更有提醒的作用
。
方美倫在日後的演講裏,都會呼籲家長與老師要學習傾聽孩子的聲音
,並且拿出單獨的時間來與孩子分享,這樣有助於聽到孩子心裏真正
的聲音。
文章摘自~
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!8xBCZ.SfEQ9Thlr.e0h_fJaoxFJf/article?mid=6137
《教聯園地》
◎楊倩蓉
親子問題在目前社會逐漸受到重視後,慈濟教師聯誼會的老師對外分
享靜思語教學心得時,也將親子間的溝通問題列為重點之一。
從兩年前教聯會訪問團巡迴全美與加拿大,到今年暑假再度分赴美加
、新加坡與澳洲、大陸等地,與當地教師教學交流,台北民生國中的
方美倫老師以親子溝通的實例演說,讓許多家長為之動容,也從中獲
得了啟發。
從小一帆風順的方美倫,又出身家教極嚴的家庭,畢業後從事教書工
作,一年到頭,除了農曆過年可以稍微喘息三、五天外,幾乎是全年
無休。
「我常常趁著樓上補習的空檔,下樓督促女兒和兒子念書寫功課,只
要看到女兒寫錯,我氣得不是把它撕掉,就是擦掉重寫,連女兒練鋼
琴,我也是在樓上聽音辨錯,女兒一偷懶,我就下樓來責罵她。」
從學琴、補習英數到心算,假日時再安排兒女到郊外走一走,方美倫
當時認為自己處處善盡母親的責任,路都為孩子鋪好了,但是女兒卻
恨恨地對她說:「妳好像都安排得很好,可是妳卻從來不問我喜不喜
歡!」
到了國中叛逆期,女兒開始反抗,眼見高中聯考大概考不上,方美倫
遂送她到澳洲念書,「沒想到她在澳洲三個月,把我們準備的一年生
活費全部花盡!」方美倫回憶女兒在澳洲的那一段日子,她每天膽顫
心驚,女兒頻傳惹是生非的事件令她心力交瘁,她開始體會到「沒有
消息就是好消息」這句話的含意;手足無措的時候,她甚至求神問卜
,好朋友來看她,都驚訝於她一臉的病容。
因為朋友的介紹,方美倫聽了一場吳秀英老師的靜思語教學分享,還
買了一本《靜思語》回家細細閱讀。就在耶誕節前夕女兒回來時,她
已經可以平心靜氣的了解女兒的想法。
之後,女兒選擇到英國求學,這四年中,方美倫寫信給女兒,每次都
附上一句靜思語。久而久之,引起女兒的好奇,方美倫又寄去一本《
靜思語》,母女倆隔著兩地拜讀。當方美倫到英國探望女兒時,發現
她竟在每一句靜思語上寫了眉批與感想,沒想到,《靜思語》悄悄成
了她們母女間的溝通橋樑。
「以前我教書的時候從不收『學生聯絡簿』,因為我覺得既浪費時間
批閱,又沒有意義,徒增老師的負擔。」方美倫又說,「但是,我現
在覺得聯絡簿是維繫師生與親子間相當重要的工具,彼此可以將感想
寫下來,讓對方知道。」特別是加上一句靜思語後,更有提醒的作用
。
方美倫在日後的演講裏,都會呼籲家長與老師要學習傾聽孩子的聲音
,並且拿出單獨的時間來與孩子分享,這樣有助於聽到孩子心裏真正
的聲音。
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