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September 3, 2009
這是李老師在開學叮嚀學生的一封信,也希望提醒天空的每一位同學,大家一起加油!
對於每一位李老師的同學,老師有一些話想跟你談,也許都是平日絮絮叨叨的老生常談,但也就是因為這樣,李老師心中很著急、也很擔心,怕你已經習慣了,失去警覺,也忘記這些功課的重要性。老師相信你一定都知道,但重要的是你最後到底確實完成了多少。
暑期每個同學評量的結果老師心中都很清楚,不用需要討論其他同學,你只要自己認真思考幾件事:我到底錯在哪裡?我明白為什麼錯嗎?我上課是否有專心聽老師講課?我回家是否有確實將講義拿出來再〝算〞一次?作業是否有確實完成 ?我有問題有沒有提出來?訂正後的作業有沒有回家再練習一次?
李老師的評量成績不給你壓力原因:這是演練學習的過程,你有嘗試錯誤並訂正的機會,老師不給你壓力是希望你能夠面對並不懼怕錯誤,並完全解決不會的題目。而最重要的學習態度,這會直接影響你的成績,並間接影響你的未來。
上課可以是輕鬆的、是愉快的,但是面對錯誤、面對考試的挑戰卻應該是嚴肅而認真的,因此不需要去計較考了多少分,而是該反省自己,我到底在數學上面花了多少時間,數學成績不是靠天生的聰明,而是靠努力與時間的累積。
李老師相信本班每位同學都有很好的資質,李老師會持續用心為你整理最詳盡的教材、為你蒐集最多的練習題目、耐心為你解決每一個可能發生或已經產生的問題,李老師自詡最認真用功,一定能夠成為同學成績進步的強大動力與支援,也希望你能夠也用心與李老師一起努力,在學習數學的過程中,老師會與你同在,共同走向我們數學基測滿分的目標,加油!加油!加油!我相信你一定行的!一定OK沒問題的!加油!
李老師
對於每一位李老師的同學,老師有一些話想跟你談,也許都是平日絮絮叨叨的老生常談,但也就是因為這樣,李老師心中很著急、也很擔心,怕你已經習慣了,失去警覺,也忘記這些功課的重要性。老師相信你一定都知道,但重要的是你最後到底確實完成了多少。
暑期每個同學評量的結果老師心中都很清楚,不用需要討論其他同學,你只要自己認真思考幾件事:我到底錯在哪裡?我明白為什麼錯嗎?我上課是否有專心聽老師講課?我回家是否有確實將講義拿出來再〝算〞一次?作業是否有確實完成 ?我有問題有沒有提出來?訂正後的作業有沒有回家再練習一次?
李老師的評量成績不給你壓力原因:這是演練學習的過程,你有嘗試錯誤並訂正的機會,老師不給你壓力是希望你能夠面對並不懼怕錯誤,並完全解決不會的題目。而最重要的學習態度,這會直接影響你的成績,並間接影響你的未來。
上課可以是輕鬆的、是愉快的,但是面對錯誤、面對考試的挑戰卻應該是嚴肅而認真的,因此不需要去計較考了多少分,而是該反省自己,我到底在數學上面花了多少時間,數學成績不是靠天生的聰明,而是靠努力與時間的累積。
李老師相信本班每位同學都有很好的資質,李老師會持續用心為你整理最詳盡的教材、為你蒐集最多的練習題目、耐心為你解決每一個可能發生或已經產生的問題,李老師自詡最認真用功,一定能夠成為同學成績進步的強大動力與支援,也希望你能夠也用心與李老師一起努力,在學習數學的過程中,老師會與你同在,共同走向我們數學基測滿分的目標,加油!加油!加油!我相信你一定行的!一定OK沒問題的!加油!
李老師

3.
graceskyblog
於 2009-10-22 18:25:47 留言 |
2.
李老師~~
嗯~~你這樣為學生想~~
相信學生一定能感受到你的用心良苦~~
嗯~~他們一定可以達到你的目標的~~
嗯~~你這樣為學生想~~
相信學生一定能感受到你的用心良苦~~
嗯~~他們一定可以達到你的目標的~~
板主回覆:
感謝力漢兄的了解,
其實只能期待學生在過程中盡力,
至於結果反而比較沒得失心,
只要盡力,就值得喝采。
感謝您的留言,有期待您下一篇遊記唷!^^
chuan0703
於 2009-09-03 22:30:15 留言 |
1.
bigbang616
於 2009-09-03 12:47:31 留言 |
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學生會繼續努力滴,
只是…呵呵…年紀老邁學習能力變差,
老師請多多忍耐別氣到不教導我們哪!哈哈…
說真的,能被李老師教到的學生真是有福氣,
我們真的是最悲慘的一代,
數學對我而言是粉恐怖的玩意兒,
早知道,就叫我媽晚一點才生我…
不過…我想我媽再晚就生不出我來啦…呵呵…真是,
如果現在才開始上國中…嘿,準去上李老師的課,
我一定可以考上第一志願滴…(正在開心的幻想中…)呵呵呵…^0^