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目前分類: 教學點滴    檢視方式: 列表 摘要
November 1, 2009
孩子還小,還在認識自己與社會的過程,最算三十歲的人都不一定知道未來要做什麼,何況國中的孩子呢?對於孩子的志願,不用太緊張。


我有一個建中的學生,媽媽滿臉愁容的說他兒子立志要去當警察,當下我只笑說沒關係,這個媽媽還開了家庭會議,長輩忍痛決定支持他的決定,一個月之後又遇到這個媽媽,我又問他這件事,他笑說他兒子無照騎機車,被開了一張罰單,說恨死警察了,決定不當警察了,我跟這位媽媽都笑出來了。


所以關鍵不在志願,而是哄孩子,讓她了解成績與夢想的關係,讓他們了解明星高中的生活與神氣。有一個鄰居孩子,媽媽說沒救了,因為每天都在玩鋼彈勇士的模型,不讀書。來上課一週後,回家跟他媽媽說他要用功,要上建中,現在決定先把鋼彈收起來,他媽媽嚇壞了,問他為什麼?原來是李老師說建中有個鋼彈社,我想一定要進去,可以找到很多同好與資源。這個孩子不只數學進步,全部的科目都進步了。所以用孩子的需要去哄她,效果較好。


補習班是結構性的問題,我沒有推薦,也不知如何推薦,我會建議您帶著孩子去試聽,看她在哪一家比較能聽懂,注意幾個部份:


1要能夠有幫孩子解決問題的環境氣氛,有些補習班礙於進度與教師成本,並不喜歡或拒絕孩子重複發問,表面是開放提問的,但是問問題會有壓力,老師或是同儕的壓力。


2至於上課的時間,要了解教師上課與輔導老師(工讀生)的上課比例。


3回家作業與測驗一定要地毯式的檢討,若沒有地毯式的檢討,一切等於浪費時間白寫。錯的永遠錯,還是沒辦法了解。


很多補習班會買好學生,那些成績好的學生不用補成績也很好,榜單就參考參考吧!孩子喜歡與能接受比較重要。

September 3, 2009
這是李老師在開學叮嚀學生的一封信,也希望提醒天空的每一位同學,大家一起加油!

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July 1, 2009
這是最近給家長的一封信,主要是與家長分享數學學習的方向與理念,希望也可以提供所有的家長做參考,如何協助孩子有效率的學習!也歡迎您的建議與指教。

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June 28, 2009
這是一個有趣的小問題,可以一起想一想:


假如今天你是一支冰棒,請問當你在客廳吹冷氣時,
會有什麼樣的感受?


感同身受想一想,很有趣唷!
自己想一想,答案在下面唷!

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June 25, 2009
這一陣子是國中的期末考複習週,與學生們一起奮鬥與努力,在文章上的更新也跟著停頓,明天就開始期末考了,相信平常努力扎實,考前只要能夠提醒自己平日學習的慣性錯誤,就可以表現應該有的成績水準。因此對於成績,李老師一向平常心面對,因為當學生了解當中的關係,成績進步都是必然的。


常教育學生,成績是反映學習的成果,而非為了考試而做學習,動機不同,結果也會不同。不要執著於分數,重要的是理解過程,只要盡力,就是100分。


分享一個小小的問題,動腦想一想唷!
移動一個數字,讓以下的等式成立,
PS.運算符號〝-〞與等號〝=〞不可以移動唷!想想看囉!
101-102=1


答案就在下面...想一想,不要急著看解答。

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