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【悅閱欲試】網路讀書會---《兼具兩性特質》
guide2007 在天空部落發表於08:00:00 | 讀書會
悅閱欲試網路讀書會---《兼具兩性特質》

現代很多的教育專家或較開明的父母,都會注重兒童的性教育,可是,卻少有人注意到所謂的「性別教育」。何謂「性別教育」呢?就是當你知道小孩的性別之後,開始有意無意地按照個人對性別差異的觀念,或依循社會文化習俗的兩性觀點,對你的小孩所施予的教育方式。

我覺得,性別教育一定要被非常審慎地看待,而多數人卻還不明白它的重要性,因此我先來舉個例子。最近相當不景氣,有些太太到身心科掛門診,原因是先生已失業多年,太太必須承擔在外就業、做家事及帶小孩等所有工作,於是壓力症候群紛紛出現,其中包括焦慮、憂鬱不滿的情緒、失眠、全身倦怠等現象。我相當自然地問起先生的現況,太太們的回答也很妙: 「老公一直在找工作,心情苦悶,每天都東奔西跑,或乾脆看報紙、看電視,找朋友四處聊天、泡茶、喝酒。」我接下去問: 「那先生也可以幫忙買菜、帶小孩及做三餐啊!」太太們都回答: 「那是女人的工作,男人怎麼會做?就算男人會做也不肯去做!」

現今很多男人失業,一失業就開始失去自尊,有的痛苦終日、遊手好閒,有的開始酗酒、每天逃避現實。但是我在想,這麼多的男人失業有一個很大的原因,那就是他們「只會做男人的工作」。有些工作似乎傳統上就被視為女人的事,比如照顧小孩的食衣住行、陪小孩玩、教小孩子功課、煮三餐、買菜、做家事、侍奉家中的長輩等等,男人們覺得自己既不會做這些事,也做不好這些事,有些更擺明了「這不是我的事」,為什麼呢?難道是因為從小到大,我們的家庭、學校及社會的性別教育做得太好了?
 
從家庭教育開始,我們就嚴格的依照性別差異,對不同性別的小孩施以不同的教育方式,比如男孩子不准哭,要獨立堅強,勇敢果決。如果你家的男孩特別愛玩芭比娃娃、喜歡服裝設計和下廚房、愛哭敏感且善體人意,恐怕你會開始擔心他是個娘娘腔的同性戀;女孩子則不准打架,一定得溫柔、體貼及順從,最好窩在媽媽身邊學做菜,否則將來嫁不出去。
 
可是大家有沒有發現,由於教育機會的均等、兩性的平等,愈來愈多過去只有男性從事的職業,已逐漸為女性所取代,包括現代許多的醫生、工程師及副總統,都見到愈來愈多女性的身影。很多女性的果決、邏輯推理能力及領導能力已不輸男人,並進入過去只有男性工作的職場;但是,男人似乎還不知道社會已悄悄變天,許多過去被視為傳統女性的工作,比如當保母,以愛、溫柔及耐心養育小孩,男人多半還不會做呢。
 
這下子可糟糕了,女人已逐漸的全人化,可以兼具男女的特質及能力,也可以從事過去只有男人能做的工作;男人卻隨著社會競爭的激烈,加上不景氣的影響,無論在心態及能力上都尚未轉型,逐漸淪落為悲慘及弱勢的族群,每天怨天尤人、遊手好閒。
 
因此,新時代的全人性別教育,剛好可以解決未來社會的問題。身為父母及教育人員,一定要開始有這樣的教育理念,那就是,把男孩或女孩當成一個全人來教育,意思是說,男孩不能只依男孩子的方式被教育,女孩也不能只依女孩子的方式被教育;無論男女都應具備兩性的特質及能力:所有女孩子會的,男孩子也都要試著去學(除了生小孩),男孩子會的,女孩子也都要學。在全人教育之下的新生代,才能兼具兩性的特質,以應付未來的挑戰。



本文摘自《在孩子心裡飛翔》‧作者:許添盛
 

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【世代傳承祖孫情】~想飛的鋼琴少年(Vitus)
guide2007 在天空部落發表於13:40:00 | 家庭教育
世代傳承祖孫情
想飛的鋼琴少年Vitus

 
☆ 導演:佛瑞迪穆勒

☆ 演員:法布里奇歐柏桑尼(6歲維特)、泰歐蓋爾基(12歲維特)、布魯諾甘茲(爺爺)

☆ 瑞士‧2006‧ 120分鐘

☆ 劇情簡介:

維特自出生那天起,彷彿就是具有媲美莫札特與愛因斯坦才華的、來自外星的小王子。
父母希望維特成為偉大的鋼琴家,但他卻只想在天空飛翔。
一個下大雨的夜晚,維特決定不再為他人 而活,戴上爺爺和他親手打造的翅膀,縱身一躍、飛上天際…

☆ 思考:

 
沒有與長輩同住的家庭,祖孫之間情感維繫不易;與長輩同住的家庭,又易因教養觀念的不同而產生摩擦。俗話說:家有一老、如有一寶,如何讓長輩成為晚輩的「寶」、而不是「包袱」,是個值得我們深思的問題。
如果讓您成為故事裡的人,您最希望自己是哪一個?為什麼?最不希望的是哪一個?為什麼?
如果您有一個這樣的天才小孩(或學生),您想如何去教育他?


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【校安黃綠紅】---校園性騷擾/性侵害相關指令、案例處理實務宣導
guide2007 在天空部落發表於13:30:00 | 性別平等教育
校安黃綠紅】---校園性騷擾/性侵害相關指令、案例處理實務宣導

  • 時間:2009.6.3
  • 地點:會議室
  • 主講:王立杰科長
  • 講義:(←按此迴紋針下載)

【認識性別、尊重妳我】系列影像賞析~心花怒放(Someone Like You)
guide2007 在天空部落發表於08:00:00 | 性別平等教育
【認識性別、尊重妳我】系列影像賞析~
心花怒放(Someone Like You


★ 導演:東尼古威(Tony Goldwyn
★ 演員:艾許莉賈德(Ashley Judd)、休傑克曼(Hugh Jackman)、葛雷肯尼爾(Greg Kinnear
★ 美國‧2001‧保護級‧97分鐘,本片改編自千禧年全美暢銷小說
Animal Husbandry
★ 簡介:
珍是熱門脫口秀節目的幕後執行製作人員,對同事艾迪花花公子的行徑非常不以為然。當瀟灑迷人的新主管雷出現時,倆人就如乾柴烈火般迅速引爆戀情。就在珍以為自己是全世界最幸福的女人時,雷卻退出了倆人世界,使珍頓時陷入世界末日。

心碎的珍無法理解為什麼雷甩了她,開始瘋狂研究雄性動物的求愛模式,因而發明「新牛理論」,化名以性學博士身份在男性雜誌發表性愛專欄,卻意外成了全國最受歡迎的專欄。

珍有勇氣向世人公開自己就是性學博士的事實嗎?她能夠拋卻過去的創傷,譜出新戀情嗎?

★ 思考:
  1. 你覺得以什麼方式提出分手比較好?
  2. 面臨分手,你覺得用什麼態度去處理與面對比較好?


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【閱悅欲試】網路讀書會 ---《瀟灑走一回》
guide2007 在天空部落發表於08:00:00 | 讀書會
【閱悅欲試】網路讀書會 ---《瀟灑走一回》
 


 
直到近兩年,我才似乎真正體會到「生命的意義,在創造宇宙繼起之生命」。或許人類與其他的生物沒有差異,生命只是為存在而存在,並沒有任何其他特別神聖的使命。當我的兒子出世後,自己曾經有的鴻圖大志,年輕時堅持的夢想已經不重要了。保護兒子、培育兒子,才是我生命最重要的意義。特別是當知道兒子是自閉兒後,我必須提醒自己慢點老,必須鞭策自己,為了他 --- 為了我生命的延續,做更多的事。

兒子愛學校,接送他上下學也成了一件很快樂的事。雖然他的能力有限,無法學會生存競爭所須的許多技能,但學校對他而言,與其說是學習的場所,我認為更像是他生活的地方,他不是為求學而來,他是因為愛這個地方,喜歡老師阿姨們,喜歡和他一樣的謫仙們……其實我覺得只要他能快樂,其他都不重要,而學習成果反成為一種 bonus了!

當疲累或心煩時,看見兒子清澈明亮的大眼、純摯無邪的笑容,整個人也跟著快樂起來,一切煩惱都消失了。有時候我感到迷惑,我窮盡一生所追求的事物在他身上很輕易就能發現:為何他的慾望可以這麼小,為何他可以這麼滿足?有糖果吃,他可以連續不停地吃光乖乖桶;沒糖果吃,他也不吵不鬧。媽媽要他穿什麼衣服,他從來不會有意見。沒有新玩具,只要一個空保特瓶子或是紙盒就可以讓他消磨半天。他不會吵著要出門,不會搶著看電視。他不懂競爭不懂擁有,因此他沒有得失也 沒有煩惱。早上嘻嘻哈哈地醒來,晚上嘻嘻哈哈地入睡。每天活在自己的世界中,不受一切紅塵俗事苦惱……如果哪天他臉上的笑容消失了,眼神變得呆滯無神,那才是我真正擔憂的事!

兒子啊!你繼續醉,一路上我會保持清醒陪著你。




本文選自「阿旺師的部落格」,阿旺師是一位在桃園縣服務的特教老師,本文作者「帥哥爸」是阿旺師班上一個自閉症學生「小帥哥」的爸爸,本文是小帥哥的帥哥爸為他們班上班刊所寫。輔導室徵得作者同意之後與大家分享~

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【閱悅欲試】網路讀書會---《勤能補拙》
guide2007 在天空部落發表於10:16:28 | 讀書會
【閱悅欲試】網路讀書會---《勤能補拙》

  • 選自98.3.12 國語日報第1版←請點選此迴紋針開啟)
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【聯繫會議】校務支援組會議
guide2007 在天空部落發表於18:00:00 | 志工團
97學年度下學期第一次校務支援組會議

  • 時間:98.3.17(二)15:30
  • 地點:會議室

【聯繫會議】志工團會
guide2007 在天空部落發表於17:30:00 | 志工團
97學年度下學期第一次志工團會

  • 時間:98.3.17(二)14:00
  • 地點:會議室

【聯繫會議】交通維護組會議
guide2007 在天空部落發表於17:00:00 | 志工團
97學年度下學期第一次交通維護組會議

  • 時間:98.3.17(二)13:30
  • 地點:會議室

【親職講座】天下父母心~愛的教育
guide2007 在天空部落發表於21:00:00 | 家庭教育
【親職講座】天下父母心~愛的教育

  • 主辦單位:輔導室
  • 協辦單位:安慶讀經班
  • 時間:20090314(六)19:00
  • 地點:會議室
  • 主講人:鄭武俊校長
  • 對象:本校家長、教職員工、社區人士


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【黑暗中追夢】的生命勇士---尹蔭芬
guide2007 在天空部落發表於10:30:00 | 生命教育
「生命的勇士校園巡禮」---【黑暗中追夢】

(選自 台灣數位有聲書推展學會《媚力新視界》一書)
文/喬慧玲、周富美
 
  民國四十四年,尹蔭芬出生在一個平凡的公務員家庭,在那個物資匱乏的年代,每天放學回家途中,巷弄裡總是飄出陣陣飯菜香,雖然年幼的尹蔭芬還猜不出左鄰右舍們煮的是紅燒肉或大蒜炒青菜,但她總會貼心地觀察到,母親總是努力地省吃儉用,靠著父親的一份微薄薪水,辛苦養大了一家五個小孩。

  「小時候我們家境不好,全家跟著父親轉調工作,從台中搬到台東,但是我的成績總是名列前茅。」儘管如此,尹蔭芬的心中,始終有一個小小的遺憾。
  • 考慮家計,捨棄大學從商
  「原本我的第一志願是中文系,本來考上了普通高中,但是因為家庭經濟並不寬裕,『萬一』將來考上大學,還要付龐大的學費怎麼辦?」為了減輕父母的經濟壓力,尹蔭芬捨棄了讀高中的機會,選擇進入國立台東商專就讀。

  在商專求學的日子裡,尹蔭芬與大學之夢漸行漸遠,約莫十七、八歲時,尹蔭芬經常感到莫名地頭痛、想吐,隨著症狀日漸頻繁,母親帶她到醫院就醫,照了腦波也查不出病因,雖然母親有輕微的青光眼,但尹蔭芬怎麼也沒想到,頭痛的徵兆居然是預告日後失明的前奏。

  五專尚未畢業之前,尹蔭芬先參加了高普考「熱身」,沒想到後來連續考了兩年,眼看在台東的同學們都已金榜題名,自己卻因選錯考區而高分落榜,傷心之餘,她把自己關在家裡哭了十幾天。埋首苦讀、準備考試的日子裡,尹蔭芬的近視度數始終維持在六百度左右,長時間讀書,雙眼難免感到痠澀不適,當時卻不以為意,並沒有繼續追蹤檢查。

  到了第三年,尹蔭芬終於通過乙等關稅特考(相當於特考),如願以償當上了公務員。此時的尹蔭芬,白天在國稅局上班,晚上考進逢甲大學念國貿系繼續進修,在穩定的學業、工作、愛情生活中,享受著得來不易的幸福。
  • 延誤診治,眼疾惡化
  「以前總是習慣頭痛醫頭,沒有想到要治療眼睛,結果拖到二十七歲才被台中的一位老醫師診斷出來,我和媽媽一樣,都是青光眼,因為眼壓太高導致頭痛,而且醫師不敢替我開刀治療。」尹蔭芬記得很清楚,她當年的右眼視力只剩下零點五,左眼也只有光覺了。但是她並不想被動地等著失明,於是積極著手規劃自己的工作與生活,從二十七歲確立診斷到三十七歲完全失去視力的十年之間,她的人生又出現了幾個重大的轉折。

  為了搶救自己的靈魂之窗,尹蔭芬決定從台中北上求醫,在台北榮總接受開刀治療,當年因缺乏安全感,在開刀治療前一個星期受洗成為基督徒,透過禱告找到面對疾病的勇氣。民國七十一年,二十七歲的尹蔭芬第一次接受手術治療,當時她的左眼幾近失明,只剩下右眼殘存的視力,因手術對於視力改善有限,於是她告訴自己,「我必須在沒有失明之前,到美國留學,然後到啟明學校去當老師,應該沒有問題。」

  四年之後,三十一歲的尹蔭芬再度前往台北榮總就醫,當時最權威的眼科主任仔細評估之後,還是不敢貿然替她動刀,以免手術風險奪走僅存的視力,只能透過點眼藥水、打雷射的方式保養眼睛,沒想到視力反而日益減退。此時尹蔭芬又陷入腦壓飆升、頭痛欲裂的煎熬,所幸在友人的介紹下,她遠赴美國就醫開刀治療,由於手術成功,尹蔭芬的視力逐漸回轉。

  三十四歲那一年,尹蔭芬又因無法看清楚文字而就醫,檢查之後才發現,當時的眼壓從正常值二十(毫米汞柱)飆升至六十(毫米汞柱),比一般人高出三倍,只好接受第三次手術治療。

  民國八十一年,三十七歲的尹蔭芬決定到美國攻讀研究所,她利用下班後的時間自修,沒想到視力又急速退化,於是只好繼續土法煉鋼,自己捧著托福會考的英文單字影印放大八倍,再用簽字筆與奇異筆練習書寫,一筆一畫寫成粗黑放大的英文字,才能夠清楚地看得見。

  做好的充足的準備之後,尹蔭芬從台中搭乘國光號到台北參加托福考試,但卻因視力不佳,應考時只看得到留著大鬍子、藍眼睛的外國老師走進教室監考,卻怎麼也看不清楚如螞蟻般密密麻麻排列的英文試題,還有許多題目來不及答完,只考出了四百八十五分的成績,無法達到美國北科羅拉多州立大學五百二十分的入學標準,眼看著留學夢碎,令她十分懊惱。
  • 托福失利,堅持一圓留學夢
  「不行,我不能這樣就認輸!」尹蔭芬當下決定,親手用打字機趕出一封申訴信寄到美國向主辦單位反應,現行的托福考試制度對視障者非常不公平,要求主辦單位注重視障者的應考權,並成功申請到可以請一位自己熟識的外國人當閱讀者替她念考題,成為台灣第一個申請「口試托福」的考生,後來主辦單位特別寄給她一封信,說明尹蔭芬在視覺障礙的狀況下,還能考得四百八十五分,已可顯示其英文程度之標準,並可憑此信申請到美國學校念書,讓尹蔭芬喜出望外,如獲至寶,也讓她的留學夢重新展露曙光。

  尹蔭芬將此信寄到美國科羅拉多州立大學之後,卻因腎臟發炎住院。民國八十二年七月,當她收到美國校方的入學許可通知時,已經全盲了。家人極力反對她出國留學,連在美國教中文的妹妹也勸她:「姊,妳不要來,我問過美國校方,全校只有妳一個外籍視障生。」

  但是尹蔭芬心想,自己在國稅局當公務員時要審閱外國人在台灣的所得稅,當時手邊負責許多支票,萬一因視力不佳審查錯誤,誰來賠呢?於是毅然決定申請留職停薪赴美深造,如果讀不成書,就當作遊學,回到台灣還隨時可以復職。

  決定出國念書的前兩週,尹蔭芬發現自己的存款不足,只夠支付第一年的學費,媽媽打算賣掉家裡的舊公寓替她籌措留學基金,但尹蔭芬卻不死心,請助理打開身心障礙者保護法逐字念給她聽,再主動打電話到內政部與教育部社教司詢問,才發現有所謂的身心障礙留學特考。但因資訊不夠透明,許多身障者都不知有此訊息。

  尹蔭芬在電話中向公部門反應,資訊流通管道不暢通,沒想到對方卻回答:「我們都有登報紙啊,而且登報十年了。」這句話讓尹蔭芬聽得既生氣又好笑,她回應表示:「報告長官,我們視障者不能看報紙,登報我也看不見啊。」尹蔭芬說,如果不開口問,視障者根本不知道許多訊息,憑著這股毅力,她打電話層層詢問,好不容易找到了相關資訊。

  民國八十二年,三十八歲的尹蔭芬終於搭上飛機,奔向理想,卻沒料到求學之路竟是如此艱辛。到美國念書一年後,尹蔭芬花了台幣七十多萬,第二年返回台灣參加身心障礙的留學特考並順利通過,申請到的獎學金,可以支付來回機票與學雜費,每個月還有八百五十元美金的零用錢,她拿來支付房租並省吃儉用,還可以剩下一百七十元美金,請人「讀」書給她聽。

  好不容易到學校註冊之後,尹蔭芬不知道該如何從宿舍走到教室,只好在系上登了小廣告,每星期花十元美金,請在同一個學校念書的大學生依照課表時間帶她去學校上課。後來系上的教授發現尹蔭芬不會英文點字,建議她退學,不服輸的尹蔭芬在開學三個星期之後,先辦休學保留學籍,立刻到校外學習英文點字與定向行動,到了第二個學期,尹蔭芬已經學會了英文點字,繼續回學校上課。
  • 雪中迷路,靠松樹香味找到家
  為了打研究所的報告,尹蔭芬開始學習盲用電腦,並花了整整一個月的時間,學習如何從學校走回宿舍。平時天氣好的時候,她可以沿著草地繞過大松樹走回宿舍,但若遇到大風雪時,草地被雪覆蓋,她無法找到草地,也無法找到回家的路。如果不小心迷路了,尹蔭芬只好站在原地等待起風,努力聞出松樹的香味從何處飄來,再用手杖四處敲打,敲到松樹後就可以重新定位,找出回家的方向。

  但是尹蔭芬遇到的麻煩事還不只一件,由於松樹的樹幹是圓的,有時候迷路時,就算能順利聞出味道找到松樹,卻還是會一時失誤走錯方向,使得原本從學校走回宿舍十五分鐘的路程,繞了一個小時還找不到大門,後來還是被校警發現才送回家。

  在美國念書、打報告的求學過程相當辛苦,有時候壓力很大,熬夜念書到深夜兩、三點才能入睡,別的同學是看書,尹蔭芬卻只能聽錄音帶,她每個學期都要念十多本原文書,只好請退休的老師或是志工,把每一本書都念出來變成錄音帶。每當考試要抓重點的時候,尹蔭芬突發奇想,從三百卷錄音帶中找出重點,再用小錄音機集中轉錄成八十卷,再將八十卷錄音帶濃縮為三十卷,配合點字或盲用電腦打成點字筆記,藉此準備畢業考試。

  尹蔭芬原本主修特殊教育,後來轉修復健諮商,在畢業前有一個學期必須在校外實習,她在電話中介紹自己:「您好,我是北科羅拉多州立大學復健諮商研究所的學生,想申請到你們的重大腦傷或身心障礙機構實習,我是一位視障者,但是我用手杖,不需要帶導盲犬。」沒想到打了十多通電話,對方一聽到她是視障者後總是回答:「好的,我們會再打電話給妳」,但事後就沒有任何回音了。

  為了爭取到一個面試的機會,尹蔭芬申請第二次面試時就學乖了,她在電話中先不告訴對方自己是視障者,好不容易爭取到一個在重大腦傷與智能障礙者庇護工廠面試的機會。她特地穿上了空姐般的套裝並悉心化妝,把自己打扮得漂漂亮亮,再請學長開車帶她去參加面試。尹蔭芬一開頭就告訴對方,「對不起,我並不是故意要騙你,我雖然是視障者,但長得並不醜,只想爭取到一個面試的機會。」沒想到居然一舉成功,主考官當場問她:「妳明天可以來上班嗎?」

  在校外實習期間的第三天,尹蔭芬下班時,第一次嘗試自行搭乘公車返回學校宿舍。當時她與許多在同一個機構工作的身心障礙學生一起上車,並告訴司機要到北科羅拉多大學時,沒想到司機可能誤以為她是智能障礙者,完全不理會,直接把她跟其他學生一同載回集體住宿的團體家園,後來還是靠一位好心的女乘客送她回學校宿舍。

  「當我走過之後,才發現原來每個人都有克服困境的能力。」尹蔭芬說,她並未順利通過第一次研究所畢業口試,直到第二次重考才順利過關。當自己走過重重難關再回頭看時,感覺是很快樂的,也意外發現當人遇到絕境的時候,只要想辦法解決,就可以突破再突破。

  民國八十五年,尹蔭芬取得復健諮商碩士學成歸國,回到國稅局上班,沒想到有一位長官卻百般刁難,以視障者無法勝任工作為由,迫使她自動申請提前退休。尹蔭芬說,她受到許多不公平待遇,也有朋友建議她打官司告政府,但是她卻選擇了原諒,在心灰意冷的情況下,於八十八年三月一日申請退休,結束了十多年的公務員生涯。

  從八十八年到九十四年的六年期間,尹蔭芬在教會機構當口譯員,當場把外籍傳教士的英文講稿翻譯成中文,並在彰化博愛服務中心擔任諮商輔導老師。在此期間,也曾經到彰化的二林監獄、醫院等機構演講,以輕鬆幽默的方式向大家說明,視障者是如何出國留學,用「狗鼻子」聞出回家的路,並在黑暗中「摸」出一個學位的心路歷程。到了民國九十四年,彰化師範大學成立了復健諮商研究所,到了九十五年,尹蔭芬正式受聘成為該校講師。

  「上帝啊,為什麼?沒有保護我的眼睛?」在全盲初期,尹蔭芬曾經深感挫折,外表看似樂觀的她,其實也曾有沮喪的時候。「有一天,我在路邊等著搭公車到國稅局上班時,還真希望被一頭撞死,但不可以撞得四肢殘廢。」尹蔭芬坦言,失明確實曾讓她興起輕生的可怕念頭,所幸不久後立刻想到父母俱在,不可以讓白髮送黑髮人,於是在父親「安全第一」的建議之下,開始改搭計程車上班。

  年輕時,尹蔭芬曾經談過兩段刻骨銘心的感情,並與其中一位男朋友交往了五年,但因為失明之後,考量到家庭與現實生活的種種,決定與心愛的人分手,後來的那一段新戀情,最後仍無疾而終。提及感情生活,尹蔭芬笑說,緣分還沒有到。她覺得,愛情可遇而不可求,台灣的男性不太可能接受全盲的女性成為另一半,雖然目前過了適婚年齡,但她還是保持開放的心態,希望能夠找個老伴一起生活。
  • 失明後「看見」生命潛能
  失明之後,尹蔭芬反而「看見」了自己克服困難的潛能。在多年的諮商輔導經驗過程中,尹蔭芬發現,許多視障者對自己沒有信心,或因此產生自卑感,在接受基礎教育之後,若想要進一步求學深造,就更加困難,甚至連到職訓局學習課程都走不出去,更不願意接受人群。

  令尹蔭芬難忘的是,輔導一位在百貨公司化妝品專櫃工作,因糖尿病導致視網膜病變而中途失明的「洋娃娃」經驗,「後來她跟男朋友分手,工作也飛了,還問我『老師,我失明、失戀,又失業,怎麼辦』?」此外,還有一位因青光眼而中途失明的眼科醫師,經過尹蔭芬的悉心輔導之後,全盲的洋娃娃與眼科醫師終於找回自信,重新過生活。

  曾經擔任公務員的尹蔭芬,深知善用社會資源的重要性,有些視障學生們想開按摩館,又不敢跟公家機關聯絡時,憑藉著以前在公家機關服務的經驗,她會主動替學生打電話到社會局詢問,並教學生們用電腦寫申請書寄給公部門,爭取相關補助與福利。

  失明迄今十六年來,尹蔭芬剛開始對自己喪失信心,不知道黑暗的盡頭何在,自從完成美國學業返台之後,終於體驗到「克服困難的美好」,並找到適切的社會資源,她現在已經習慣面對黑暗的世界,生活態度與方式卻是多采多姿。

  尚未完全失明之前,尹蔭芬曾經利用在國稅局外僑組上班午休的一個半小時空檔,自掏腰包花錢聘請日文老師,以一對一的方式學習日文,連續學了八個月,直到現在還經常利用空檔,收聽空中大學的日語教學節目自修。

  「學如逆水行舟,不進則退!」今年五十三歲的尹蔭芬說,「我現在只想把日文學好,然後再幫助更多的身心障礙朋友,以及走不出來的人。」她還要盡力學習新知,持續探索自我生命的潛能與寬度。
 
【特教輔導知能】雪季過客(Snow Cake)
guide2007 在天空部落發表於08:00:00 | 特殊教育
雪季過客(Snow Cake)


☆ 導演:
馬克伊文(Marc Evans)

☆ 演員:艾倫瑞克曼(Alan Rickman)、雪歌妮薇佛(Sigourney Weaver)、凱麗安摩斯(Carrie-Anne Moss)

☆ 英國、加拿大 - 2006 - 112分鐘

☆ 劇情簡介:
艾力克斯在旅途中讓龐克女孩搭便車,卻遇上車禍,女孩當場死亡,沈默寡言的他第二次為陌生人流下眼淚。因為內疚,他找到女孩的獨居母親琳達,告知女兒死訊,但琳達竟漠不關心,甚至冒昧要求艾力克斯住下,幫忙在每週二倒垃圾。不按牌理出牌的琳達,愛創新字彙,喜歡閃亮的東西,連吃雪都會高潮,總讓艾力克斯無法招架。在鄰居瑪姬的告知下,艾力克斯才知道原來琳達是自閉症患者。陽光開始融化冬雪,在艾力克斯逐漸融入琳達生活時,卻被當地警察發現他過去的黑暗秘密…

☆ 電影主題:
本片於加拿大蘇必略湖畔拍攝,以「打破社會常規」為主旨,學習如何以不同觀點看世界,如何接納與寬恕、如何與心相遇、如何與自己的過去相處、活在當下、期待未來。雪歌妮薇佛飾演自閉症媽媽琳達,在與自閉症患者相處長達一年後,她表示自己花了很長一段時間揣摩這個角色,因為每個自閉症患者的行為模式都不同。她表示:「我們應該把自閉症視為上天賜與的禮物。我們可能永遠也不知道自閉症的原因,但如果你和一位自閉症患者在一起,你會學到很多。」

☆ 拍攝背景:
本片是編劇安潔拉佩爾的第一個劇本。在喜劇圈工作將近十年後,安潔拉終於瞭解到「我並不是一個那麼有趣的人」。所以她決定開始寫些自己知道的事,從自己七歲的自閉症兒子身上取材。安潔拉說:「我根據自己的生活經驗來創作,因為我就和自閉症患者生活在一起,每一天都非常美好、夢幻、超現實。我想如果讓一個人在沒有預期的情況下,進入到這種生活環境,那會是一個非常好的故事,就像魚離開了水,來到陸地上。」

☆ 討論與分享:
每一個個體都是與眾不同的,即使是特殊人士,當我們習慣以既定的框架去看對方時,往往無法發現每一個人最獨特、最真實也最能親近的一面。請與我們分享您看完影片後的想法


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【社群讀書會】第56號教室的奇蹟
guide2007 在天空部落發表於08:00:00 | 讀書會
【社群讀書會】第56號教室的奇蹟
(Teach Like Your Hair’s On Fire: the methods and madness inside Room 56)


  • 作者:雷夫.艾斯奎(Rafe Esquith)
  • 譯者:卞娜娜、陳怡君、凱恩
  • 出版社:高寶
  • 出版日期:20080402
  • 簡介:博客來書籍館
  • 讀書會成員:郭碧蓉、侯書靜、施桂菁、林桂英、蔡素敏、劉美雀、黃盈彰
  • 閱讀日期:2008年11~12月
  • 相關網址:社群讀書會

【網路讀書會】一個國小老師的輔導歷程感言
guide2007 在天空部落發表於08:00:00 | 讀書會

每個孩子的身後,都是一篇篇動人或令人不捨的故事,端看老師是否看見;以及,是否「願意」看見...。我十分感謝我生命中這些學生,有時他們教會我的,勝過於我所給予他們的…


教書第一年,班上有個行為極度偏差的孩子,名為阿強。才四年級的他,是輔導室列管、十分頭痛的對象;他也常對我叫囂,表達出強烈的不滿。直到我去當兵、成為一個小兵時,我才明白「被管理的最低階層」心中的苦悶感受。我也才明白阿強他那怒目相視的眼神背後,其實是一種不被瞭解、不被尊重的感覺…。於是當兵回來之後,我再也不用「管理」的方式來對待學生,因為阿強為我上了一課──『不只是強壓,而是要以「同理心」來傾聽學生的問題。』


帶的第一屆畢業生中,阿邦也是個行為偏差嚴重的孩子,偷竊、打架滋事,樣樣不缺。在一次國語語詞小考中他考得不錯,於是我稍加稱讚了他;沒想到接下來的每一次小考中,他都力求表現。於是那次評量進步獎我頒給了他,並且讓他代表班上接受表揚。從小就是被眾人唾棄的他,生平第一次上台領獎,阿邦在台上竟然流下感動的眼淚…。在台下的我也看得熱淚盈框,我學到了阿邦教我的一課──『讚美的力量,比什麼都還要來得強大!』


曾經與別班人稱「流氓頭」的學生促膝長談。剛開始他總是和我打哈哈、說些不著邊際的話;但談話到了最後,他收起他的笑臉,開始不發一語。最後他說道:「…老師,其實我何嘗不想變好、不想當個乖孩子?但是,只要我在這樣的班上、在這樣的家庭中,我就是沒有辦法做到…」他那臉上無奈的表情,我至今依稀記得。這個「流氓頭」孩子教了我重要的一課 ──『輔導的過程,得進入孩子的心中,真誠的打動他們,才能得到真實的效果!』


前年帶的畢業班中,有個逃學的女學生。一個星期大約只來上學二、三天,還經常與國中中輟生鬼混,爸媽永遠找不她在哪裡。在那兩年中,她逃家、偷竊、習慣性自殺…;還曾被爸爸用鐵鍊囚禁過…。我們師生在畢業典禮的當天,回首兩年來的點點滴滴,不禁彼此抱頭痛哭…。現在升上國中的她,生活過得很穩定,當她開心的打電話跟我報告「功課從最後一名,進步到全班第十三名;並且每天都有去上課、不再缺席」,我知道當年在她心中埋下的種子,如今正悄悄的發芽、茁壯著。這樣長期輔導的歷程,讓我深深的體會到──『永遠、永遠不要放棄任何一個學生!即使心中再怎麼無力感,我也絕對不放棄!』


現在這個班上,有個寶貝蛋大明,他患有嚴重的情緒障礙及注意力不集中。他有時目中無人及挑釁的行為,常讓當老師的我不禁情緒失控。但兩年下來,我學會了如何用最大的耐性,去接受他的言行;無形中,我對於學生的包容力也提昇不少。於是我得感謝大明,他讓我明白了──『任何一個特殊的孩子,對老師本身而言都是一種學習,也是一種修行。』


我十分感謝生命中這些學生,有時他們教會我的,勝過於我所給予他們的。這也是我教書多年,為什麼總是更多花一份心力在這些程度表現中、後段孩子身上的原因。因為他們所帶給我的生命感動,成為滋養我教職熱情的活泉,也回饋成讓我能繼續堅持的動力!

【社群讀書會】我的資優班
guide2007 在天空部落發表於08:00:01 | 讀書會
【社群讀書會】我的資優班

  • 作者:游森棚
  • 出版社:寶瓶文化
  • 出版日期:20070904
  • 簡介:博客來書籍館
  • 讀書會成員:郭碧蓉、侯書靜、施桂菁、林桂英、蔡素敏、劉美雀、黃盈彰
  • 閱讀日期:2008年9~10月
  • 相關網址:社群讀書會


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