恆春基督教醫院~ 恆基風之巢

恆基相信，此次活動除了讓課輔孩童可以認識海洋生物，並透過淨灘活動去懂得如何保護在地的生態環境，讓他們親身經歷，希望引發孩童對海洋環境保護有最直接的感動。

撰文/企發室 吳佳真

 

還記得和孩子在討論潮間帶時，孩子天真的問說：「潮間帶是袋子嗎？」這位家住後壁湖浮潛區附近的五年級小朋友，雖然離海「很近」，但是完全不懂「潮間帶」是什麼？甚至小朋友們之間還彼此炫耀著自己吃過什麼魚，更不懂如何去保護家鄉這片豐富的海洋資源。為了使恆基課輔班的小朋友們，可以從認識海洋到喜歡海洋，進而能保護海洋，恆基在眾多單位的幫助下舉辦了「擁抱海洋活動」。

 

 

海洋活動前，為了激勵課輔班單親家庭、隔代教養等的孩子，有更多正向的生命態度，安排了電影欣賞「囧男孩」影片。希望透過片中兩位主角１號、２號與課輔孩童的相似生長背景，可以貼近孩子的心靈，激勵孩子，給予孩子有更多的勇氣與夢想。

 

影片中有幾段讓小朋友感動得流下淚來，其中有位小朋友覺得１號年紀小小就懂得照顧患有精神病的爸爸，讓他很感動；在１號為了２號偷玩具被抓，２號又抱著１號的爸爸大哭的時候，很多小朋友也都流下淚來；還有２號的妹妹不見，２號在籃球場大哭大叫「妹妹～」，有些小朋友也跟著２號擔心難過；而劇中一位失去媽媽的小女孩，要離開兩位主角時，有位小朋友想起最好的朋友最近轉學了，他也忍不住偷偷擦了眼淚……

 

  隨著故事的起承轉合，這些孩子們彷彿跟著劇中主角一起成長，也一道面對自己家庭及生活中的一些難題，在認同主角時也一併找到情緒的出口

 

 

感動過後，海生館解說員帶著小朋友在污漆嘛黑的環境下，夜探海生館。趴在玻璃前，張著大眼，觀察到小白鯨的休息、七彩熱帶魚的夜生活等。接著大家提著一袋一袋白色寢具，前往當晚夜宿的地點。將棉被舖好後，孩子們完全沒有睡意，興奮地跑到大洋池旁驚呼著「大白鯊耶」、「魟魚好像在飛哦」、「哇～超級大隻的～」（指鯨鯊）、「水母！有水母」、「魚怎麼不動了……」，完全熄燈後，小朋友也漸漸在海藍色的微光下睡著了……

 

 

早上六點半，沒有鬧鐘，小朋友們竟都自動自發起床，開始期待著今天的活動課程，不停地追問：「老師，等一下要做什麼？」一聽到要動手DIY，小朋友們都相當地開心，在活動中，完成了螃蟹，還有小朋友發揮創意，折出水母、小馬、魟魚等，很有創造力。爾後並透過「海洋傳奇影片」認識了不少海洋生物，放煙霧彈的章魚、很像石頭的石狗公、沒人敢接近的獅子魚……下午在敲打聲中，小朋友們陸續完成了彩色鹽罐的鑰匙圈。

 

 

 

 

緊接著就是大家最期待的潮間帶了，人手一張貝殼墊板，比賽看誰找到最多種類。豐收課輔的孩子一到潮間帶，便不停地撿拾螃蟹的脫殼交到帶隊老師手上，讓老師很錯愕；南世課輔的原住民孩子看到寄居蟹，興奮得大叫：「活的耶～」，還將珊瑚誤以為是貝殼，也不敢相信腳踩的珊瑚，在很久以前是在海底的。

 

到了淨灘時間，小朋友們雖然還是會意猶未盡地找著貝殼，但在同心協力合作下，每個課輔班也各撿了一大袋的垃圾，尤其是水泉課輔的孩子，為了幫忙其他課輔清理垃圾，差點被漂流木跘了一跤。在淨灘活動圓滿落幕後，孩子們才依依不捨的離開海生館。

 

恆基相信，此次活動除了讓課輔孩童可以認識海洋生物，並透過淨灘活動去懂得如何保護在地的生態環境，讓他們親身經歷，希望引發孩童對海洋環境保護有最直接的感動。

 

※特別感謝：

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國立海洋生物博物館

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