媽咪，您是最棒；好；美的媽咪！

喵參考了英文教學網站，製作母親卡http://www.dltk-holidays.com/mom/mmomfoldcard.html，
只是因為喵教的中文囉～　所以，喵就將網站上看到的創意卡片，改成中文的。


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在母親節前連續二週，連續讓小朋友做二張母親節卡片。
可惜後來天空系統調整，以致於無法即時放上來～
沒關係，就當是一個參考吧～

*　一種卡片像砂畫。

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好久沒有教學日誌了，從去年９月教到今年５月，該是很多感想的，
只是常常點滴在心頭，又難以言語，所以就放任日子過去～也不打算用文字表達了。

　　每個禮拜，喵總是得絞盡腦汁的思考，這堂課要讓小朋友學些什麼？什麼題材能讓小朋友覺得有趣又易懂？什麼樣的教學方式可以讓小朋友充滿歡樂又能真的學到東西。

　　語言絶不是一週二個小時就可以取得的智慧，除了老師的引導外，更需要家長們花時間和心思。

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（按照片看完整紀錄照）

上個星期，因為DYLAN爸爸買了個大風箏給他，因此剛來上課時，DYLAN一直不想上學一直想出去玩。
後來喵和他約好下次上課再他去外頭玩，要他先好好上課，他乖乖的答應了，所以喵不想食言。

就這樣一整個星期，喵的腦海裡都不斷思索著要怎麼帶他們出去玩呢？要玩什麼呢？

還好，到最後一刻，喵腦海總算浮現一些靈感，就這樣～　這一週我們又學中文；又畫畫；又彩繪蛋；最後還出去外面曬太陽，野餐和吹泡泡呢！


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有的家長為了讓小朋友乖乖上學 ，有時候是連哄帶騙的把小孩帶到學校來，

所以有時候小朋友會帶著玩具到學校來玩。

這一天有一個小朋友帶了一隻MOTOROLA的玩具手機，他洋洋得意的秀給喵看～

喵也給他這玩具很酷的回應，然而因為上課了，他還拿在手上玩．．．

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現在的小朋友被寵習慣了，三不五時，總是喜歡唱唱反調或吵鬧任性一下。

上課時，喵喵每問一個問題，JASON一直摀住他的小耳朵，說他聽不懂中文！不想聽課！

喵喵很神氣的對他說說：〔我不但聽得懂還會說呢！等你這麼強的時候你就可以不聽課了！〕

他看了看老師這麼冷淡驕傲的態度他也沒輒，只好乖乖坐下來繼續上課。

接下來的活動，他就一直和喵唱反調，當喵喵發白紙下去要大家畫“我的家”的時候，

他硬是把紙拿起來對折再對折．．．

由於小朋友很多，喵也不想硬要他怎樣，於是就沒有管他了～

只是，過了一陣子後，他倒是自己過來拉拉喵喵的衣角說： 我在做“電腦”！

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新年快樂呀~

過新年，中文學校還是正常上課，而且在新年初一當天，賀新年要教點什麼呢？ 找了些網路上的參考資料，幫需要的人省點時間囉～　 可參考 

１．歡欣鼓舞過新年-節慶活動

２．春節教學活動

２．年的故事－ｆｌａｓｈ檔（請點圖連結至原出處）

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你聽過Smart Board嗎?

取代黑板不再只是白板和放影機，
現在利用Smart Board～

這學期社區大學新添了一個高科技的工具，

雖然目前只有喵喵的教室有，

但，實在蠻酷的，

很適合教學或公司作簡報用。

它．．．

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＜自製教具－玩釣魚＞　　　　　　　　　　＜看！真的釣起來了耶～＞　　　

喵喵在書店買了二本適合３４５歲小朋友的書，其中有一頁是可剪下來當釣魚玩具的厚紙板。

因為喵喵的學生比較多，書上只有一個鈎鈎和三條魚，

所以喵就拿起色紙（做魚）和月曆紙（做魚鈎）；線（釣魚線）；筆（釣魚鈎）

做了十多組釣魚用具，果然大受歡迎呢～　連隔壁幼班的小朋友都玩的不亦樂乎～


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　＜身教＞，真的很重要，但，對錯輕重又該如何拿揑得好呢？

日常生活中，小朋友就像海綿般，一點一滴的吸收著大人的言行

有時候，喵會催眠自己這只是一些童言童語，等小朋友長大了，自然會明白～

小朋友不會因此被帶壞．．．

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上課的時候，喵班上的小朋友們總是喜歡爬上爬下，東奔西跑～　

其中一個原因是因為中文學校是使用社區大學的教室，

所以即使喵的小朋友們只有３－５歲，但是桌椅卻是大人使用的高度和大小～

也難怪他們坐不住；

另外，最重要的一個原因是，學校沒有遊樂設施和玩具間～

所以小朋友們這二～三個小時，只能待在教室面對喵喵～

老實說，真是苦了喵和小朋友了～
每次要上課，喵總是絞盡腦汁該上些什麼引起小朋友的興趣～

而，爬上爬下和東奔西跑的後果，當然就是：小跌小撞　外加　東倒西歪了～

由於喵對小朋友灌輸受了傷一定要讓老師知道的觀念～

因為美國的小朋友們都被教育得很堅強，跌倒都不哭，都自己起來，

但喵希望小朋友如果有受傷一定要告知，不要因為怕被罵而有所隱瞞～　

好啦～　就因為如此～

接下來，小朋友小小力的摳到一下或是紙割到或是指甲皮撥斷，全都會: ＡＮＧＥＬ老師．．．



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2006年耶誕, 喵收到好多禮物;巧克力和卡片和禮物卡~

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第六週的時候，學校因應中秋節，希望老師們能夠應景說說嫦娥奔月的故事。　可是喵上週就說過嫦娥的故事了呀～　所以喵這週想安排個“玉兔搗藥”的故事。但又一直無法尋著合適的圖案，所以喵就決定自己簡單畫一下，然後用鮮艷的色彩上色順便教小朋友“認識顏色”。

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         第三週，學生人數又多了２個，上起課來壓力也變得更大了。雖然自己慢慢進入狀況也習慣小朋友吵鬧和亂跑，但１２個小朋友的教室實在有點難照顧好每一個小朋友，過去９個都已經有點吃力了，現在１２～１３個更是！

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