Melody的英國夢

進入六月之後，離畢業展的日子只剩下四個月多一點。
先前因為想不出好點子而感到焦慮，不過大家都誤會以為我心情不好(苦笑.....)。

前陣子，看著網路電視；然後看到了電視裡的男主角戲裡的角色是位建築設計師，他拿著削的超尖的鉛筆在畫圖。突然覺得，自己唸的科系雖然是插畫和動畫，但是我畫圖卻畫的比工作時少。只是腦子不停的轉著想法和寫腳本。

於是，我想起高中時畫素描的機會多，我總是把每枝筆削的超級無敵尖。而最早幫我這樣削鉛筆的，是國中學畫時的一個美術老師，上課時，他會拿起美工刀，然後仔細的教我們削鉛筆。
就這樣，我習慣每次畫畫前，仔細的檢查我的素描筆。不知不覺就成了我畫圖前的一個儀式。

 

高中的時候，水彩課總是被我列為不受歡迎的課之一。
我從沒想過要用功上進的去畫室學水彩，也總是搞不清楚水彩的技法。
我老是把水彩畫的一團糟，成績也總在70上下徘迴。

現在，有了經驗之後，才漸漸體會所有的媒材都只是工具。
不應該被所謂的高超的技法所牽絆。
應該是用自己適合的方式來運用各種媒材。

至少我現在覺得畫水彩是好玩的，不再像高中上課那樣抗拒。

泰晤士河流經Kingston 的河段

這是一張簡單的草圖

今天上的一堂課就叫Research and Discovery
其實它就是我們的第一個Module

內容就是我們得去找一個有興趣的東西，然後不斷的找資料，不斷的實驗這些可能性。整個Module最重要的我想就是過程，當然結果也會很重要，只是現階段教授會希望我們發展各種可以激發我們思考的方向。

我選了“useless? ”當作我的主題，其實我本來是要做“Shit”。但是想想還事先從簡單的下手好了。
我覺得做“無用的？”是一個有趣的主題，我想發展的部分是，useless其實對每個個體來說感受都不同。譬如說，我有三張用過的travel card，對別人來說這幾張travel card已經用過了，所以是無用的，是無價值的。但是對我來說，在我記憶中是重要的，是useful的。
又譬如說我們形容一個人useless，有時候是用很開玩笑的口吻，有時候又是很嚴重的指控。

我在網路上找到許多大家對“useless”的看法，大部分都是負面的，雖然字的本身是負面的，但是我想總會有正面的部分。所以我在“useless”後面加上問號。現階段的工作就是問問大家對useless的想法，做一些草圖實驗之類的。

於是我在各堂上就這樣亂掰了起來，沒想到雅痞傑克很喜歡這個主體和觀點，我真是鬆了一口氣。因為捲貓學姊說，雅痞傑克嘴巴很直。我本來很擔心的。還好同學也給我正面的回應，所以我想要好好的再思考怎麼發展下去。

當學生也很辛苦~~~
這是我第一天正式上課的心得。
這堂課是一整天的，從早上10:00到下午5:00，課名就叫腦力激盪課。

想點子本來就是很傷神的事，想一整天很不容易，在加上用英文就更不容易了！
大概是話太久的兒童插畫，我的腦袋完全像冰凍一般，完全無法好好的思考。以至於甚麼好東西都沒做出來，看著同學做的和我做的，就覺得同學很厲害！所以還是不要說我曾是個職界插畫家。

但是還是一句老話，不跟同學做比較，只要自己有進步就好！所以我期待下次會更好。

至於我說為什麼覺得自己腦袋生鏽呢！？那是因為我覺得以前很單純的畫兒童插畫，方向很一致，加上為了生活，只會想快把工作結束，過程變得很制式化。雖然我真的很愛這份工作，但是不免有一種“現階段只能這樣”的感覺。

我真的很期待自己的成長！I know I will~~

這是開學前的一個作業。
題目是自我介紹，或關於自己！

我一直在思考可以做甚麼。後來想想，就做這一周來到英國的心得好了！
我把它當作日記一般。

沒甚麼特別，用的也是我最熟悉的色鉛筆。

上次已經放了未上色的鉛筆稿，這張則是色鉛筆上好色的完成圖。

新的名片也做好了！正面是中文，反面是單色的英文版。改天在放上來！