吃喝玩樂~enjoy(6)
你對台東有什麼印象？
這是一個青山綠水渡假休閒的好地方？這是一個不受污染自然環境保存的很不錯的地方？
是的，這裡的確擁有很棒的環境，因為交通並沒有臺灣西部的便利，使得開發速度較慢，為我們留下了一塊淨土，一個讓台灣西部都市人讓身心休息的一個地方。但卻也是因為交通的不便，讓資源以及資訊更難進入這裏，工作機會和待遇也來的少了許多
「1000元，也許你只需要幾個小時就花掉了，但這可能是台東縣國中生一年的獎學金，拿到的孩子滿溢著笑容，因為他們可以用很久很久......」
先讓我們來了解一下關於台東的弱勢國中生的情況吧！
一、台東縣大環境的問題
1. 因稅收少，導致中央分配的教育經費相對較少
2. 各校每學期需接受補助，才能完成註冊的學生比例達30%~70%左右
3. 在96學年度第二學期，台東縣平均有12.46%的學生無力繳交代收代辦費；其中有學校更有高達6成以上的學生無力繳交
二、弱勢學生缺乏激勵向上的動力
1. 經濟條件差、生活過於狹隘，致使視野受限，對未來沒有信心
2. 因沒有表現的舞台，被肯定的機會少，導致學習力弱，學業成績普遍不理想
三、經費短缺、基本教學環境及資源不足
1. 教室整建無法做，或只能做一半，包括有建築、沒軟體，而無法使用
2. 地處偏遠的學校，學生人數日減，致使教育經費及教師分配比例降
在台東有許多孩子的父親在打零工辛苦賺取微薄的薪資，或者是務農、在外地工作，薪水並不穩定，在這樣惡劣的環境中，師長們經常要自掏腰包來買參考書籍，甚至提供教師宿舍讓住在離學校較遙遠的學生們住宿以提高上課的意願。縱然老師們有再多的愛心，但是這些終究不是長久之計，不堪長期自掏腰包的老師也就只好無奈離開台東；試想，學校頻繁的更換老師，對於學生或者是老師本身都不是好事，新老師要重新花時間來了解學生的問題所在，而學生也需要重新適應新老師的教學方式，對於需要定下心來讀書的國中生們未嘗不是一種不必要的動盪與干擾。
曾經在因緣際會之下我在屏東擔任過一陣子的義工小老師，教導的是一群單親或者隔代教養的小孩。一群熱心的義工媽媽不求任何酬勞回報，提供場所、講義，在晚上督導一些孩子們讀書寫功課。
擔任義工的期間其實多少會有無力感，因為這些孩子有些其實是缺乏家長的教養，家長把孩子送來一副把小孩敎好是你們的責任的嘴臉，卻連一般的禮儀也沒有敎好自己的孩子。義工媽媽很無奈的表示他那裡也只能盡量作，做這些並沒有任何的收入反而有許多額外的支出，他們當然也沒有辦法聘請好的師資提供好的設備，只期望多少能幫忙督促功課，有額外的時間再讓他們寫寫參考書，甚至是幫忙孩子練習演講比賽，有多少孩子可以感受到她的用心而進步？這就不得而知也不需追究了.......
學校能做的很有限，社會願意協助的很少.......
所分配的資源少，是這些"鄉下"共同的問題，師資也比較不願意到偏僻的地方任教，孩子的教育令人擔憂。
老師想要鼓勵閱讀，無奈的卻是圖書館圖書不夠豐富，孩子沒辦法培養閱讀的興趣，藉由閱讀跳出環境的限制看到這個廣闊的世界。
現在是網路發達的時代，其實早有許多學生不利用圖書而是網路來得到所要的訊息( 姑且不論得到的訊息是否是孩子所應得的、正確的這個問題吧!! )，網路對於資訊的傳播有非常大的功效，不管你在哪裡只要你有電腦有網路，就可以獲得現在最新的消息，你可以知道地球另一端的國家的科學家在做什麼新穎的研究，你可以知道整個世界的動向，你可以獲得古今中外各式各樣的知識。
但是連更基本的問題都沒辦法解決的時候，那來的錢買電腦、增添設備？
除了資訊取得的不易之外，因為地處偏遠導致學生們缺乏競爭力，沒有看到更好的競爭對手也就不會激勵自己向上，覺得「這樣就夠了」。其實如果他們更努力，他們有很多的進步空間，即使他們地處偏僻也可以做的很好。
這些國中生有無窮的潛力，如果社會願意伸出援手多幫點忙，他們依然很有遠景，仍然有希望成為台灣之光，而不是只能打零工勉強度日繼續惡性循環。
以下就是希望工場針對台東縣弱勢學生所提出的補救辦法
安麗希望工場 台東縣弱勢學生補助計劃 實施辦法
一、宗旨
幫助台東縣的中學生，使縣內無任一中學生會因其經濟因素，而有繼續就學之困難或無力負擔營養午餐。
二、補助對象及補助內容
本計劃分為「學生補助」與「校方補助」兩部分。
(一)學生補助
以台東縣內所有國中學生為對象，依其經濟能力給予補助。補助對象及費用編列如下:
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對象 |
補助對象及補助範圍說明 |
補助金額試算預估 |
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對象一 |
具清寒家庭身分、已接受部分補助(書籍費、營養午餐)，但仍有不足者(代收代辦/雜費)，由本計畫補足缺額 |
每學期2,400元 x 2 = 一學年4,800元 |
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對象二 |
不具清寒家庭身分、未接受政府清寒補助，雖獲民間部分贊助(營養午餐)，但仍有需要者(書籍費、代收代辦/雜費)，由本計劃補足缺額 |
每學期2,900元 x 2 = 一學年5,800元 |
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對象三 |
不具清寒家庭身分、且未獲任何補助或贊助者，卻有實際需要者，經師長校方推薦、教育局同意者，由本計劃協助其所需費用(書籍費、營養午餐、代收代辦/雜費) |
每學期5,700元 x 2 = 一學年11,400元 |
(二) 校方補助
1. 說明：於每學年度完成前項工作，且本計劃之企業資源仍有餘額時，所餘經費將針對台東縣偏遠國中提昇教學所需進行補助。
2. 補助對象：由教育局推薦八所偏遠國中為優先補助對象。
3. 補助金額：每所學校最少補助40萬元。
4. 使用範圍：可用於補貼課輔、師資、軟硬體設備及教學活動。
三、申請辦法
(一)學生補助
1. 每年度由學校提報弱勢學生名冊，依前述補助基準，分年度撥付補助款項
2. 由導師提出申請，學校組成審查小組，就學生狀況進行審查，由學校提報弱勢學生名冊予教育局。
(二)校方補助
由學校擬定計畫，經台東縣政府教育局核准後撥款執行。
四、成果報告
(一)學生補助
由學校每學期彙整及提出期末報告，分送台東縣政府教育局及安麗公司：
1. 學生清冊、完整具領證明
2. 在不增加學生課業負擔的前提下，受補助學生於期末繳交一篇學習心得報告
(二)校方補助
學校每學期應提出教學計畫及執行報告，並檢具成果照片或圖片。
在最後我想要補充一下，若是家裡有要淘汰的電腦其實不見得要拿去丟掉，可以捐出來幫助偏遠地區。
環保署「二手電腦回收轉贈活動」今年邁入第四年，過去三年環保署已經共完成近萬台再生電腦的轉贈，今年希望能向各界募到三萬台以上的二手電腦，組裝成5000台以上的再生電腦，轉贈給需要的人。
為減輕環境負荷，促進資源再生利用，縮減城鄉數位落差，環保署三年來一直持續進行「二手電腦回收轉贈活動」，過去三年已將募得的二手電腦，共組裝成近萬台的再生電腦，轉贈給偏遠地區學校、低收入家庭學童以及弱 勢團體。今年活動再度開跑，即日起至11月30日止，歡迎個人、機關團體或企業單位踴躍捐贈已逾報廢年限或不再使用的電腦設備。因為每三到五台回收的二手 電腦，才能組裝一台可用的再生電腦，因此環保署今年希望能募得三萬台以上的二手電腦，能夠組裝成5000台以上的再生電腦，轉贈給需要的人。環保署回收基 管會鄭啟璞組長：『今年最高希望能做到9000台的再生電腦，以這樣的數字來說，對外就希望能募得兩萬至四萬台的二手電腦。』
各界如有不需要的螢幕、主機、鍵盤、滑鼠、喇叭等電腦設備，都可送往全國各縣市的回收點回收，詳細地點可上「二手電腦回收轉贈計畫」的網站查詢 （http://recycle.cier.edu.tw/），或打0800-212688專線洽詢，如捐贈設備數量達20台（主機、螢幕各算1台）以上 者，將備專車派員前往收取。
