以一種柔軟的姿態跨越..

人生的變化莫測...

是在我母親過世時我深刻的體悟

然而

這種人生的驟變

這次是發生在我的學生身上

我該怎麼協助這個孩子

是我這次的課題....

口說好話...如口吐蓮花　　口說壞話,如吐毒蛇

這句靜思語是值得學習的

我也很努力改掉自己*毒舌*的習慣..

希望自己是口吐蓮花之人

也期許自己做個讓人感到溫暖的人



班上有個小女生

從一開始就對她印象深刻

倒不是她長得有多美多可愛...或是多高大的外型讓人一眼就記住了

反倒是個子很瘦小...帶著一副眼鏡...也許匆匆從她身邊走過

會因為他的嬌小身材而忽略掉這個孩子的存在



這孩子叫她做ＳＴ好了

ＳＴ第一次跟我說話...就讓我感覺到很舒服....

ＳＴ用輕柔的語氣說道：請問老師...我可以去上廁所嗎？

我笑著點了點頭

ＳＴ回答：好的..謝謝老師...

一般的孩子都是說...我要上廁所.......或是....老師....我要上廁所....

當我允諾後便跑走了

相對於ＳＴ的回答....."請問"..."好的"...

.感覺是這樣有禮貌..這樣尊敬老師....

這是個讓人感覺到溫暖的孩子

而且從開學到現在...這個孩子都是這樣跟老師說話的....

我相信

這跟家庭教育有很大的關係

我很佩服ＳＴ的媽媽...可以把ＳＴ教得這麼好....



前陣子

我們的國語課上到一課內容是關心其他人的課文內容

於是

便讓孩子們玩個老掉牙的遊戲*小天使與小主人*

雖說是老掉牙

但是對這些四年級的孩子來說倒是件新鮮事

有人期待著自己的小天使會給自己什麼樣的東西？小禮物？還是字條？還是張小卡片？

有些孩子秉持著一貫的冷漠

不行動...也不抱著期許..



當時

適逢萬聖節

某天早上

我的桌上多了個小禮物

沒有署名

只畫了張可愛的圖...還有兩顆糖果...

感覺是刻意不署名的

於是

我就問全班同學

老師桌上的小禮物是誰送的

全班沒人回答

但是眼尖的我

看到正在看著書本的ＳＴ臉上不經意的露出了一抹微笑...

我想答案呼之欲出

於是

我在ＳＴ的聯絡簿上寫著....ＳＴ認識今天送小禮物給老師的小天使嗎？

幫我跟她說聲謝謝喔...
 

這孩子是不是很讓人感到溫暖呀....