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November 18, 2006

November 18, 2006

November 18, 2006
今天 在上 數位教材設計達人的課程
有人反應 太過理論了希望能夠多點實務

也許是因為是分成兩天的課程 因此第一天的課程難免偏重在理論
第二天才會有實務的示範

不過根據我們以往的經驗 大部份的學習者比較不喜歡聽理論
而喜歡實務 這也許是以往學習時 理論多半要背頌的原因

但是 理論是實務的基礎啊! 
我們在職場上就常常發現有些技術上的困擾或是障礙 
常常費了很大的力量解決了之後 
才發現答案在以前的教科書上就有寫了 

所以我覺得 理論還是很重要的

那要不要強記背頌理論呢 
根據我的經驗 理論最好不要背 
在課堂上聽理論就當聽故事有個印象就好
因為你在職場上不像考試時不能翻書 
你只要有個印象曾經聽過 
知道有個方向可以去追尋就好了
這樣可以省去你許多的力量 ....

最好有空時可以拿出以前的理論書籍 翻它個幾頁 
說不定有意想不到的收獲呢?

November 16, 2006
想要 有布布熊站長的高熊市火車站 小時鐘嗎?

觀看全文...
November 13, 2006

前言:

自古以來為了傳承經驗 人類想了許多的方法
包含沒有文字的時代使用故事 詩歌之類的教材
出現文字後
文字就變成人類傳承經驗最重要的因素
但是今天 我們可以不必再使用文字作籠統的描述了
也不必讓學習者自行揣摩猜測
可以直接將要說明的事直接使用影像表現出來

因此近代教材最重要的演近因素 就是可以用眼睛看見的事實重現
也就是 圖片 影像 與動畫

數位學習教材最重要的重點是動畫的因素

數位教材的優勢 數位教材有許多的優勢
1.再製容易
2.可以任意組合成各種教材以及安排成各種教學進度
3.可以產生互動以及測驗評估並調整教學策略
4.可以透過網路 達到隨時隨地學習的機會(不過教材如果沒有吸引力 也沒有人能夠主動學習多久)

所以 數位內容最重要的因素就出現了
1.賞心悅目的界面安排
2.圖像 影音 動畫的使用
這使得同樣的教材得以增加許多的吸引力
舉例 (網頁文字教材 出現一個文字教 A 以及一段筆順動畫教 A 可以明顯的看出吸引力的差異)

因此要成為數位教材設計達人就一定要能掌握這個要素....

 


November 11, 2006

今天為我們的卡通人物找尋創投
創投很不友善的用嘲笑的問法
說你們的卡通人物又不紅

你們夢想要像Hello Kitty一樣紅嗎?
可是我們自問 夢想要像Hello Kitty 這樣成功的夢想不好嗎?
每一個作品牌的人
不都應該有一個努力的方向以及夢想的目標嗎?

為甚麼要嘲笑 這樣的夢想呢?
至少我們不是抱著一個白日夢
而是抱著一個已經有人親自證實的夢想目標

想盡量努力而已
如果我們的企劃太幼稚 而不願意投資 我們可以了解
但我們很不明白為甚麼要被嘲笑...


October 30, 2006

勤快 努力 推品牌


10/27-10/31 在高雄市 鹽埕區 工商展覽中心 參加 數位創意大展



這次的創意大賽 有許多的人報名參加 也分成好幾個類別


我也是數位影音組的評審之一


這是的參賽者有許多的技術都不錯哦...


不過與主題高雄市相關的創意較少 這是可惜之處


October 20, 2006
October 20, 2006
October 20, 2006
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