ImPerfect 33

2爪最近2腿跑很忙...
10月份障礙意識月，竟然咻一下，也過了！
大大小小的活動，藝術的、障礙的...
我想著 我在做什麼...

週六我critique (作品呈現)後再寫那精彩的10月給妳/你看吧！沒錯，學期結束前我的創作評鑑也快來到，真是好快的一學期哪！短短幾個月，看似沒有太多進度，除了烤箱和麵粉用得比較多...

最近思考art的事情、想未來的大小路
想自己在台灣、在美國；在創作、在障礙圈、在這裡、在那裡、在哪裡？
好幾次down了下來，I said, I lost myself...well, it's good though!

畢業的學姐Sara說，Graduate school is about making what you want! 研究所是讓妳去創造自己想要的，包括休息和玩樂，做自己想要的創作和行動... 另一個學姐說，第一學期，會有下列兩大crisis (危機) 1. 妳會不停問自己: 這是我要的科系嗎？這是對的地方嗎？我在這裡幹嘛? (說得好準) 2. 接著，妳會覺得自己很笨，尤其去上其他系的課，因為妳在柏克萊大學，旁邊圍繞的是滿街的聰明人，所以會覺得自己是笨蛋

再來，另一個極端是，妳或許覺得自己太聰明，發現別人沒這麼棒... 而有一些失望
哈，我在經歷的是 "Grad school syndrome" 研究所症候群？
反覆對自己懷疑、認清、困惑、繼續、整理... 還有，過生活，是研究所的最大的功課

尤其在藝術系，做什麼創作和進度，完全都是看自己的安排
這是很幸福，但有時會有點不知自己在做什麼。大家不知為什麼，聽說第一學期很辛苦，就是會有壓力，趕作品成果長什麼樣、做東西、繼續做、要怎麼放到藝廊和美術館的壓力
這對重視創作過程和community art 的我來說，很難適應
尤其，不是每件作品都要在藝廊和美術館啊
加上，這學期理論課老師的帶法，讓大家很不舒服，因為他主觀意見太多、講太多話、選了一本沒人看得懂得法文翻譯的繪畫書 。兩個月時間理論課讓我們很痛苦，閱讀和寫自我評論不是不好，最不舒服是，老師不聽我們說...
他也許比較適合到台灣教書，因為學生會乖乖在台下聽他猛講，但我和同學都受不了啦～～
花了將近一整個月時間與他溝通、反應、甚至跟系主任、其他教授抗議
終於，這兩週才有了一點改變，換我們學生自己上場講、做presentation
一堂藝術理論課，變得很像團體動力課，研究怎麼發表意見和民主
哎呀，這是在柏克萊必經的抗爭練習嗎？在課堂中也實際發生嗎？
雖然學姊們和我都覺得有點浪費掉學習的時間
哎，如果是這樣--練習發言和爭取-- 好啦，我可以勉強接受...
只剩下3堂課 we will make the best out of it!
念建築博士班的室友，這學期也遇上了怪老師
我們對於在柏克萊做研究的氣氛和走向...
與自己想要的東西，嘗試比較和磨合中
這真是一間很大的學校
室友感覺念博班，很像孤兒
而我，除了理論課砸來的悶氣，一直待在家裡做創作 (不知為什麼，工作室飄來的灰塵很多)，這絕對不是做創作到了什麼仙的境界，而是好宅啊～ 有點與世界有點隔絕到自己都覺得恐怖！整個是 "3"宅到一身!
那天，我有了改變！
終於再度搬進工作室
推掉工作室容易生灰塵的理由
灰塵哪
以後要能開始練習跟你做好友
小小的抹布，和大大的掃把，我得常用你
哎呀，原本只是要小小記錄一下最近的自己
批哩趴拉講了一推
原來，I need to talk, I need to be heard!!!

好啦，我要出發去工作室了
去create我的天地
我的山地
布上，將會種下一根跟黑色的草
然後，下回在跟妳/你說草怎麼了
山地    我怎麼了