機率是在日常生活中最常用得到的統計概念。
　
　　比方說，你在買樂透的時候都聽過要買到必中全餐，你大概要花２億多新台幣買到全部組合，不過你如果有２億新台幣的話，你大概也不會想再去買樂透了吧。
　
　　學了機率之後有什麼好處呢？很簡單！過年的時候你就知道了。
　　絕對不要跟數學系的親戚打牌！你count牌是count不過他們的！
　
　　總之啊～「歹路不可行」啦～學好統計你就知道為什麼賭徒一定不賺了啦～
　
　
　

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　　很多本教授統計的書大多不會從集合與概率開始說明統計。
　
　　就連我奉為聖經版的、林清山老師所著的《心理與教育統計學》，也到第九章才介紹。不過我覺得林清山老師所教的同學之所以能搞懂統計的這部分，主要是林清山老師教學能力太強、同學也在老師大師風範的感化下十分努力，導致學習成果還不錯。
　
　　但是不少人還是對於期望值的概念感覺怕怕的、不太懂。聽說是這樣。
　
　　說實話，沒有先講這部分的人可能都太天才了，沒有辦法理解平凡的庸才在自修學統計時，要從簡單的概念部分入手比較能了解它們啊！！（泣）
　
　　記得高中教過的排容原理嗎？用它來解疾病檢驗正確與否的題目應該非常有名吧？高中時代這種題目可以說是算到爛掉的，連公立高中班級中吊車尾的人都能算，就算不懂排列組合，都可以學懂「集合」的概念。
　

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　　在開始學習統計之前，我認為應該要先在自己的心中建構一套屬於自己的、獨特的一種看待、解讀、解釋統計的方式。藉此方能對統計產生興趣，並且確實知道自己在學什麼。
　
　　因為統計是一門精深、複雜的學科，然而因為它是如此複雜又瑣碎，在你的日常生活中幾乎完全用不到。因此一旦你疏於練習，這些東西就會迅速被你的大腦歸類為沒用、沒意義又佔記憶空間的東西，將它鎖進你長期記憶的角落箱子。到考試時，慌張的你根本找不到開啟箱子的鑰匙，所以你可能完全不知道自己在寫什麼東西。等你實際上在期中考或期末考中抱到幾顆刺眼的蛋之後，統計將從此被你視之為看不懂的「天書」，失去學習它的信心。
　
　　因此，你如何看待統計的意義，是十分重要的事。
　

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