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February 5, 2010
December 28, 2009
給低齡“烤鴨”的雅思閱讀攻略
近些年隨著考生人數的增加,伴隨著出現了一些新的勢頭——低齡化考生數量的不斷增加。他們的年齡相對較小,思想也相對稚嫩,知識面相對較窄,單詞積累相對薄弱,語法基礎也不是十分紮實,在選擇雅思考試之前對雅思考試也基本沒什麼了解;他們當中絕大部分都是準備到海外讀語言、預科或是對雅思分數要求不高的準大學留學生。看著他們一個個為了自己的海外留學夢,從早聽到晚,一連十幾天的奔走於安樂窩與新東方的課堂之間,深感辛苦與不易。作為一名雅思閱讀教師,我願意寫點東西,以供考生們複習備考之用。
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近些年隨著考生人數的增加,伴隨著出現了一些新的勢頭——低齡化考生數量的不斷增加。他們的年齡相對較小,思想也相對稚嫩,知識面相對較窄,單詞積累相對薄弱,語法基礎也不是十分紮實,在選擇雅思考試之前對雅思考試也基本沒什麼了解;他們當中絕大部分都是準備到海外讀語言、預科或是對雅思分數要求不高的準大學留學生。看著他們一個個為了自己的海外留學夢,從早聽到晚,一連十幾天的奔走於安樂窩與新東方的課堂之間,深感辛苦與不易。作為一名雅思閱讀教師,我願意寫點東西,以供考生們複習備考之用。
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December 28, 2009
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